创设语言环境

创设语言环境Tag内容描述：<p>1、创设理想的语言环境语言和环境二者是密不可分的，环境是语言的基础，语言必须在一定的环境中才能得以实现。复读机、书本、磁带、英文广播、电视、报纸（China Daily）和英文读物已给广大英语学习者创设了非常完善的语言学习环境。记着单词的小纸条和句子的小本子，构成学习者们日常生活工作中可移动的语言环境。可是含辛茹苦的学子们依然抱怨不能学好英语，叹息没有自然的语言环境，所以有些家庭不惜代价将子女或是孤身一人不远千里来到English-speaking countries，只为一个语言环境，只为一口流利的英文。可是大多数家庭无法实现出国梦。</p><p>2、创设多种适宜环境，促进幼儿语言能力的发展祁家湾幼儿园 陈曼萍副园长纲要中指出：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”在学习及实施过程中，我们越来越深刻领悟到环境在幼儿教育中所起到的作用。因此，作为教师，在布置环境时要特别关注，环境创设过程中要时刻渗透教育教学目标，以幼儿发展为本，充分考虑幼儿与环境之间的相互作用，让幼儿在环境中得到刺激，使幼儿真正成为环境的主人。一、给幼儿创设生动有趣的静态环境，让幼儿喜欢说我。</p><p>3、创设语言环境 让幼儿想说、敢说、喜欢说,谈学习“36岁儿童学习与发展指南”语言领域心得,苏州工业园区娄葑镇泾园幼儿园 刘雅琴,指南的建议非常清晰、具体、有指向性,具有很强的操作性。,指南中指出语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿语言发展贯穿于身心发展的各个领域，对其他领域的发展有至关重要的影响。,指南中指出幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让他们想说、敢说、喜欢说，并能得到积极回应。 如。</p><p>4、创设语言环境 培养幼儿语言能力 2013年09月 一个人的道德修养 文化水平 社会身份往往能从他的说话用词 语调口气中看出 而幼儿期是一个人一生语言发展的关键期 孩子只有真正学会了说话 把自己的愿望用正确的语句表达。</p>