传感器的简单应用

传感器的简单应用Tag内容描述：<p>1、为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗争实验11 传感器的简单应用1(2016浙江理综)如图所示为一种常见的身高体重测量仪。测量仪顶部向下发射波速为v的超声波，超声波经反射后返回，被测量仪接收，测量仪记录发射和接收的时间间隔。质量为M0的测重台置于压力传感器上，传感器输出电压与作用在其上的压力成正比。当测重台没有站人时，测量仪记录的时间间隔为t0，输。</p><p>2、结束放映返回目录 板块导航 1.抓住四个要求2.聚焦两个热点 3.随堂基础演练 获取详细资料请浏览：www.zxjkw.com 选修3-2 第十章 交变电流 传感器 第3讲 实验十一 传感器的简单应用 结束放映返回目录 板块导航 1.抓住四个要求2.聚焦两个热点 3.随堂基础演练 获取详细资料请浏览：www.zxjkw.com 抓住 四个 要求 备选视频展台 聚焦 两个 热点 随堂 基础演练 1.实验目的 实验器材 2.研究热敏电阻的热敏特性 3.研究光敏电阻的光敏特性 4.注意事项 1.热点一 热敏电阻的原理及应用 2.热点二 光敏电阻的原理及应用 第3讲 实验十一 传感器 的简单应。</p><p>3、传感器的简单应用 吕叔湘中学 庞留根 2005年5月 一、传感器的含义 二、传感器的分类 1. 力电传感器 （1）测物体的质量 （2）测物体加速度 （3）测物体角速度 例1 （4）测 力 （5）测 位 移 03年上海理综10 2. 热电传感器 3. 光电传感器 03年天津理综 05年盐城二模9 4. 声电传感器 5. 电容式传感器 例2 6. 电感传感器 实例: 例3 例4 练习1 03年上海高考18 例5 练习2 03年上海理综12 例6 例7 2005年上海卷23 传感器的简单应用 传感器是把非电学物理量（如位移、速度、压力、 温度、湿度、流量、声强、光照度等）转换成易于测量 、传输、处理。</p><p>4、第3讲 传感器的原理及其应用,第十章 交变电流 传感器,内容索引,基础 知识梳理,命题点一 温度传感器及其应用,命题点二 光电传感器及其应用,命题点三 其他传感器及其应用,命题点四 传感器与电学实验的结合,基础知识梳理,1,一、传感器及构成 1.传感器是一种检测装置，能感受到被测量的 ，并能将检测感受到的信息按一定规律变换成为 信号或其他所需形式的信息输出，以满足信息的传输、处理、存储、显示、记录和控制等要求. 2.传感器一般由 元件、转换元件和转换电路三部分组成.,信息,电,敏感,二、传感器的分类 传感器一般按被测量、 、能量传。</p><p>5、实验12.1 传感器的简单应用【高考导航】抢分题型题型1 热敏电阻的原理及应用题型2 光敏电阻传感器的应用题型3 传感器在实验中的应用实验目的1认识热敏电阻、光敏电阻等传感器中的敏感元件。2了解传感器在技术上的简单应用。实验原理(1)传感器是将它感受到的信号(如力、热、光、声等)转换成便于测量的量(一般是电学量)。(2)其工作过程如图实1所示：题型1热敏电阻的原理及应用例1用对温度敏感的半导体材料制成的某热敏电阻RT，在给定温度范围内，其阻值随温度的变化是非线性的。某同学将RT和两个适当的固定电阻R1、R2连成图实6虚线框内所示。</p><p>6、专题13.7 传感器的简单应用1.（2017江苏卷）某同学通过实验制作一个简易的温控装置，实验原理电路图如图1所示，继电器与热敏电阻Rt、滑动变阻器R串联接在电源E两端，当继电器的电流超过15 mA时，衔铁被吸合，加热器停止加热，实现温控。