川教版英语三年级下册

川教版英语三年级下册Tag内容描述：<p>1、Lesson M Animals on the Farm 教学目标：1、知识目标：能听懂、会说本课单词：farm, farmer, animal, one sheep, two sheep，要求发音准确，理解词义，语调自然。2、能力目标：学生能唱歌曲：Old Macdonald Had a Farm;学会并使用身体动作和声音来表示歌曲中的动物。3、情感目标：培养学生爱护，保护小动物，乐于与人交往，大声地发言，自信的表达。教学难点和重点：1. 各种动物的识别、认读和发音。2. 大胆开口演唱歌曲，要求曲调正确，理解大意，有一定的情绪体验。3. 能用学过的其他动物类单词进行替换。教学过程：一、Warm-up and le。</p><p>2、Fly a kite课前准备：（1）多媒体课件、 单词卡片、小贴画、录音机。(2) 教师了解学生原有的知识能力经验。课前分析小学英语的学习是一个循序渐进、承上启下的过程。本课作为一个新授课，我认为教学环节应该是：1.热身活动；2.学习新知；3.巩固练习；4.拓展延伸；5.家庭作业。教材分析（一）教学内容分析川教版三年级下册lesson J Fly a kite。本课以windy的天气为话题，引出在这个天气里可以做的事：fly a kite,并通过chant认识orange,pear,banana,Apple等水果名称。（二）教学对象分析：小学三年级的学生活泼好动，竞争意识强，喜欢表现。</p><p>3、Animal on the FarmPeriod 1Teaching aims:1. 能听说认读sheep/cow/horse/pig/tree/grass/duck/chick/farm这些词汇。2. 会演唱单元中的小歌谣。Teaching difficulties: 1. 能听说认读sheep/cow/horse/pig/tree/grass/duck/chick/farmStep 1 Warming up.1. Greet each other between the teacher and the Ss.2. Sing a song .3. 歌曲中提到了那些动物？ Lets count.（绵羊，奶牛，马，猪）Step 2 New Presentation1sheep的学习教师指着黑板上的绵羊,T：Whats this in English?Who can tell me? Hands up! 接着拿出词卡带读sheep,再拼读s-h-。</p><p>4、AnimalsontheFarm一、教学目标：、知识目标：1.能正确地听、说、读、写农场中的动物单词duck，pig，cow，cat，dog，sheep，bird，horse。2.能综合运用所学的语句进行交际。Whatsthis?ItsaCanit?Yes,itcan/No,itcant.Whatcanyoudo?IcanCanyou?Yes,Ican/No,Icant.、能力目标：通过活动培养学生能够运用所复习的词汇和句子来正确表达周围的具体实物。二、教学重、难点：能够运用所复习的词汇来正确。</p>