齿孔的邮票的故事

齿孔的邮票的故事Tag内容描述：<p>1、教案示例教学目标1、会认13个字，会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，从带齿孔邮票的发明过程中受到启发。体会栽花种草的价值，认识到为别人创造幸福，自己从中也能得到快乐。3、懂得生活中要留心观察，乐于发现，善于探究。重点难点1、重点：认字、写字、朗读课文。2、难点：养成留心观察，乐于发现，善于探究的好习惯。教学方法自主探究识字、小组合作检查。教学准备生字卡片，邮票的图片，媒体资源：视频邮票齿孔的故事教学时间两课时教学过程第一课时一、创设情境，揭示课题1、出示不带齿孔的最早的“黑旋风”邮票的图片问。</p><p>2、邮 票 齿 孔 的 故 事,绍兴市鲁迅小学 史米娜,ch mi do ci 齿孔 一枚 小刀 裁开 ln dn ji bin s 伦敦 喝酒 方便 撕开 yn ji zhn rn 研究 邮政 仍然,齿孔 一枚 小刀 裁开 伦敦 喝酒 方便 撕开 研究 邮政 仍然,世界上最大的城市之一，是英国 的首都。,伦敦,九个洞。,究,借一半，扔一半。,仍,仍,阿切尔被那个人的举动吸引住了。,那个人想了想，从西服领带上取下一枚别针，在每枚邮票的连接处都刺上小孔，邮票便很容易地被撕开了，而且撕得很整齐。,邮票很容易地被撕开了，而且撕得很整齐。,爸爸布置的口算作业我很快就完成了， 而且 。,，而。</p><p>3、邮票齿孔的故事,执教：刘芳,作用：寄信、文化交流、 欣赏、记录重大事件、收藏,无齿孔的邮票,带齿孔的邮票,齿孔 一枚 小刀 裁开 伦敦 酒馆 方便 撕开 研究 邮政 仍然 邮票 英国 使用 而且 整张 求助 正式,我能读准确,想想：邮票的齿孔是怎么 发明的？,英国发明家阿切尔在小酒馆里被一个人用（ ）的动作吸引住了，从中得到启示，发明了（ ）。,一枚别针在每枚,邮票的连接处都刺上小孔，邮,票便很容易地被撕开了,邮票打孔机,、在年的一天，英国伦敦一家小酒馆发生了一件什么事情？ 、“阿切尔被那个人的举动吸引住了”那个人做了什么样的举。</p><p>4、21、邮票齿孔的故事,齿孔,一枚,小刀,裁 开,伦 敦,撕开,邮 政,仍然,方便,喝酒,我会读,研 究,ch,mi,do,ci,In dn,s,zhng,yn ji,rng,bin,ji,首次 一枚 裁开 撕开 求助 连接 整齐 仍然 举动 研究 邮政 部门 发明家 吸引 方便,齿孔,一枚,小刀,裁 开,伦 敦,撕开,邮 政,仍然,方便,喝酒,研 究,我会读,刀,尔,求,仍,使,便,英,票,整,式,而,且,我会读,世界上最大的城市之一，是英国的首都。,伦敦,九个洞。,究,借一半，扔一半。,仍,欣赏,大龙邮票,中国第一枚正式发行的邮票是大龙票。,1840年，英国首次正式发行邮票。最早的邮票跟现在的不一样。每枚邮票。</p><p>5、2019-2020年二年级语文邮票齿孔的故事检测题(I) 一、填一填 er er shi shi __i __i r_ _ zh_ _ y_ d_ p__ 尔 而 使 式 求 且 仍 整 英 刀 票 二、写一写 减一减： 分（ ）= 刀。</p>