继电器的电阻约为20 ，热敏电阻的阻值Rt与温度t的关系如下表所示（1）提供的实验器材有：电源E1（3 V，内阻不计）、电源E2（6 V，内阻不计）、滑动变阻器R1（0200）、滑动变阻器R2（0500）、热敏电阻Rt，继电器、电阻箱（0999.9 ）、开关S、导线若干。为使该装置实现对3080之间任一温度的控制，电源E应。</p><p>7、实验12.2 传感器的简单应用考题实战 掌握高考脉搏1（2016北京卷）热敏电阻常用于温度控制或过热保护装置中。图1为某种热敏电阻和金属热电阻的阻值R随温度t化的示意图。由图可知，这种热敏电阻在温度上升时导电能力__________（选填“增强”或“减弱”）；相对金属热电阻而言，热敏电阻对温度变化的影响更__________（选填“敏感”或“不敏感”）。【答案】增强 敏感2(2016课标卷，23)现要组装一个由热敏电阻控制的报警系统，要求当热敏电阻的温度达到或超过60 时，系统报警提供的器材有：热敏电阻，报警器(内阻很小，流过的电流超过Ic时就。</p><p>8、变压器 电能的输送 传感器的简单应用小题狂练 小题是基础练小题提分快1.2019贵州省贵阳市摸底(多选)如图所示，理想变压器的原线圈接在u220sin100 t(V)的交流电源上，副线圈接有阻值为44 的负载电阻R，该变压器的原、副线圈的匝数比为5：1，图中电流表、电压表均为理想电表，则()A电流表的示数为0.20 AB电压表的示数为44 VC原线圈的输入功率为44 WD副线圈输出交流电的频率为10 Hz答案：AC解析：由题可知，原线圈两端电压有效值为220 V，由理想变压器变压规律可知，副线圈两端电压即电压表示数为44 V，B项错误；由欧姆定律可知，通过负载电。</p><p>9、第3讲实验：传感器的简单应用微知识1 实验目的1了解传感器的工作过程，掌握敏感元件的特性。2学会传感器的简单使用。微知识2 实验原理传感器是将它感受的物理量(如力、热、光、声等)转换成便于测量的量(一般是电学量)，其工作过程是通过对某一物理量敏感的元件将感受到的信号按一定规律转换成便于利用的信号。例如，光电传感器是利用光敏电阻将光信号转换成电信号，热电传感器是利用热敏电阻或金属热电阻将温度信号转换成电信号，转换后的信号经过电子电路的处理就可以达到自动控制、遥控等各种目的了。微知识3 实验器材热敏电阻，光敏电。</p><p>10、实验12传感器的简单应用一、实验目的1认识热敏电阻、光敏电阻等传感器的特性2了解传感器的简单应用二、实验要求(一)研究热敏电阻的热敏特性1实验原理：闭合电路的欧姆定律，用欧姆表进行测量和观察2实验器材：NTC热敏电阻，多用电表，温度计，水杯、冷水和热水3实验步骤(1)按图所示连接好电路，将热敏电阻绝缘处理(2)把多用电表置于“欧姆”挡，并选择适当的量程测出烧杯中没有热水时热敏电阻的阻值，并记下温度计的示数(3)向烧杯中注入少量的冷水，使热敏电阻浸没在冷水中，记下温度计的示数和多用电表测量的热敏电阻的阻值(4)将热水分几。</p><p>11、第3讲实验：传感器的简单应用微知识1 实验目的1了解传感器的工作过程，掌握敏感元件的特性。2学会传感器的简单使用。微知识2 实验原理传感器是将它感受的物理量(如力、热、光、声等)转换成便于测量的量(一般是电学量)，其工作过程是通过对某一物理量敏感的元件将感受到的信号按一定规律转换成便于利用的信号。例如，光电传感器是利用光敏电阻将光信号转换成电信号，热电传感器是利用热敏电阻或金属热电阻将温度信号转换成电信号，转换后的信号经过电子电路的处理就可以达到自动控制、遥控等各种目的了。微知识3 实验器材热敏电阻，光敏电。