春三年级数学下册第三单元美丽的街景

春三年级数学下册第三单元美丽的街景Tag内容描述：<p>1、第三单元 美丽的街景 两位数乘两位数 单元分析 一 教学目标 1 在解决问题的过程中 学会整十数乘整十数个两位数乘整十数的口算方法 并能正确口算 学会两位数乘两位数笔算方法 并能正确计算 能结合具体情境进行两位数乘两位数的估算和简单乘除混合运算 2 经历探索两位数乘两位数计算方法的过程 培养初步独立思考和探索问题的意识 能够运用所学知识 提出并解决简单的问题 体验解决问题策略的多样性 3 经历探索。</p><p>2、2019年青岛版三年级数学下册第三单元美丽的街景 单元分析： 一、教学目标： 1、在解决问题的过程中，学会整十数乘整十数个两位数乘整十数的口算方法，并能正确口算；学会两位数乘两位数笔算方法，并能正确计算；能结。</p><p>3、美丽的街景,整十数乘两位数的口算,挑战开始,第一关,比比眼力 算一算,第一关,比比眼力 算一算,第一关,比比眼力 算一算,第一关,比比眼力 算一算,第一关,比比眼力 算一算,第一关,比比眼力 算一算,第一关,比比眼力 算一算,第二关,自我挑战看看谁的方法多,、右边的气球团有多少个气球？,2040=800（个）,4020=800（个）,第二关,挑战自我 看谁会算,2。</p><p>4、美丽的街景-两位数乘两位数复习课,1.口算,40 x20=30X30=30X60=10X50=23x20=11X70=12X40=41X20=,2.估算,43x27=35X39=47X56=18X52=,18x14=44X28=12X81=,23X12=,23X2,23x2的积,1,23.,23x10的积（个位上的0不写）,276,46,276,3.计算（前两道题验算。</p><p>5、美丽的街景,整十数乘两位数的口算,挑战开始,第一关,比比眼力 算一算,第一关,比比眼力 算一算,第一关,比比眼力 算一算,第一关,比比眼力 算一算,第一关,比比眼力 算一算,第一关,比比眼力 算一算,第一关,比比眼力 算一算,第二关,自我挑战 看看谁的方法多,、右边的气球团有多少个气球？,2040=800（个）,4020=800（个）,第二关,挑战自我 看谁会算,20,30,6,30,20,6,00,00,第二关,挑战自我 看谁口算得快有准,1 2 ,0,0,第二关,挑战自我 看谁口算得快,2 2 ,0,0,第二关,挑战自我 看谁口算得快,1 5 ,0,0,第二关,挑战自我 看谁口算得快,3 &#215。</p><p>6、美丽的街景 信息窗1 教学目标： 1、掌握不进位的两位数乘两位数的计算方法，并能正确进行计算。 2、在交流中培养学生的合作意识、评价意识及倾听其他同学发言的良好学习习惯，能够初步有条理的表述自己的想法。 3、主动参与学习新知识的活动，获得成功体验，增强对数学学习的信心和兴趣。 教学重难点：掌握不进位的两位数乘两位数的计算方法，并能正确的进行计算。 教学课型：新授课 教学方法：以自主探究为主。 教。</p><p>7、美丽的街景 信息窗4 第三课时 教学目标： 1、巩固两位数乘两位数的计算方法及运用乘除混合运算解决实际问题的相关知识。 2、培养学生的问题意识，让学生根据图中的信息运用所学知识，自己提出问题，进而解决问题。 教学重难点：培养学生的问题意识，让学生学会自己解决问题。 教学课型：复习课 教学方法：练习法。 教学过程： 完成自主练习的题目。 1、完成第3题，让学生自己读题，明白需要的条件是什么，然后独。</p><p>8、美丽的街景 信息窗1 第三课时 教学目标： 1.掌握不进位的两位数乘两位数的计算方法,并能正确的进行计算。 2.在交流中,培养学生的合作意识,评价意识及倾听其他同学发言的良好学习习惯,能够初步有条理的表述出自己的想法。 3.主动参与学习新知识的活动,获得成功体验,增强对 数学学习的信心和兴趣。 教学重难点:掌握不进位的两位数乘两位数的计算方法,并能正确的进行计算。 教学课型：练习课 教学方法：练。</p><p>9、美丽的街景 信息窗3 第三课时教学目标：1、继续复习复杂的两位数乘两位数的笔算。2、继续复习巩固乘除混合运算。 教学重难点：有关乘除混合运算的数学问题。教学课型：练习课。教学方法：练习法。教学过程：一、总结作业：表扬作业完成认真的同学，讲解错题，强调重点。二、巩固练习：师黑板上出几道复杂的两位数乘两位数的比算题，让学生在短时间内做完，小组之间展开竞赛。</p>