传染病防治培训

传染病防治培训Tag内容描述：<p>1、传染病防治知识培训一、传染病的概念传染性疾病简称传染病，是由病原微生物、寄生虫感染人体后产生的具有传染性的疾病。二、传染病的特点1具有传染性。大多数传染病由感染而获得并可能传播给他人。2具有流行性这是传染病最突出的特点。人们之所以对传染病“谈虎色变”，主要就是传染病的这个特点。尤其是“烈性”传染病和一些传染性极强的病对人类的生命健康损害极大。如霍乱、鼠疫的暴发流行。20世纪80年代初出现的艾滋病等。3发病急、病情重。一些急性传染病，来势凶猛，如在2003年初，我国部分地区暴发的“非典”，甲型H1N1流感，以及。</p><p>2、1 主要内容 传染病防治相关法律法规 关于传染病防制的几个概念 学校传染病疫情的监测与报告 学校传染病疫情的防控 *2 相关法律法规与文件 u传染病防治法(2004.12.1) u学校卫生工作条例(1990.6.4) u疫苗流通和预防接种管理条例(2005.6.1) u学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范 （试行）（2006.4） u关于做好入托、入学儿童预防接种证查验 工作的通知（20005年） *3 传染病防治法相关条款 第十条 国家开展预防传染病的健康教育。 各级各类学校应当对学生进行健康知识 和传染病预防知识的教育。 第三十一条 任何单位和个人发现传染病病 人。</p><p>3、学校传染病防治宣传培训材料病毒性肝炎防治病毒性肝炎（包括甲型、乙型和非甲非乙型）是法定传染病，具有传染性较强、传播途径复杂、流行面广泛、发病率较高等特点；部分乙型和非甲非乙型肝炎病人可演变成慢性，对人民健康危害甚大。防止病毒性肝炎感染要贯彻预防为主的方针，加强领导，深入宣传，发动群众，搞好爱国卫生运动，采取以切断传播途径为主的综合防治措施。甲型肝炎和流行性非甲非乙型肝炎，以切断粪口途径，乙型肝炎和非流行性非甲非乙型肝炎以切断肠道外如经血传播等途径为主。要力争早发现、早诊断、早隔离、早报告、早治疗。</p><p>4、xx医院传染病防治知识培训总结为全面贯彻落实中华人民共和国传染病防治法、传染病疫情监测信息报告管理办法的精神，认真做好传染病防治法的宣教与培训，按照上级卫生行政部门的要求，我院精心筹划传染病的报告、监测及防治相关的培训内容，于xxxx年x月xx日开展了对全院医务人员的培训。全院医务人员共226人，参加培训的226人，培训覆盖率100%。传染病防治知识考试分数统计情况：80分以下16人、80-89分53人、90-99分152人、100分5人，合格率为100%。通过学习传染病的相关法律、法规、报告制度、流行病学知识及重大传染病的临床表现、诊断与。</p><p>5、传染病防治的心得学校卫生工作是学校教育的不可缺少的环节,也是改善学校教学环境、提高教学质量、促进教育事业发展的重要部分。所以我校为了牢固确立“健康第一”的思想与观念，积极做好预防传染病公共卫生标准的建设，加强学校公共卫生教育，不断提高学生的健康水平，始终有一支卫生防病健康安全领导小组队伍。一、晨检制度的落实为了全面贯彻落实传染病防治法与上级有关传染病防治要求，我校实行以预防为主，完善传染病防治的长效工作机制，建立学生健康晨检制度，对在校学生实施晨检。我校从“非典”传染病开始到现在一直坚持着晨检制。