</p><p>12、对应学生用书P212) 一、实验目的 1认识热敏电阻、光敏电阻等传感器的特性 2了解传感器的简单应用,二、实验原理 1传感器能够将感受到的物理量(力、热、光、声等)转换成便于测量的量(一般是电学量) 2其工作过程如下图所示：,三、实验器材 热敏电阻、光敏电阻、多用电表、铁架台、烧杯、冷水、热水、小灯泡、学生电源、继电器、滑动变阻器、开关、导线等,四、实验过程 1研究热敏电阻的热敏特性 (1)实验步骤 按右图所示连接好电路，将热敏电阻绝缘处理； 把多用电表置于“欧姆”挡，并选择适当的量程测出烧杯中没有热水时热敏电阻的阻值，并记。</p><p>13、作业49实验十三传感器的简单应用一、选择题1(2019年广西两市联考)(多选)计算机光驱的主要部分是激光头，它可以发射脉冲激光信号，激光扫描光盘时，激光头利用光敏电阻自动计数器将反射回来的脉冲信号传输给信号处理系统，再通过计算机显示出相应信息光敏电阻自动计数器的示意图如图491所示，其中R1为光敏电阻，R2为定值电阻，此光电计数器的基本工作原理是()图491A当有激光照射R1时，处理系统获得低电压B当有激光照射R1时，处理系统获得高电压C信号处理系统每获得一次低电压就计数一次D信号处理系统每获得一次高电压就计数一次解析：由题。</p><p>14、传感器的简单应用,传感器是把非电学物理量（如位移、速度、压力、温度、湿度、流量、声强、光照度等）转换成易于测量、传输、处理的电学量（如电压、电流、电容等）的一种组件，起自动控制作用。一般由敏感元件、转换器件、转换电路三个部分组成，如：,一、传感器的含义,转换器件,敏感元件,转换电路,二、传感器的分类,1.力电传感器,力电传感器主要是利用敏感元件和变阻器把力学信号（位移、速度、加速度等）转化为电学信号（电压、电流等）的仪器。力电传感器广泛地应用于社会生产、现代科技中，如安装在导弹、飞机、潜艇和宇宙飞船上的惯。</p><p>15、实验十二传感器的简单应用1实验目的(1)了解常见传感器元件的作用。(2)探究热敏电阻、光敏电阻的特性。2实验原理传感器将感受到的非电学量(力、热、光、声等)，转换成便于测量的电学量。3实验器材热敏电阻、光敏电阻、多用电表、铁架台、烧杯、冷水、热水、小灯泡、学生电源、继电器、滑动变阻器、开关、导线等。4实验过程(1)研究热敏电阻的特性按如图所示连接好实物。将热水分几次注入烧杯中，测量每次水的温度、热敏电阻的阻值。总结：热敏电阻的阻值随温度的升高而减小，随温度的降低而增大。(2)研究光敏电阻的特性将光敏电阻、多用电表。</p><p>16、第3节实验：传感器的简单应用夯实基础【p203】1传感器传感器是指这样一类元件：它能够感受诸如力、温度、光、声、化学成分等，并能将它们按照一定的规律转换为__电压、电流__等，或转换为电路的__通断__2制作传感器需要的元件(1)光敏电阻：光敏电阻在被光照射时电阻发生变化，光照增强电阻__减小__，光照减弱电阻__增大__(2)金属热电阻和热敏电阻：金属的电阻率随温度的升高而__增大__，用金属丝可以制作温度传感器，称为热电阻与金属不同的是有些半导体的导电能力随温度的升高而__增强__，其电阻随温度的升高而__减小__，用半导体材料可。</p><p>17、第3讲实验：传感器的简单应用一、实验目的1了解传感器的工作过程，掌握敏感元件的特性。2学会传感器的简单使用。二、实验原理传感器是将它感受到的物理量(如力、热、光、声等)转换成便于测量的量(一般是电学量)，其工作过程是通过对某一物理量敏感的元件将感受到的信号按一定规律转换成便于利用的信号。例如，光电传感器是利用光敏电阻将光信号转换成电信号，热电传感器是利用热敏电阻或金属热电阻将温度信号转换成电信号，转换后的信号经过电子电路的处理就可以达到自动控制、遥控等各种目的了。三、实验器材热敏电阻，光敏电阻，烧杯，。</p>