除法1教案

除法1教案Tag内容描述：<p>1、2019-2020年二年级数学下册 除法（1）教案 人教新课标版 教学内容： 学习除法的含义及读写法。教科书第18页的例题4。 教学目标： l使学生知道除法的含义，懂得把一个数平均分成几份，求一份是多少用除法计算。 2。</p><p>2、2019-2020年二年级音乐下册 出发1教案 人教新课标版 教学内容： 欣赏管弦乐合奏出发、河北民歌放风筝。 教学目标 1.听辨和感受乐曲出发中火车行驶的节奏，并随音乐律动。 2.感受河北民歌（放风筝的情。</p><p>3、2019-2020年四年级数学上册 除法1教案 冀教版 教学目标： 知识目标： 能应用所学知识主动探索三位数除以两位数的计算方法，经历三位数除以两位数笔算方法的探索过程，会进行三位数除以两位数的笔算。 能力目标： 学。</p><p>4、除法的含义及读写法 教学内容： 学习除法的含义及读写法。教科书第18页的例题4。 教学目标： l使学生知道除法的含义，懂得把一个数平均分成几份，求一份是多少用除法计算。 2使学生初步学会除法的算式和写法。 教具准备： 教科书第18页的例题4的图片，学具。 教学过程设计： 一、引入新课 1出示12个竹笋和4个篮子。 再出示题目：把12个竹笋平均放在4个盘子里，每盘可以放几个？ 提问：平。</p><p>5、除法 教学目标： 知识目标： 能应用所学知识主动探索三位数除以两位数的计算方法，经历三位数除以两位数笔算方法的探索过程，会进行三位数除以两位数的笔算。 能力目标： 学习用类比、迁移的方法解决问题，进一步提高学生的计算水平，培养学生的思维能力。 情感目标： 学生在探究、讨论中感悟数学与生活的密切联系，积极主动地参与到教学活动中，在自评、互评、师评中获得成功体验，增强自信心。 教学重点： 经历试商。</p><p>6、第2单元 表内除法（一） 第4课时 除法（1） 【教学内容】 教材第13页例4，练习三第13题。 【教学目标】 l使学生知道除法的含义，懂得把一个数平均分成几份，求一份是多少用除法计算。 2使学生初步学会除法的算式和写法。 【教学重难点】 重点：正确理解除法运算的意义。 难点：除法算式的读法和写法。 【教具准备】 教材第13页的例题4的图片，学具。 【教学过程】 一、引入新课 1出示12个。</p>