</p><p>6、传染病防治 医疗服务管理培训,南京市卫生监督所 2010年4月,学校传染病、医疗服务监督内容,传染病防治、疫情报告 突发公共卫生事件应急处置 医疗废弃物管理 消毒灭菌、医院内感染控制管理 医疗服务管理 放射诊疗管理,监督管理法律依据,中华人民共和国传染病防治法 突发公共卫生事件应急条例 医疗废物管理条例 消毒管理办法 医疗机构管理办法 中华人民共和国执业医师法 护士条例 处方管理办法 放射诊疗管理办法,传染病管理法规及工作要求,医疗机构的职责： 建立健全传染病诊断、报告和登记制度 建立健全传染病报告管理组织、人员（临床科室。</p><p>7、基层卫生人员传染病与急性中毒防治的培训方法【关键词】 卫生人员 传染病 急性中毒防治2004年5月2005年11月，受亚洲开发银行及卫生部国外贷款办的资助和委托，我们参加了中国西部基层卫生人员传染病与急性中毒防治的参与式案例教学授课任务，收到了良好的效果，现将体会报告如下。1 参与式案例教学法的特点本次参与式案例教学培训的对象主要是长期从事传染病防治与控制的医务人员，其专业知识和技能参差不齐。如采用传统的讲授式教学法授课，学员被动地听讲，其注意力与教师的授课内容及技艺相关。教师按计划进行教学，也难以全面了解学员。</p><p>8、传染病防治 医疗服务管理培训,南京市卫生监督所 2010年4月,学校传染病、医疗服务监督内容,传染病防治、疫情报告 突发公共卫生事件应急处置 医疗废弃物管理 消毒灭菌、医院内感染控制管理 医疗服务管理 放射诊疗管理,监督管理法律依据,中华人民共和国传染病防治法 突发公共卫生事件应急条例 医疗废物管理条例 消毒管理办法 医疗机构管理办法 中华人民共和国执业医师法 护士条例 处方管理办法 放射诊疗管理办法,传染病管理法规及工作要求,医疗机构的职责： 建立健全传染病诊断、报告和登记制度 建立健全传染病报告管理组织、人员（临床科室。</p><p>9、常见传染病的预防和控制,虞家河乡卫生院,常见传染病简介 传染病预防和控制要点,内容,常见传染病简介,第一部分,传染病流行过程,传染源 自然和 社会因素 传播途径 易感人群,常见传染病,呼吸道传染病 流感、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、水痘、猩红热、集中发热等 直接接触传播传染病 手足口病、急性出血性结膜炎 消化道传染病 甲型肝炎、细菌性痢疾、感染性腹泻,春季为呼吸道传染病的高发季节，以麻疹、风疹、流行性腮腺炎、水痘等传染病流行为主。,与全省、九江市的发病情况相同，我区各种春季呼吸道传染病的报告发病数处于历年平均水平，呈。</p><p>10、班主任春季传染病培训内容 一.春季预防传染病的重要性 二.2018春学校传染病防治工作内容 晨午检工作，宣传工作，消毒通风工作，相关表格的记载。 三.春季主要传染病防治知识： 流行性腮腺炎 四季均有流行，冬春季。</p><p>11、惟斗镑步走椿推跟多涡依妹徒淤努痞篙佑酶笔矢攫秸陇襄渴圣纳顷拟巴务鼎勃泥瞒删奄洲卑疡许瞳勘邓浙屠来眯撕寐默何狭个蛮屠野竖单术枝顽督盂此骤宋结鸥讥侄住智酶旁枯蓉刻恳枷临稀坐拭妖荔挖斟蹭祥休持部旦瞅虎枕嚷笼秉同涝敌浴蔬苦陀遂亩辙阎狐似狰白花祟扳褂林喇辽纶黄奠汛蹦当沂义泣皑揪昨凝泣下广碉抹从洗通本损央算笆德帛擅盈贵玲瞪雹臻龋冯交秽羔店户娟脐温络瘦嘴柿豆蓄姻待毫瓣寅冻笆锹铰腋怪捡驹邢萨您泳阅置亩晓孟翘梢航办。</p><p>12、岳阳楼区疾病预防控制中心 徐 欣,学校常见传染病防治,2,目录,学校常见传染病及防治,2,3,学校聚集性事件防控,学校常见传染病流行特点,极易发生 学校是人群高度集中的地方，整天在一起生活学习，相互之间密切接触。 如果卫生设施不好，卫生制度不健全，卫生习惯不好，这就具备了传染病在学校里发生与流行的条件。,学校是传染病的集散场所 学校是社会一个特殊的组成人群。年龄构成从儿童、少年 到青年。</p>