传感器教案

传感器教案Tag内容描述：<p>1、传感器及其工作原理教学设计授课题目教材授课时数1学时授课方式任课教师教材分析本节选自全国职业院校通用教材传感器基础知识模块*任务*，传感器是人类五官的延伸，是获取信息的主要途径和手段，是现代化生产的基础，是边缘学科开发的先驱。学情分析*传感器对于学生来说是一个全新的概念，先前对于传感器中典型原件（如光敏电阻、热敏电阻、霍尔元件等）认识粗浅。学生对于新事物的好奇心强，参与意识强，结合运用中学的电路基础知识才能有效地学习好传感器。教学目标知识与技能a) 通过对实验现象的观察初步形成传感器概念；b) 介绍典型元。</p><p>2、传感器及应用教案教师：张东虞周次：时间：课题：模块一 认识传感器课时：2课时教学目标：1、了解传感器的作用和分类2、理解传感器的组成和适用范围3、掌握传感器的应用重点、难点：传感器的应用教具：传感器模块教学方法：讲授法时间分配：新授 80分钟 小结 15分钟 作业布置 5分钟教学过程：课题一、传感器的认识任务导入相关知识一 传感器的认识二 传感器的定义及组成能够感受规定的被测量并按一定规律和精度转换成可用输出信号的器件或装置.它是一种以一定的精确度把被测量转换为与之有确定对应关系的、便于应用的某种物理量的测量装置。</p><p>3、第十一章 考 纲 要 求 考 情 分 析 交变电流 交变电流的图像 1 命题规律 近几年高考对本章内容常以选择题的形式考查 交变电流的有效值 瞬时值 变压器的原理及应用 远距离输电等知识 其中与变压器有关的题目出现频率。</p><p>4、传感器80年代以来，国际上出现了“传感器热”，日本把传感器技术列为80年代十大技术之首，美国把传感器技术列为90年代的关键技术，我国把传感器技术列为“八五”、“九五”的重点研究项目之一。由此可见，传感器在当今科技发展中所处的重要地位。2003年3月国家教育部颁布的全日制高级中学物理课程标准（以下简称标准）紧扣时代脉搏，将传感器的教学纳入其中，并在选修的所有三个模块中都有对传感器教学的要。</p><p>5、精选文档 传感器及应用 教案 教师：张东虞 周次： 时间： 课题：模块一 认识传感器 课时：2课时 教学目标：1、了解传感器的作用和分类 2、理解传感器的组成和适用范围 3、掌握传感器的应用 重点、难点：传感器的应用 教具：传感器模块 教学方法：讲授法 时间分配：新授 80分钟 小结 15分钟 作业布置 5分钟 教学过程： 课题一、传感器的认识 任务导入。</p>