尺规作图.

尺规作图.Tag内容描述：<p>1、北京市2016年各区中考一模汇编平面几何之尺规作图ABC1【2016丰台一模，第09题】如图，ABC中，ACBC，如果用尺规作图的方法在BC上确定一点P，使PA+PC=BC，那么符合要求的作图痕迹是A B C D2.【2016东城一模，第16题】如图，已知ABC，ABBC，用尺规作图的方法在BC上取一点P，使得PA+PC=BC.阅读下面材料：在数学课上，老师提出如下问题甲、乙、丙、丁四位同学的主要作法如下：甲同学的作法：如图甲：以点B为圆心，BA长为半径画弧，交BC于点P，则点P就是所求的点.乙同学的作法：如图乙：作线段AC的垂直平分线交BC于点P，则点P就是所求的点.丙同。</p><p>2、尺规作图1、 选择题：1（2016山东省德州市3分）如图，在ABC中，B=55，C=30，分别以点A和点C为圆心，大于AC的长为半径画弧，两弧相交于点M，N，作直线MN，交BC于点D，连接AD，则BAD的度数为（）A65B60C55D45【考点】线段垂直平分线的性质【分析】根据线段垂直平分线的性质得到AD=DC，根据等腰三角形的性质得到C=DAC，求得DAC=30，根据三角形的内角和得到BAC=95，即可得到结论【解答】解：由题意可得：MN是AC的垂直平分线，则AD=DC，故C=DAC，C=30，DAC=30，B=55，BAC=95，BAD=BACCAD=65，故选A【点评】此题主要考查了线段垂直平分线的性质。</p><p>3、第28课时 平移与旋转、 尺规作图,第28课时 平移与旋转、尺规作图,皖 考 解 读,皖考解读,考点聚焦,皖考探究,当堂检测,考 点 聚 焦,考点1 平移,方向,距离,相等,第28课时 平移与旋转、尺规作图,平行且相等,相等,全等,皖考解读,考点聚焦,皖考探究,当堂检测,第28课时 平移与旋转、尺规作图,考点2 旋转,旋转中心,旋转角,相等,旋转角,全等,皖考解读,考点聚焦,皖考探究,当堂检测,考点3 尺规作图,第28课时 平移与旋转、尺规作图,皖考解读,考点聚焦,皖考探究,当堂检测,探究一 图形的平移,皖 考 探 究,第28课时 平移与旋转、尺规作图,皖考解读,考点聚。</p><p>4、2018中考数学试题分类汇编：考点32 尺规作图一选择题（共13小题）1（2018襄阳）如图，在ABC中，分别以点A和点C为圆心，大于AC长为半径画弧，两弧相交于点M，N，作直线MN分别交BC，AC于点D，E若AE=3cm，ABD的周长为13cm，则ABC的周长为（）A16cmB19cmC22cmD25cm【分析】利用线段的垂直平分线的性质即可解决问题【解答】解：DE垂直平分线段AC，DA=DC，AE=EC=6cm，AB+AD+BD=13cm，AB+BD+DC=13cm，ABC的周长=AB+BD+BC+AC=13+6=19cm，故选：B2（2018河北）尺规作图要求：、过直线外一点作这条直线的垂线；、作线段的垂直平分线；、过直线上一点。</p><p>5、课题：中考复习-尺规作图教学设计（构朳初中 魏利）教学目标1、完成以下基本作图：作一条线段等于已知线段，作一个角等于已知角，作角的平分线，作线段的垂直平分线，过直线外一点作已知直线的垂线。2、利用基本作图的思想，解决两个实际问题。3、通过复习尺规作图，进一步加强学生的作图能力，使学生养成良好的动手操作、实践探索、合作交流的学习习惯。教材分析在尺规作图知识。</p><p>6、中考数学尺规作图题型专项训练 1（2015湖州模拟）请把下面的直角进行三等分（要求用尺规作图，不写作法，但要保留作图痕迹） 2（2015杭州模拟）（1）如图，已知AOB=40，P为OB上的一点，在AOB内，。</p>