崇尚法律第7课
依法维护权益一、崇尚程序正义二、依法维护自己的合法权益一、崇尚程序正义(一)诉...第四单元做知法守法用法的人第七课感受法律的尊严知识概要1现代公民成熟的标志是什么自觉学法守法用法维护法律的尊严是一个现代公民成熟的标志现代社会是一个法治社会法律面前人人平等只有自觉学法守法一、维护宪法的权威。
崇尚法律第7课Tag内容描述:<p>1、苏教版五年级下册品德与社会 1 第 7 课 法律护我成长 教学目标 1 培养学和生知法 懂法 有辨别违法 合法的意识 争做遵纪守法的好公民 2 培养学生学会依法 用法 使学生能够做到依法享有自己正当的权利 依法保护自 己人 依法尽自己的义务 3 使学生了解国际上以及我国为保护少年儿童的权益所制定的法律法规 以及社会上 能够保护 帮助未成人的机构 部门 教学重难点 培养学生学会依法 用法 使学生能。</p><p>2、中等职业教育德育课程国家规划新教材,第三单元,弘扬法治精神,当好国家公民,第三单元弘扬法治精神,当好国家公民,第八课崇尚程序正义,依法维护权益,一、崇尚程序正义二、依法维护自己的合法权益,一、崇尚程序正义,(一)诉讼的基本程序(二)确保司法程序公正(三)增强程序正义观念,第八课崇尚程序正义,依法维护权益,P85,第八课崇尚程序正义,依法维护权益,一、崇尚程序正义,1.什么是程序公正。</p><p>3、第四单元 做知法守法用法的人 第七课 感受法律的尊严 知识概要 1 现代公民成熟的标志是什么 自觉学法守法用法 维护法律的尊严 是一个现代公民成熟的标志 现代社会是一个法治社会 法律面前人人平等 只有自觉学法守法。</p><p>4、一、维护宪法的权威,第七课 维护宪法权威 ,当好国家公民,宪法是法律的法律。 马克思,一、维护宪法的权威,担任中华人民共和国主席这一崇高职务,使命光荣、责任重大,我一定忠实履行宪法赋予的神圣职责,恪尽职守、勤勉工作、为民服务、为国尽力,绝不辜负各位代表和全国各族人民的重托。 -中华人民共和国主席 胡锦涛,结合上述事例,谈谈你对宪法是我国的根本大法的认识. 我们应怎样维护宪法的权威?,十一届人大一次会议胜利召开,胡锦涛在十一届全国人大一次会议上讲话,材料1,?,?,1、宪法规定国家生活中带有全局性、根本性问题,宪法规定与。</p><p>5、1 / 10 第 7 课 古罗马的政制与法律 莲 山课件 m 第 7 课古罗马的政制与法律 【课程标准】 了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用,理解法律在人类社会生活中的价值。 【课标解读】 罗马法的主要内容:罗马法随着罗马国家的发展而演变。了解罗马国家的发展和政体的演变是必要的,罗马法经历了一个由习惯法到成文法、公民法到万民法、单部法律到法律汇编的发展完善过程。维护私有财产是罗马法的核心。上述内容均应掌握。调节社会矛盾,稳定统治秩序是罗马法的主要功能,这也是法律的主要价值所在。 【考试大纲 】 罗马法 【。</p><p>6、第七课 维护宪法权威,当好国家公民 一、教学目标 1、认知 (1)了解宪法是治国安邦的总章程 (2)理解维护宪法尊严的意义 (3)了解我国公民拥有的权利与义务,加强公民意识教育。 2、情感态度观念 通过对宪法为什么是国家根本大法这个问题的探究,帮助学生在思想上增强法治观念,对宪法是最高行为准则形成正确理解和认识,感受宪法具有的最大权威,理解依法治国的核心是依宪治国,树立宪法神圣不可侵犯的观念。进而。</p><p>7、1 / 12 第 7 课 古罗马的政制与法律 第 7 课古罗马的政制与法律 教学目标: 知识与能力: 了解罗马政治制度的演变过程 ,了解屋大维、戴克里先、查士丁尼等影响罗马历史发展的主要人物及其主要事迹,了解罗马法的起源与发展及主要内容、作用和影响。 过程与方法: 让学生上课前搜集有关罗马的资料,让学生自己来讲罗马发展的历史,尤其增强对共和政体的了解,用现代法律生活的实例来理解罗马法对后世的影响。 