初步认识直角

初步认识直角Tag内容描述：<p>1、小学二年级数学直角的初步认识教案 教学内容：课本第118119页直角的初步认识及做做画画练习二十六第59题。 教学要求： 1、使学生初步认识直角，会用三角板上的直角判断直角和画直角。 2、初步培养学生的动手操作能。</p><p>2、认识直角 检测题 民众镇三民学校 吴韵玲 13322919393 一 用心思考 正确填写 标出下图中角的各部分名称 二 下面的角是直角吗 是的画 不是的画 X 三 找一找下面的数字中各有几个直角 个 个 个 个 认识直角 检测题答案 一 用心思考 正确填写 顶点 边 边 二 下面的角是直角吗 是的画 不是的画 三 找一找下面的数字中各有几个直角 3 个 4 个 4 个 4 个。</p><p>3、初步认识直角 教学设计及教学反思 民众镇三民学校 吴韵玲 教学目标 1 通过看一看 找一找 比一比 折一折 说一说等学习活动 初步认识直角 2 使学生学会用三角板判断直角 并能从生活中找到直角 重点 初步认识直角和会用三角板判断直角 教具准备 多媒体课件 直角三角板 纸片 教学过程 一 创设情境 导入新课 1 复习角的各部分名称 谈话 同学们 我们已经认识了角 你还记得角的各部分名称吗 指名汇报。</p><p>4、3 2 直角的初步认识 1 下面各角中 哪个是直角 哪个不是直角 2 下图中各有几个直角 3 在指定点画一个直角 在指定的边上画一个比直角小的角 4 在长方形中剪下一刀 还剩几个角 有几个直角 答案 1 不是 不是 是 2 3 2 8 8 3 4 还剩3个角有1个直角 还剩4个角有2个直角 还剩5个角有3个直角。</p><p>5、初步认识直角 教学设计及教学反思 民众镇三民学校 吴韵玲 教学目标 1 通过看一看 找一找 比一比 折一折 说一说等学习活动 初步认识直角 2 使学生学会用三角板判断直角 并能从生活中找到直角 重点 初步认识直角和会用三角板判断直角 教具准备 多媒体课件 直角三角板 纸片 教学过程 一 创设情境 导入新课 1 复习角的各部分名称 谈话 同学们 我们已经认识了角 你还记得角的各部分名称吗 指名汇报。</p>