传播学传播学

传播学传播学Tag内容描述：<p>1、传播学专业辅修双学位培养方案一、培养目标本专业培养适应媒介发展需要，基础扎实，知识面宽，综合素质较高，能力较强，具有创新精神和较大发展潜力，系统掌握传播学专业知识,具备媒介经营与管理理论基础和专业技能的应用型、复合型高素质人才。二、培养要求本专业要求系统掌握传播学专业的基本理论和基础知识，掌握传播学和媒介经营与管理等相关专业知识，具有一定的科研能力和实际业务能力的复合型人才。三、修读要求学生修读时间为两年。修满规定的25学分可获得首都经济贸易大学本科传播学专业辅修证书；修满规定的41学分（含毕业论文4。</p><p>2、1、什么是传播？它的基本特点是什么？传播（Communication），即社会信息的传递或社会信息系统的运行。其基本特点为：社会传播是一种信息共享活动，具有交流、交换和扩散的性质。社会传播是在一定社会关系中进行的，又是一定社会关系的体现。从传播的社会关系性而言，它又是一种双向的社会互动行为。传播成立的重要前提之一，是传受双方必须要有共通的意义空间。传播是一种行为，是一种过程，也是一种系统。（传播是以人为主体的活动，存在于动态的运动机制之中，也是一个复杂过程的集合体。）2、什么是“传播隔阂”？传播隔阂指由于社会。</p><p>3、第一章 传播与传播学传播学定义：研究“传播”的学问，一门以“人类传播”或“社会传播”为研究对象的学科传播的定义：主要用以表达某种事物（多指消息、意识等精神内容）的传播。传播的特性：形态多样性：口语传播，文字传播（书面语言），图像传播（拍照录像）时空遍布性：时间纵贯人类史，空间横跨人类社会行为伴随性：很多行为的进行和完成都离不开传播，这些行为本身就是传播实物传播：第四种传播类型（其他三种见，如模特表演）分为：“无意”传播（传者无意而受者有心）；“有意”传播极端重要性（传播的本质）传播是人类赖以生存。</p><p>4、暗淡效应,名词解析,暗淡效应：它是指在光线比较暗淡的场所，交往双方因为彼此看不清对方的表情，就很容易减少戒备感觉而产生安全感的心理现象。刘京林：传播中的心理效应解析,暗淡效应产生的心理实质在于人们的自我保护心理，更多见于面对面的人际传播活动中。在人际交往中。作为非语言符号的面部表情起着非常重要的辅助作用，交往双方往往会根据对方的表情、语言来判断其真实意图。初次进行交往的双方容易带有戒备心理，不愿意过多地暴露自己的真实思想。尤其是在光线明亮的地方，交往双方更容易有意识地掩饰自己，这便影响了双方进一步。</p><p>5、中 国 海 洋 大 学 命 题 专 用 纸（首页）20062007学年第 二学期 试题名称 ：传播学A 共 1页 第1 页专业年级： 学号 姓名 授课教师名 柴焰 分数 题序一二三总 分得分一、名词解释（每小题5分，共20分）1媒介素养2沉默的螺旋3涵化理论4议程设置二、简答题（每小题10分，共50分）1简介施拉姆对大众传播功能的分类方法并简评之。2简述李普曼对传播学的贡献1 。3简述知识沟理论。4举例说明女性信息化的特征。5简述大众媒体的人性化趋势和“补偿性理论”。 三、论述题。（30分）世界著名的媒体文化研究者和批评家尼尔波兹曼对20世纪后半叶美国。</p>