创新的内涵与类型
第2章 创新的内涵与类型 学习目标 掌握创新的概念与内涵 掌握创新的过程 熟悉创新的各种类型 掌握创新的模式 熟悉破坏性创新、集成创新及其他几种创新类型的特点及意义。16岁发明自动定时发报机。【练习与思考】。1.发明与创新有什么区别与联系。2.你认为称爱迪生是伟大的发明家还是企业家更合适。请结合自己的了解。
创新的内涵与类型Tag内容描述:<p>1、a,1,第2章 创新的内涵与类型 学习目标 掌握创新的概念与内涵 掌握创新的过程 熟悉创新的各种类型 掌握创新的模式 熟悉破坏性创新、集成创新及其他几种创新类型的特点及意义,a,2,2.1 创新的基本概念与本质,搞好创新管理,首先必须正确地理解与把握创新的概念及其本质,这是有效地进行创新管理的前提和关键所在。,a,3,创新的提出,美国经济学家约瑟夫熊彼特(Joseph Alois Schumpet。</p><p>2、开篇案例】,爱迪生 天才发明家 + 成功商人,16岁发明自动定时发报机,一生共完成2000多项发明 将多种发明制成产品并推销,并创办商业性公司,【练习与思考】,1.发明与创新有什么区别与联系? 2.你认为称爱迪生是伟大的发明家还是企业家更合适? 3.学习了本案例,你有哪些新收获或感悟?请结合自己的了解,再举一个发明家+企业家的实例进行分析。,第2章 创新的内涵与类型,本章要点 掌握创新的概念。</p><p>3、开篇案例】,爱迪生 天才发明家 + 成功商人,16岁发明自动定时发报机,一生共完成2000多项发明 将多种发明制成产品并推销,并创办商业性公司,【练习与思考】,1.发明与创新有什么区别与联系? 2.你认为称爱迪生是伟大的发明家还是企业家更合适? 3.学习了本案例,你有哪些新收获或感悟?请结合自己的了解,再举一个发明家+企业家的实例进行分析。,第2章 创新的内涵与类型,本章要点 掌握创新的概念。</p>