情感态度与价值观: 通过学习古罗马的政制和吸取人类优秀文化成果的积极态度。 教学重点:罗马法的内容及其影 响。 教学难点:罗。</p><p>8、第7课 古罗马的政制与法律,一、罗马法建立的背景,1、政体演变:,君主制,帝制,贵族共和制,2、共和制政体(内容):,1)执政官最高官职,2)元老院决策机构,3)公民大会,4)保民官,实质:奴隶社会的贵族共和制,2、共和制政体(内容):,3、帝制的建立和发展:,1)建立背景:,领土的扩张,2)建立及“罗马和平”:,元首制,一、罗马法建立的背景,君主专制,“罗马和平”,1、政体演变:,二、罗。</p><p>9、郑州交通职业学院教师教案 第7-4页第4章 采购法律法规知识目标:1.了解采购活动涉及的各种法律法规;2.了解国际贸易术语在实际中的应用;3.掌握各种法律法规当事人的权利义务;4.掌握违反法律法规应当承担的责任。能力目标:熟练运用相关法律保证在采购中的主体权益。引导案例某单位采购一批网络设备,在中标通知书发出后,由于发现部分供应商和采购单位经。</p><p>10、光荣属于希腊 伟大属于罗马!,古希腊人创造了人类历史上辉煌灿烂的希腊文化,它是光荣的; 而罗马则建立了一个地跨欧亚非三洲的大帝国,并确立了泽被后世的罗马法,罗马的伟大是无与伦比的。,古罗马帝国疆域辽阔,绵延5000多公里,横跨欧、亚、非3大洲,从欧洲的英国到亚洲的幼发拉底河,从黑海到红海,并沿着北非沙漠,直达大西洋。,一、古罗马的政制,君主制,贵族共和制,A、平民与贵族斗争,保民官设立 B十二。</p><p>11、第七课维护宪法权威 当好国家公民 中等职业教育德育课程国家规划新教材 演奏出美妙动听的音乐 宪法 一 维护宪法的权威 1 宪法是治国安邦的总章程 宪法是治国安邦的总章程 根本大法 效力最高 一 维护宪法的权威 1 宪法是治国安邦的总章程 一 维护宪法的权威 1 宪法是治国安邦的总章程 宪法 第五条规定 一切法律 行政法规和地方性法律都不得同宪法相抵触 一切国家机关和武装力量 各政党和各社会团体 各。</p><p>12、荣耀属于希腊 伟大属于罗马,古希腊人创造了人类历史上辉煌灿烂的希腊文化,它是荣耀的 而罗马则建立了一个地跨欧亚非三洲的大帝国,并确立了泽被后世的罗马法,罗马的伟大是无与伦比的。,“世上有很多美好的词汇,可以分配给欧洲各个城市,例如精致,浑朴,繁丽,畅达,古典,舒适,壮观,。 只有一个词,它们不会争,争到了也不受用,只让它静静安踞在并不明亮的高位上,留给那唯一的城市。 这个词叫伟大,这座城市叫罗马。</p><p>13、第七课维护宪法权威 当好国家公民 中等职业教育德育课程国家规划新教材 演奏出美妙动听的音乐 宪法 一 维护宪法的权威 1 宪法是治国安邦的总章程 宪法是治国安邦的总章程 根本大法 效力最高 一 维护宪法的权威 1 宪法是治国安邦的总章程 一 维护宪法的权威 1 宪法是治国安邦的总章程 宪法 第五条规定 一切法律 行政法规和地方性法律都不得同宪法相抵触 一切国家机关和武装力量 各政党和各社会团体 各。</p><p>14、第7课古罗马的政制与法律 重点 难点 十二铜表法 查士丁尼法典 的内容和意义 课标要求 了解罗马法的主要内容在维系罗马帝国统治中的作用 理解法律在人类生活中的价值 古罗马城遗迹 古罗马城遗迹 斗兽场遗迹 斗兽场在其最光荣的时期 带给了罗马辉煌壮观的一面 即使延续几个世纪后的今天 斗兽场仍然令罗马深引为豪 并使游客无不叹为观止 今日此罗马之摇篮 藉着考古挖掘 得以重见天日 即便是废墟 亦足以清晰地饱。</p><p>15、世上有很多美好的词汇,可以分配给欧洲各个城市,例如精致,古朴,繁丽,畅达,古典、舒适,壮观,肃穆。只有一个词,它们不会争,争到了也不受用,只让它静静安踞在并不明亮的高位上,留给那唯一的城市。这个词叫伟大,这座城市叫罗马。”余秋雨,第7课古罗马的政制与法律,课标要求:了解古罗马从君主制到贵族共和制再到帝制的演变过程。了解罗马法的主要内容在维系罗马帝国统治中的作用,理解法律在人类生活中的价值。</p>