川教版七

川教版七Tag内容描述：<p>1、第20课汉字的演变,第一步：检查预习,温馨提示：请学友认真听并仔细观察字帖，看学友是否讲述正确。,第一步：检查预习环节1师友检查,1、请师友们小组内互相检查带来的字帖，简要介绍一下自己所带的字是什么字体。,“中国印舞动的北京”,“中国印舞动的北京”以印章作为主体表现形式，将中国传统的印章和书法等艺术形式与运动特征结合起来，巧妙地幻化成一个向前奔跑、舞动着迎接胜利的运动人形。人的造型同时形似现代。</p><p>2、第20课 汉字的演变,第一步： 检查预习,温馨提示：请学友认真听并仔细观察字帖，看学友是否讲述正确。,第一步：检查预习 环节1 师友检查,1、请师友们小组内互相检查带来的字帖，简要介绍一下自己所带的字是什么字体。,“中国印舞动的北京”,“中国印舞动的北京”以印章作为主体表现形式，将中国传统的印章和书法等艺术形式与运动特征结合起来，巧妙地幻化成一个向前奔跑、舞动着迎接胜利的运动人形。人的造型同。</p><p>3、第18课卓越的工程,第一步：检查预习,温馨提示：请学友先说，师傅听并进行补充更正。,第一步：检查预习环节1师友检查,1、商鞅变法与都江堰、郑国渠有什么关系？2、都江堰的地理位置、设计者？,第一步：检查预习环节2师友展示,温馨提示：请学友先说，师傅听并进行补充更正。,1、商鞅变法与都江堰、郑国渠有什么关系？2、都江堰的地理位置、设计者？,李冰父子雕塑（四川都江堰市标志性雕塑）,李冰塑像战国时。</p><p>4、第19课 科学技术的重大成果,第一步： 检查预习,温馨提示：请学友先说，师傅听并进行补充更正。,第一步：检查预习 环节1 师友检查,1、你知道中国古代四大发明有哪些吗？2、在汉以前，人们用哪些材料书写或刻写文字？,温馨提示：请学友先说，师傅听并进行补充更正。,第一步：检查预习 环节2 师友展示,1、你知道中国古代四大发明有哪些吗？2、在汉以前，人们用哪些材料书写或刻写文字？,第一步：检查预。</p><p>5、第20课三国两晋南北朝时期科技和书法,第一步：检查预习,第一步：检查预习环节1师友检查,师生课前收集书法字帖。带到课堂上来。,第二步：探究释疑,（1）祖冲之的数学成就是什么？他还有哪些成就？（2）我国三国两晋南北朝时期，北方农业技术成熟的表现有哪些?（3）说说农历的来历？你知道二十四节气与我们今天的生活有什么关系?（4）你知道我国汉字有哪些字体吗？三国两晋南北朝时期著名的书法家有哪些？,第。</p><p>6、徙木立信 秦孝公求贤 商鞅主持变法 秦国的变化 课堂小结,第8课商鞅变法,史海拾贝,徙木立信,公元前356年，商鞅拟定变法法令后，在秦国都城南门放一根三丈长的木头，宣布谁搬到北门就得“十金”奖赏。老百姓觉得奇怪，不敢去动。商鞅提高到“五十金”，重赏之下必有勇夫，有人搬动，果得奖励。这事让秦国人相信商鞅是讲信用的。商鞅见时机成熟，便正式公布了变法法令。,自古驱民在信诚，一言为重百金轻。今人未可非商鞅。</p><p>7、建筑奇观,世界上现存最古老的大型石拱桥,赵州桥,世界上最长的运河,大运河,长城,世界上最大的防御工程,第一站:赵州桥,参观目标：记住赵州桥的修建时代、设计和主持建造者、历史地位；理解赵州桥的特点；感受赵州桥的。</p><p>8、川教版七上争霸word教案【精品教案】 第3课春秋争霸教案教材分析从公元前770年到公元前221年的春秋战国时期，是我国奴隶社会瓦解和封建社会形成时期。 春秋时期我国奴隶社会瓦解，周天子的权威一落千丈，一些政治经济实力较强的诸侯国，先后起来争当霸主，号称“春秋五霸”。 大国争霸和兼并战争给人民带来种种灾难。 同时弱灭强存，数量逐渐减少，加快了统一步伐。</p><p>9、第七课战国七雄,何加雄,第二学习主题国家的产生和社会变革,课前导学,阅读教材，将下面知识点在书上勾划出来。,1战国七雄：春秋以后我国历史进入战国时期，诸侯国更少，主要有齐楚秦燕赵魏韩被称为“战国七雄”。