川教版八年级上册第12课
长征》 红军不怕远征难。1、红军为什么要进行长征呢。围剿。第12课 红军长征。——毛泽东《七律&#183。讲述中国工农红军长征的故事。讲述中国工农红军长征的故事。认识中国革命历程的艰难曲折。1.长征的开始 2.遵义会议 3.长征的胜利。一、长征的开始。蒋介石。《红军长征》教学设计。教学设计分析。教材已不是教学的惟一资源。
川教版八年级上册第12课Tag内容描述:<p>1、七律长征 红军不怕远征难, 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪, 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖, 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪, 三军过后尽开颜。 新课讲授 。 学生自学课文,回答以下问题: 1、红军为什么要进行长征呢? 2、长征开始后,红军又遇到哪些 困难,是如何解决的呢? 自主学习一 蒋介石手书的“攘外必先安内”的政策 (要抵抗外来侵略,必先求得国内统一) 蒋介石“围剿”红军手令 井冈山会师,形成了中国工农红军第一支坚强的部队。井冈山革命根据地成为中国革 命的中心。到1930年,全国建立革命根据地15个,红军发展。</p><p>2、第12课 红军长征,毛泽东七律长征,讲述中国工农红军长征的故事,体会红军的革命英雄主义精神,认识中国革命历程的艰难曲折。,1.长征的开始 2.遵义会议 3.长征的胜利,1.粉碎敌人四次“围剿”,一、长征的开始,从1930年10月1933年3月,连续对中央革命根据地进行了四次 “围剿”。在毛泽东、周恩来、朱德的先后指挥下,取得了反“围剿”战争的胜利。,蒋介石“围剿”红军手令,粉碎蒋介石的四次“围剿”,2. 第五次反“围剿”的失利,敌强我弱,“左”倾冒险主义方针和政策,客观:,主观:,3.长征的开始,1934年10月,中央红军8万多人离开中央革命根据。</p><p>3、第12课 红军长征,1,毛泽东七律长征,2,讲述中国工农红军长征的故事,体会红军的革命英雄主义精神,认识中国革命历程的艰难曲折。,3,1.长征的开始 2.遵义会议 3.长征的胜利,4,1.粉碎敌人四次“围剿”,一、长征的开始,从1930年10月1933年3月,连续对中央革命根据地进行了四次 “围剿”。在毛泽东、周恩来、朱德的先后指挥下,取得了反“围剿”战争的胜利。,蒋介石“围剿”红军手令,5,粉碎蒋介石的四次“围剿”,6,2. 第五次反“围剿”的失利,敌强我弱,“左”倾冒险主义方针和政策,客观:,主观:,7,3.长征的开始,1934年10月,中央红军8万多人离。</p><p>4、红军长征教学设计教学设计分析随着新课标的推行,新课程理念逐渐深入人心,在教学实践过程中,老师们已经很清楚地认识到:教材已不是教学的惟一资源,教师、学生本人的经历和知识储备、网络媒体上的各种资源、图片、影视资料、文物、遗址等等,都已经成为当今学校教学的重要教学资源;多媒体已经成为老师们钟爱的教学媒体。为了更好地、充分有效地运用这些资源、媒体,为有效地达成教学目标服务,老师在进行教学设计分析时,应该从以下几方面来进行分析:1、教材分析义务教育阶段的历史课程标准认为,七、八、九年级的历史课程是义务教育。</p>