春江花月夜一

春江花月夜一Tag内容描述：<p>1、春江花月夜教学实录及点评这是一堂区级公开课，执教者是上海市金汇高中的顾老师。上的课文是春江花月夜。在师生互相问好后，顾老师说：“闻一多先生曾这样评价春江花月夜，说它是诗中的诗，顶峰上的顶峰，可见此诗的艺术成就之高，今天我们就和着悠扬的旋律，精美的画面走进春江花月夜，来感受一下它的艺术魅力。”顾老师要求同学们静静的聆听，仔细体会诗歌所表现的那种意境。于是音乐声响起，教室前屏幕上开始播放江水、明月和树影等组合的FLASH动画，顾老师开始了朗诵：“春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无。</p><p>2、你听过这首乐曲吗 春江花月夜 作品简介 春江花月夜 原本是一首琵琶独奏曲 原曲名为 夕阳箫鼓 20世纪20 30年代 上海的一些音乐家将这首曲子改编为丝竹合奏 取名为 春江花月夜 并组合若干段落 每个段落都加有形象生动。</p><p>3、春江花月夜春江花月夜 学习目的 1 通过欣赏古曲 春江花月夜 了解有关的音乐文化知识 热爱民族音乐的感情和学习民族音乐的兴趣 2 了解一些中国传统音乐的结构特点 3 背唱 春江花月夜 的主题 重点难点 认识中国传统音乐结构的两个特点 鱼咬尾 和 换头合尾 一 课前预习及导课 1 民族管弦曲 春江花月夜 力图从音乐的角度来刻画 一幅美丽动人的月夜江景 借景抒情 情景交融 乐曲的旋律流畅婉 转 格调。</p><p>4、春江花月夜,春江花月夜一诗“孤篇压全唐”、“盛唐第一诗”、“春风第一花”、“孤篇横绝，竟为大家”。被闻一多先生誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”。,【古今评说】,音画欣赏，体会意境,配乐朗诵春江花月夜(阳宫映雪)（流畅）.f4v,自读诗歌，感受形象,物象（景象）,江、月、芳甸、花林、流霜、白沙、枫树、楼、妆镜台、玉户帘、捣衣砧、鸿雁、鱼龙、海雾、潇湘,人物形象,游子（扁舟子）、思妇（离人。</p><p>5、春江花月夜教案 教学目标： 1.知识与能力 了解和把握古代诗人借助意象表情述志的方法，以提升诗歌鉴赏能力； 培养学生感受诗歌意趣的能力，进一步提升学生品读经典审美能力。 2.过程与方法 培养学生于诵读中品味声韵的能力； 引导学生抓住主要意象，借助联想和想象，体味诗歌的意境美； 通过置身诗境的方法，赏析本诗含蓄、隽永、情景理浑然天成的诗情画意。 3.情感态度与价值观 启发学生通过诗歌体会作者表达的情感、领悟人生哲理； 引导学生感受中华民族传统文化的魅力。 【教学重点】 展开联想与想象，体味诗歌意境。 【教学难点】 把。</p>