处理课堂突发事件

处理课堂突发事件Tag内容描述：<p>1、冷静处理课堂突发事件冷静处理课堂突发事件 冷静处理课堂突发事件师德渗透在平日教学中 那天，我给同学们上华南虎 ，正当大家沉浸在对老 虎深深的敬意中时，忽然从教室的某个角落传来一阵尽量 压抑的笑声。循声望去，只见教室的最拐角，有一位学生 正笑眯眯地向课桌底下看，而他的同桌同学们公认的 “捣蛋大王”却不知去向，在讲台上只能看到空空的座 位。 “一定又钻到桌底下去了。 ”我停下讲课，眼朝拐角处 看。其他同学从我的举动中很快明白是有人在做与听课无 关的事，于是都跟着我的目光寻找“肇事者” 。可能是班级 的顿时安静惊醒。</p><p>2、教师如何处理课堂突发事件让处理课堂突发事件，前提是要有爱心和耐心，其次是要讲究艺术和方法。处理得当，会让你的课堂更加地出彩，也许还会改变你在学生心中的印象。一、课堂突发事件的种类1、“自然灾害”-来自大自然的干扰 2、“人为疏忽”-由于教师本身的疏忽3、“不速之客”-来自学生的各种因素二、课堂突发事件的处理方式当节奏紧，提倡高效的课堂上出现这些“小插曲”时，教师应如何妥善处理呢？由于课堂教学中偶发事件往往是事先预料不到的，所以应变时必须因势利导，随机应变，其方法技巧应随着情况的不同而不同，没有什么统一。</p><p>3、课堂突发事件处理艺术例谈 许昌县教师进修学校 宋风菊 教学目的： 通过本专题学习，提高老师们 处理突发事件的能力和艺术水平。 教学方法： 案例分析法。 教学主要内容： 介绍课堂中突发事件的一般类 型及处理方法。 教学提纲： 一、课堂内部由学生制造且影响到了正 常上课的突发事件及其处理方法。 二、课堂内部由学生制造，但还没公开 化，只是影响到学生自身学习的突发事 件及其处理方法。 三、由环境变化所引起的突发事件及其 处理方法。 四、课堂内部由教师自身制造的突发事 件及其处理方法。 老师们，如果在课堂上突然遇到了以下情 。</p><p>4、冷静处理课堂突发事件冷静处理课堂突发事件师德渗透在平日教学中那天，我给同学们上华南虎，正当大家沉浸在对老虎深深的敬意中时，忽然从教室的某个角落传来一阵尽量压抑的笑声。循声望去，只见教室的最拐角，有一位学生正笑眯眯地向课桌底下看，而他的同桌同学们公认的“捣蛋大王”却不知去向，在讲台上只能看到空空的座位。“一定又钻到桌底下去了。”我停下讲课，眼朝拐角处看。其他同学从我的举动中很快明白是有人在做与听课无关的事，于是都跟着我的目光寻找“肇事者”。可能是班级的顿时安静惊醒了那位“看客”，只见他迅速地转过目。</p><p>5、课堂突发事件处理艺术例谈,许昌县教师进修学校 宋风菊,教学目的： 通过本专题学习，提高老师们处理突发事件的能力和艺术水平。,教学方法： 案例分析法。,教学主要内容： 介绍课堂中突发事件的一般类型及处理方法。,教学提纲： 一、课堂内部由学生制造且影响到了正常上课的突发事件及其处理方法。 二、课堂内部由学生制造，但还没公开化，只是影响到学生自身学习的突发事件及其处理方法。 三、由环境变化所引起的突发事件及其处理方法。 四、课堂内部由教师自身制造的突发事件及其处理方法。,老师们，如果在课堂上突然遇到了以下情况，你们。</p><p>6、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊。</p><p>7、______________________________________________________________________________________________________________ 如何处理课堂教学中的突发事件？ 课堂教学中的突发事件是指课堂中突然发生的教师意料之外的事件。</p><p>8、谈如何处理课堂突发事件 在新课程标准以 学生为中心 的教学改革中 我们的课堂变得更为重要 课堂是提高教育教学质量和水平的 主阵地 因此课堂的调控能力成为新课程下教师的主要素质之一 尽管是以 学生为中心 但学生毕竟是学生 所以在课堂教学中教师经常会遇上一些突发事件 打断教师的教学行为和师生们的思路 转移学生的注意力 影响教学的正常进行 那么该如何处理这样的突发事件呢 不同的教师有不同的处理方法 同一。</p><p>9、在教学过程中 随时可能发生一些我们意想不到的事情 这就要求我们巧妙地采取措施 迅速妥善处理 那是我接任初一英语教学的第一节课 当教学过程进行到课堂练习时 我发现一位学生笔直地坐着 笔和本都在课桌上摆着 并以挑衅的目光注视着我 我走到他面前轻轻地问道 你为什么不做练习 该生用非常生硬的口气答道 以前我就不做 我一愣 马上轻轻地说 以前不做没关系 现在做还来得及 我没有笔 也没有纸 怎么做练习 全班同。</p><p>10、课堂突发事件与处理技巧课堂突发事件与处理技巧 在新课程标准以 学生为中心 的教学改革中 我们的课堂变得更为重要 课堂是提高教育教学 质量和水平的 主阵地 在课堂教学中教师经常会遇上一些突发事件影响教学的正常进行 那么该如 何处理这样的突发事件呢 下面就谈谈我在平时教学中的几点做法 一 课堂案例 A 一天下午第二节课有一个学生趴在桌子上睡着了 老师迅速走过来 啪 用力在课桌上拍了 一下 气冲冲的说。</p>