传送带问题的
04 年为小圆盘与桌布的相对滑动问题。传送带或板块滑动问题是高考中力学部分的热点题型。传送带问题探究。1、对于物体与传送带之间是否存在摩擦力、是滑动摩擦力还是静摩擦力、摩擦力的方向如何。2、对于物体相对地面、相对传送带分别做什么样的运动。3、对于物体在传送带上运动过程中的能量转化情况考虑不全面。
传送带问题的Tag内容描述:<p>1、力与运动之专题二: 传送带问题的扩展与变式(2) 2010-3-7 班级______________姓名________________座号_______ 历年相关高考题分析(针对浙江所用的卷): 03 年为水平传送带与倾斜传送带的综 合题;04 年为小圆盘与桌布的相对滑动问题;06 年为变速的传送带与煤块间的相对滑动问 题。由此可以看出,传送带或板块滑动问题是高考中力学部分的热点题型,可以考查学生 的综合能力。 要关注物理模型的类似性或者等效性。高考编题者应该做的是从基本的物理模型创造 出新的物理情景,而考生所要做的是针对新的物理情景,联系已知的物理模型。。</p><p>2、考前30天之备战2011高考物理冲刺系列专题2传送带问题探究 一、重要地位:1、对于物体与传送带之间是否存在摩擦力、是滑动摩擦力还是静摩擦力、摩擦力的方向如何,等等,这些关于摩擦力的产生条件、方向的判断等基础知识模糊不清;2、对于物体相对地面、相对传送带分别做什么样的运动,判断错误;3、对于物体在传送带上运动过程中的能量转化情况考虑不全面,出现能量转化不守恒的错误过程。二、突破策略:(1)突破难点1在以上三个难点中,第1个难点应属于易错点,突破方法是先让学生正确理解摩擦力产生的条件、方向的判断方法、大小的决定。</p><p>3、一.命题趋向与考点,传送带问题是以真实物理现象为依据的问题,它既能训练学生的科学思维,又能联系科学、生产和生活实际,因而,这种类型问题具有生命力,当然也就是高考命题专家所关注的问题,二.知识概要与方法,传送带类分水平、倾斜两种;按转向分顺时针、逆时针转两种。,(1)受力和运动分析: 受力分析中的摩擦力突变(大小、方向)发生在V物与V带相同的时刻;运动分析中的速度变化相对运动方向和对地速度变化。分析关键是:一是 V物、V带的大小与方向;二是mgsin与f的大小与方向。,专题一:力与物体的运动 4. 传送带问题分析,(一)水。</p>