【创新设计】2013-2014学年高中语文

【创新设计】2013-2014学年高中语文Tag内容描述：<p>1、她们这样微笑着看着水，看着天空，看着云，看着鸟儿，忙着看着蝴蝶，蜻蜓从旁边经过，看着太阳，看着岸边的我和过去的人们。 刮着风，她们轻轻地跳舞，腋下飘着淡淡的莲香。 谁也阻止不了她们的开花，谁也没有参与她们的议事日程。 历代画莲花的大师，其中杰出的代表一定是唐白居易、温庭筠、李群、宋苏轼、杨万里、晏殊。 在中国历史上，只有宋朝的周敦颐出了六人之右。 他在爱莲说中就莲的“泥不污，濮清涟不妖”，高度。</p><p>2、哲思短章 做自己内在生命的主人 生命与肉体显然不是一回事，生命的质量肯定不能用肉体的状况来评判。肉体只是一个躯壳，是生命的载体，它的确是脆弱的，很容易破损。但是，寄寓在这个躯壳之中，又超越于这个躯壳，我们更有一个不易破损的内在生命，这个内在生命的通俗名称叫做精神或者灵魂。就其本性来说，灵魂是一个单纯的整体，而不像肉体那样由许多局部的器官组成。,外部的机械力量能够让人的肢体断裂，但不能切割下哪怕一小。</p><p>3、1.有子曰：“礼之用，和为贵。” 论语学而 赏读：有子说：“礼的作用，以遇事都做得恰当为可贵。” 2.子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。” 论语学而 赏读：孔子说：“一个有道德的君子，吃饭时不要求饱足，居住时不要求舒适，对工作勤劳敏捷，说话谨慎，到有道德的人那里去匡正自己，这样，就可以说是好学的人了。”,3.子曰：“不患人之不己知，患不知人也。” 论语学而。</p><p>4、作文中要想使对象表现得更形象真切，更好地表达出对事物的爱憎和褒贬，更好地描绘出事物的内在特点，就必须靠形象化的比喻手法。文章中如果用了好的比喻，分数一定也会高出一个等级。如高考作文尝试，一考生这样开篇：“尝试是什么？尝试是乌云蔽日时直上云霄的那只最勇敢的鸟；尝试是大浪迭起的海面上勇往直前的一叶扁舟。对于勇敢者，尝试是一条崭新的生活之路；对于弱者，那迫不得已的尝试是一座高筑的墙。十八个春秋，风风雨雨。</p><p>5、这是一盘已经下了几千年的棋，但没有人能逃脱江南的朦胧含义。也许，落在江南的青石路上也是一种诗意的快乐。江南是一个黑白围棋的游戏。我们在墙壁和瓷砖之间安静喧闹地玩耍。江南不需要世俗的繁华，江南不喜欢华丽的色彩，江南不接受虚伪和污秽。只有放开江南的美丽，用心去感受，才能体会江南的喜怒哀乐，才能享受玩江南的闲情逸致。因此，正是黑瓦白墙占据了江南大部分的景观，使得最纯净的两种颜色在这一景观中最安静地释放出。</p><p>6、哲思短章 步步莲花 在我的心目中，莲花更像是一扇窗口，这扇窗口，让我们的灵魂通向物质世界，也让物质世界通向我们。 人何以爱莲？佛何以爱莲？我想这都与莲花所昭示的意义有关。莲花就是莲花，她是灵性的。而莲子的苦涩，也似乎为这份灵性增加了一道诠释。在所有美好的事物背后，都有一颗苦涩的心在默默地期待着，盼望着。正因为这苦涩，甜蜜才有了可以着落的港湾，梦想才得以启航。,“断无蜂蝶慕幽香，红衣脱尽芳心苦”，。</p><p>7、开篇简洁明了，不拖泥带水。,行动描写，一位懂事能干柔弱的小妹形象跃然纸上。,本文语言描 写生动精彩， 表现了小妹 对我深切的 爱。,细节描写，表现了小妹的用心。,环境描写， 渲染气氛， 让“我”久久 沉浸在小妹 深沉的爱中。</p>