创新与创新性

创新与创新性Tag内容描述：<p>1、创 新定义：创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。创新起源于拉丁语，它原意有三层含义，第一，更新；第二，创造新的东西；第三，改变。创新是人类特有的认识能力和实践能力，是人类主观能动性的高级表现形式，也是推动民族进步和社会发展的不竭动力。一个民族要想走在时代前列，就一刻也不能没有理论思维，一刻也不能停止理论创新。创新在经济，商业，技术，社会学及建筑学这些领域的研究中有着举足轻。</p><p>2、山东齐鲁石化80万吨/年催化裂化装置再生烟气脱硫除尘工程 2017年“东华科技-陕西鼓杯” 第十一届全国大学生化学设计竞赛 山东齐鲁石化80万吨/年催化裂化装置再生烟气脱硫除尘工程 创新的解释 设计单位 西北大学化学工程学院 设计组 硫光溢出颜色。 成员姓名 李文选、林博、顾佳华和刘明月叶枫 教师 赵、刘、郝、褚亚之 2017年8月13日 山东齐鲁石化80万吨/年催化裂化装置再生烟气脱硫除尘工程。</p><p>3、第1章创新与创新能力,【本章知识点】,何为创新？如何创新？创新与创业的关系？何为创新能力？创新来源？创新能力公式是什么？何为创新精神？如何培养创新意识和创新性格？,主要内容,【创新人物】杰夫贝索斯,思考与测试,创新能力,创新及相关概念,创新精神,1.1创新,1.1.1案例导读（一）亚马逊（二）当当网,亚马逊网站作为第一个真正意义上开启电子商务大门的商业模式，无疑可以称为创新，那么当当网则。</p><p>4、创新性思维与创新方法答案新颖的课堂创新的思维 摘 要 捷克教育家夸美纽斯在大教学论中写道:“一切知识都是从感官开始的。”语文教学课堂不只是教师单独表演和学生被动静听的场所，而应该是师生之间进行对话、交流、沟通和探究学习的互动舞台。教学过程中 ,传递教育信息的方式也是多种多样的。目前 ,现代教育技术设备如录音机、幻灯机、投影仪、电脑、电视及多媒体等设备被广泛应用于语文教学。。</p><p>5、1/10维持性创新还是破坏性创新【摘要】近年来,不断增长的经营环境不确定性使传统管理理论的适用性受到了挑战。作为一个新兴的理论,破坏性创新理论为新企业的成功和老企业的持续发展提供了新的思路。本文简要介绍了维持性创新理论、破坏性创新理论和企业生命周期理论,论述了企业在不同生命周期阶段所应采取的创新类型,为我国企业创新提供一定的指导作用。【关键词】维持性创新破坏性创新生命周期由于破坏性创新给企业带来的巨大不确定性和风险,大多数公司的经营者都倾向于采取维持性创新模式。但进入20世纪90年代以来,人类进入知识爆炸时代。</p><p>6、创新理论与实践-第1讲创新理论与创新型国家1 【单选 】 在韩国创新型国家的建设过程中，（ ）功不可没，对合理配置科技创新资源发挥了重要作用A. 科研投入 B. 教育发展C. 技术进步D. 科技管理A B C Dright 正确答案： D 2 【单选 】 哪个国家是世界上发明专利最多的国家（ ）A. 德国B. 日本。</p><p>7、创新与超越性思维主讲 王健 第一部分 新经济时代的紧迫性 福布斯的预言 财富 的统计E时代与年轻化 1 财富积聚方式的变迁 算术增长指数增长线性增长非线性增长物质成本精神含量 2 知识经济与智慧经济的变迁 知识 死劳。</p><p>8、新经济时代的企业家精神:,创新与超越性思维,1,学习交流PPT,福布斯的预言 财富的统计 E时代与年轻化,新经济时代发生了什么?,2,学习交流PPT,算术增长 线性增长 物质成本,财富积聚方式的革命,指数增长 非线性增长 精神含量,3,学习交流PPT,知识 死劳动 完成时态 模仿 智慧 活劳动 进行时态 创新,知识经济与智慧经济,4,学习交流PPT,知识就是力量 -培根 智慧才是真正。</p><p>9、考试：创新力开发与创新案例创新技法 1 【 单选 】5WlH 法的内容中，“1H” 是指（ ）的问题提示。 A. 何法 B. 何人 C. 何时 D. 何地 正确答案： A 2 【 单选 】（ ）是把创造的起点移到创造的原点。 A. 缺点逆用法 B. 问题逆转法 C. 重点转移法 D. 还原分析法 正确答案： D 3 【 单选 】（ ）是我国创造学者许立言、张福奎在对奥斯本的检核表法深入研究的基础 上，结合我国的创造发明和上海和田小学创造教学的实际，与和田小学共同提出来的。 A. 和田十二法 B. 5W1H 法 C. 奥斯本检核表法 D. 特性列举法 正确答案： A 4 【 多选 】卡片式。</p>