2著名战役：“围魏救赵”、长平之战等。著名军事家：孙膑、白起等。3.外交战略：(1)“合众势以攻一强”，即六国出兵联合攻秦（代表人物：苏秦），被称为“合纵”。(2)“事一强以攻众弱”，即秦拉拢。</p><p>10、20152016年度七年级历史下册教学计划（川教版） 土桥中学 刘保容 本学期，我担任初一年级共三个班的历史课教学工作。根据教材内容和学校要求，以及初一年级三个班的实际情况，特制定教学计划如下： 一：教学任务 1. 完成七年级下册的相关教学，即隋朝至清朝前期的相关知识点的教学，让学生掌握相关知识点，形成清楚明确的知识构架。 2. 培养学生的学习习惯，教会学生把历史学习和其他学科的学习连接起来，比。</p><p>11、第4课唐诗与宋词 一 光华万丈的唐诗 为什么唐诗是我国诗歌发展的巅峰 留人姓名的2300多位唐朝诗人 创作出近5万首诗歌 内容丰富 唐诗的主要流派有 边塞诗 田园诗 浪漫主义诗 现实主义诗 写出雄奇瑰丽的西部乐章 描摹出大自然的优美与宁静 抒写豪情与壮志 关注人民的乐苦与冷暖 边塞诗的代表诗人有 田园诗的代表诗人有 高适 岑参 王维 孟浩然 千里黄云白日曛 北风吹雁雪纷纷 莫愁前路无知己 天下谁人。</p><p>12、川教版七上商鞅变法word教案【精品教案】 第5课商鞅变法教案教学内容商鞅变法教学目的知识与能力目标引导学生理解商鞅变法的必然性和积极意义，知道商鞅变法的措施。 通过对商鞅变法前的争论，培养学生透过现象看本质的能力、知识迁移能力和全面思考问题的能力，加深对改革活动的认识。 情感态度与价值观目标通过体会商鞅变法的过程和意义，使学生认识到任何观念、制度、政策都。</p><p>13、七年级下册 第6学习主题 繁荣与开放的社会第1课 从 开皇之治 到 贞观之治 第2课 走向全盛的唐朝第3课 科举制度的创立和发展第4课 唐朝的民族关系第5课 唐朝的对外文化交流内容标准 1 了解隋唐科举制度的主要内容 2。</p><p>14、川教版七上战国争雄word教案【精品教案】 第4课战国争雄教案（一）教学目的1要求学生掌握的基础知识战国时期的起迄年代。 战国七雄的形成和方位，商鞅变法的背景、内容和历史作用。 我国封建社会的形成。 围魏救赵和马陵之战。 合纵与连横。 学科王2要求学生从思想上认识战国时期多国的变法，是地主阶级为确立封建统治，发展封建经济的政。</p><p>15、书法 绘画 课堂小结,第21课书法与绘画,唐寅山路松声图 14701523 字子畏伯虎 号六如居士桃花庵主 吴县（今江苏苏州）人,桃花庵歌 明唐寅 桃花坞里桃花庵，桃花庵下桃花仙。 桃花仙人种桃树，又摘桃花换酒钱。 酒醒只在花前坐，酒醉还来花下眠。 半醉半醒日复日，花落花开年复年。 但愿老死花酒间，不愿鞠躬车马前。 车尘马足显者事，酒盏花枝隐士缘。 若将显者比隐士，一在平地一在天。 若将花酒比车马。</p><p>16、2 0 0 8 2 0 0 9学年度下期北师大成都实验中学期中考试卷 初一年级 历史 第卷（选择题共5 0分）姓名： 班级： 学号： 一、 选择题（每小题1分，5 0个小题，共5 0分），请作答在机读卡上。1、公元6世纪8 0年代，伴随着 朝的建立，中国2 0 0多年分裂局面结束 了。 A、秦朝 B、西汉 C、隋朝 D、唐朝 2、 统治时期形成了国家富庶、社会繁荣的盛世局面，史称“开皇之治”。 A、唐太宗 B、汉文帝 C、隋文帝 D、隋炀帝3、2 0 0 4年1 0月1 4日第六届上海国际艺术节开幕，京剧艺术表演家尚长 荣扮演京剧贞观盛事中一位耿直进谏的名臣。你知道尚长荣。</p><p>17、七年级下册,第6学习主题：繁荣与开放的社会第1课：从“开皇之治”到“贞观之治”第2课：走向全盛的唐朝第3课：科举制度的创立和发展第4课：唐朝的民族关系第5课：唐朝的对外文化交流内容标准：（1）了解隋唐科举制度。</p>