充满活力的经济制度

充满活力的经济制度Tag内容描述：<p>1、八年级下期思想品德第一单元第二节第二节：充满活力的经济制度导学案 NO. 02班级 组号 姓名 教师打分 【方法指导与使用说明】1、 课前预习、自主学习：结合学习目标和导学案，自学P8-P10页内容，用铅笔在课本上标记重点。并独立完成自主学习内容。2、 小组讨论、合作探究：组长组织组员对导学案。</p><p>2、充满活力的经济制度教案一、内容标准知道我国现阶段基本经济制度和分配制度，理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流、造福于人民的必要性，体会中国特色社会主义制度的优越性。二、教学目标情感、态度、价值观：正确认识经济成份，为我国的经济发展做贡献。2能力：正确认识现阶段我国的基本经济制度，从而自觉坚持它，分析社会现象、解决实际问题。3知识：知道我国的基本经济制度是什么；明白各自的地位与作用；懂得怎样坚持它。三、教学重点、难点基本经济制度的内容。2坚持基本经济制度的原因。四、教学过程创设情景，导入新：师：请同。</p><p>3、第二节 充满活力的经济制度,作业,1、我国的基本经济制度是什么？ 2、公有制经济的地位和作用？ 3、什么是国有经济，国有经济的地位和作用是什么？ 4、什么是集体经济，集体经济的地位和作用是什么？ 5、非公有制的内容包括哪些？ 6、多种所有制共同发展的意义？ 7、公有制与非公有制的关系？ 8、非公有制经济的作用？,我国的所有制结构,公有制经济,非公有制经济,国有经济,集体经济,混合所有制经济中的,国有成分,集体成分,个体经济,私营经济,外资经济,（主体）,（共同发展）,我们的生活,越来越好，这与社会主义基本经济制度的发展和完善是。</p><p>4、第二节 充满活力的经济制度教案教学目标：1、正确认识经济成份，为我国的经济发展做贡献。2、正确认识现阶段我国的基本经济制度，从而自觉坚持它，分析社会现象、解决实际问题。3、知道我国的基本经济制度是什么；明白各自的地位与作用；懂得怎样坚持它。教学重点：1、基本经济制度的内容。教学难点：1、坚持基本经济制度的原因。教学过程：一、导入新课师：请同学们计算一下，你今天总共花了多少钱？（可以从零花钱、饭钱等方面来计算）生：演算计算的过程并回答。5元、6元、7元-10元（多个同学回答）师：我上初中时一星期花1元，主要从。</p><p>5、课题 第二节 充满活力的经济制度 班级 姓名 组次 学习目标 1 对社会主义的经济制度有一个积极的态度 明确让一切创造财富的源泉充分涌流 造福人民 2 学会一分为二看问题的方法 提高收集信息 处理信息的能力 学会善于。</p><p>6、充满活力的经济制度 教学目标 1 情感态度价值观目标 对社会主义的经济制度有一个积极的态度社会财富的源泉充分涌流 造福于人民 明确让一切创造 2 能力目标 学会一分为二看问题的方法 提高收集信息 处理信息的能力。</p><p>7、我国现阶段基本经济制度的含义及其理论依据是什么？ 改革开放以来，我们党认真总结以往在所有制问题上的经验教训，制定以公有制为主体、多种经济成分共同发展的方针，逐步消除所有制结构的不合理对生产力的羁绊，促进了经济发展。今后要进一步调整和完善所有制结构，进一步解放和发展生产力。 党的十五大指出：公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。这一制度的确立，是由社会主。</p><p>8、课题】：第二节 充满活力的经济制度班级 姓名 组次【学习目标】：1、对社会主义的经济制度有一个积极的态度，明确让一切创造财富的源泉充分涌流，造福人民。2、学会一分为二看问题的方法；提高收集信息、处理信息的能力；学会善于从全局看问题。3、理解我国的基本经济制度，国有经济、集体经济及其他所有制经济的含义、地位、作用；我国要发展混合所有制经济，明确让一。</p><p>9、第二节 充满活力的经济制度 请思考 我国现阶段的基本国情是什么 党的基本路线的核心内容是什么 我们的生活 我国的基本经济制度是 以公有制为主体 多种所有制经济共同发展 公有制经济 国有经济 集体经济 混合所有制经。</p><p>10、第二节充满活力的经济制度 国有经济 集体经济 混合所有制经济中的国有成分和集体成分 个体 私营 外资等非公有制经济 讨论思考 我国的经济 火车 说明了什么 它的确立 是由我国社会主义性质和初级阶段的国情决定的 以。</p><p>11、第二节 充满活力的经济制度 一 判断正误 判断下列说法或行为是否正确 正确的画 错误的画 1 我国国有经济在国民经济中的比重越来越低 这说明国有经济的地位下降了 2 非公有制经济在国民经济中发挥着重要的作用 我们就。</p><p>12、第二节 充满活力的经济制度 习题 一 选择题 1 改革开放以来 我国经济迅猛发展 发展速度和规模位居发展中国家首位 现已成为世界美 欧 日之后的第四大经济体 极大提高了我国的综合国力 出现这种局面 从根本上说是因为。</p><p>13、第二节充满活力的经济制度 共一课时 教学目标 1 情感态度价值观 对社会主义的经济制度有一个积极的态度 明确让一切创造社会财富的源泉充分涌流 造福人民 2 能力目标 学会一分为二看问题的方法 提高收集信息 处理信。</p><p>14、你知道这些企业的性质有何不同吗 航天科技集团国家电网公司云南白药集团伊利集团国美电器沃尔玛连锁店 第二节充满活力的经济制度 我国宪法规定 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 是我国社会主义初级阶段的基本经。</p><p>15、我们的生活 充满活力的经济制度 1956年底 以生产资料公有制为基础的社会主义制度基本建立 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度 所有制 指的是生产资料归谁所有以及在此。</p><p>16、第二节 充满活力的经济制度 请思考 我国现阶段的基本国情是什么 党的基本路线的核心内容是什么 我们的生活 我国的基本经济制度是 以公有制为主体 多种所有制经济共同发展 公有制经济 国有经济 集体经济 混合所有制经济中的国有成分和集体成分 基本经济制度 基础 国有经济 1 含义 2 领域 3 地位 生产资料和劳动产品归全体人民所有 以国家所有的形式存在 的一种公有制经济 是国民经济的主导力量 主要体。</p><p>17、用心 爱心 专心 思想品德 第一单元第二节试题思想品德 第一单元第二节试题 湘师版新课标八年级下 湘师版新课标八年级下 一 单项选择题 共 15 题 每题 3 分 1 改革开放以来 我国经济迅猛发展 发展速度和规模位居发展中国家首位 现已成为世 界美 欧 日之后的第四大经济体 极大提高了我国的综合国力 出现这种局面 从根本 上说是因为 A 资本主义经济已到了穷途末路的时刻 B 我国资源丰富 地域辽。</p><p>18、充满活力的经济制度 第二节充满活力的经济制度1.了解我国的基本经济制度,明白各种经济成分的地位与作用。 2.正确认识各种经济成分,为我国的经济发展作贡献。 3.懂得让一切创造社会财富的源泉充分涌流,造福于人民的必要性。 4.重点:基本经济制度的内容,坚持基本经济制度的原因。 【理清线索】 1、我国的基本经济制度是什么？以公有制为主体。</p>