初二物理光现象
光现象实验专题。光现象(一)。初二物理光现象总结。这就是光的反射现象.。入射光线AO与法线ON的夹角叫做入射角。反射光线OB与法线ON的夹角叫反射角。光现象(第二课时)。知道光沿直线传播及其应用。光从一种介质射入另一种介质时。光在同种介质中传播。光的传播方向也会发生偏折。——光的产生和传播。在均匀的介质中以一定的速度传播。
初二物理光现象Tag内容描述:<p>1、光现象实验专题一、光的直线传播1、为了研究影子长度与哪些因素有关,某科学兴趣小组的同学做了如图所示实验:在水平地面上竖直固定一根长杆,长杆上装有一个可以上下移动的点光源A,再在地面上竖立一根短木条(短木条始终低于点光源A)。(1)保持短木条的长度和位置不变,该同学将点光源A从图示位置逐渐向上移动,测得数据如下表:点光源的高度Hcm2030405060影子长度Lcm301510756该科学兴趣小组同学做此实验,想要验证的假设是____________________________。(2)分析上述实验数据还可旋拂:在点光源逐渐上移过程中,若点光源高度的增。</p><p>2、初中物理辅导网http:/www.wulifudao.cn/初中物理中考复习课教案光现象(一)南京民办旭东中学 吴永余设计意图本节课在引导学生复习关于光的一些基础知识,通过讨论人眼能够看到自然界中的各种各样的物体的原因分析,体会到光现象的一些基本知识点,如光的色彩与物体的颜色,了解人眼看不见的红外线与紫外线的特点和作用。教学目标知识与技能学会整理本章的知识框架,复习关于光现象的基础知识。理解物理上的影和像的含义,理解实像与虚像的判断方法。了解光的热效应,直到光的色彩和颜色的基础知识,了解红外线与紫外线在实际生产生活中的。</p><p>3、【习题1】 用茶壶给热水瓶加水,因为水雾很大看不见水加至何处,经常会加满溢出。有经验的人是边加水边听声音来控制加水的速度。请你说出其中的道理。 【习题2】 请你想像一下,如果“声音的速度变为 01ms”,我们的世界会有什么变化?请写出三个有关的场景。 【习题3】 城市噪声来源有工业噪声、交通噪声和生活环境噪声。控制措施有:将噪声严重的工厂迁出市区;对噪声大的机器安装消音器并限制使用,未安装消音器设备的机车不得驶入市区;在市内规划安静小区,不安装高音喇叭,车辆尽量少鸣喇叭等;积极搞好城市绿化植树,宜用多孔建筑材。</p><p>4、初二物理光现象总结4.光的反射(1)光线射到物体表面时,传播方向发生了改变,改变方向后的光线返回原介质继续传播,这就是光的反射现象. (2)如图1所示,AO是入射光线,OB是反射光线, ON是法线;入射光线AO与法线ON的夹角叫做入射角,即AON为入射角;反射光线OB与法线ON的夹角叫反射角,即BON叫反射角.(3)光的反射定律内容是:反射光线与入射光线及法线在同一平面上;反射光线和入射光线分居在法线的两侧;反射角等于入射角.(4)一束平行光线射到光滑平整的镜面时,反射光线仍然是平行光束.这种反射叫做镜面反射。当平行光束照射到凹凸不平的反射。</p><p>5、光现象(第二课时)【教学目标】【知识与技能】知道光沿直线传播及其应用,记住光在真空和空气中的传播速度c3108m/s。理解平面镜成像的特点,能解释平面镜应用的问题。理解光反射的规律,知道镜面反射和漫反射及其应用。掌握基本的光路作图方法。【过程与方法】在复习探究平面镜成像的活动与探究光的反射定律的活动中,运用科学的研究方法【情感、态度与价值观】复习过程中要让学生积极投入到活动的情境中【教学重点】:光的直线传播规律与光的反射定律及运用【教学难点】:光的反射定律及其广泛运用【教具和学具】平面镜、玻璃、相同的棋。</p><p>6、上帝的第一天”,光的产生和传播,一、光是怎么产生的?,光,是上帝创造的?,一、光是怎么产生的?,(一)光源:,天然光源,人造光源,自行,能够发光的物体。,考点分析,光源的判断:,月亮是不是光源?,电影银幕是不是光源?,二、光的本质是什么?,光是一种物质微粒,在均匀的介质中以一定的速度传播,光是在空间传播的某种波,二、光的本质是什么?,麦克斯韦18311879,光是电磁波。,三、常见。</p><p>7、物理讲义复习提纲(3. 4光的折射) 1、光的折射:光从一种介质射入另一种介质时,传播方向会发生偏折,这种现象就做光的折射。 注:光在同种介质中传播,当介质不均匀时,光的传播方向也会发生偏折。 2、折射角(入。</p>