崇尚公平和正义

崇尚公平和正义Tag内容描述：<p>1、专题复习一 传承优秀文化 践行核心价值观（课时3崇尚公平 维护正义）素材链接公交车让座问题由来已久，一直都是一个备受争议的话题，很多人觉得，年轻人的确该给老人们让座，然而也总有一些人认为让不让座是自己的私事。根据以上材料，回答问题。1你如何评价漫画中老年人的观点？2公交车上让座是个人私事吗？简析原因。3以上材料反映的是哪两种规则之间的冲突？你认为解决冲突的最好做法是什么？参考答案【热点素材链接】追热演练1从道德角度讲老人的观点是正确的。因为尊老爱老是中华民族的传统美德，作为年轻人，我们要关爱老人，主动让。</p><p>2、专题复习一 传承优秀文化 践行核心价值观（课时3崇尚公平 维护正义）全面演练一、选择题1(2019改编题)医院有探视规则；过马路要遵守交通规则；图书馆有借阅制度；公司内部需要公司章程这说明()A社会生活不需要公共规则B公共规则是限制人们自由的C社会的公共生活不可能有共同的规则D公共生活的正常运转需要公共规则来保证2(2018山东临沂)2018年1月5日，合肥高铁站一名女乘客以丈夫未能赶上动车为由用身体强行阻挡车门关闭，并提出让检票员对其丈夫放行等要求。最终这名女乘客被处以2 000元的罚款，其就职的单位也责成其停职检查。“高铁扒。</p><p>3、东胜区华研中学八年级思想品德“互动式教学案”（两课型四过程） 说普通话，写规范字年级： 班级： 姓名： 课题：八下第四单元 我们崇尚公平和正义 课型：复习课 时间：2012.3.7 课时：1课时 执笔：王三梅 审核：政治备课组 分管领导签字：田贵平学习过程：一、知识梳理：（相信自己，看看课本，你能行！）1、你认为什么是公平？公平是在 中产生的。人们心目中的公平意味着处理事情要 ，不偏袒哪一方，也不偏袒某个人，即参与社会合作的每一个人 责任、得到他应得的利益。2、公平对于个人和社会发展有哪些作用？ 有了公平，才为 的权利和。</p><p>4、第四单元我们崇尚公平和正义一、选择题1(2017宁德质检)目前我国养老保险参保人数超过8.7亿，各类一包参保人数超过13亿，人口覆盖面积超过96.5%，这说明我国DA已经实现了同步富裕的目标B解决了人民看病难的问题C社会主义的主要矛盾得到解决D积极推行各项社会保障制度维护社会公平2(2017莆田质检)截止2016年9月19日，全国30个省份均已出台各自的户籍改革方案，且全部取清了农业户口与非农业户口区分，统一改称为“居民”。这一做法AA是推进社会公平的重要举措B能彻底消除生活中的不平等现象C是构建和谐社会的唯一途径D能保证每个社会成员获。</p><p>5、履行义务崇尚公平和正义 专题四维护权利 做合格的公民 续表 续表 续表 易错易混淆知识点 1 要正确理解受教育既是权利又是义务 二者不可分离 厘清义务教育和教育的区别 理解义务教育的特征 2 要求把人身自由 生命健康权利 人格尊严权 名誉权 肖像权 姓名权 隐私权 财产所有权 财产继承权 智力成果权等概念进行区别 3 要理清 权利与义务 的关系 学习提示 1 本专题首先介绍了我国公民享有权利 履行。</p>