2019春小数报试卷

2019春小数报试卷Tag内容描述：<p>1、2019春北师大版数学四下 小数的意义和加减法 word单元试卷 一 专心填一填 每空1分 共26分 1 100 0103读作 五十点五零写作 2 6 09的6在 位上 表示 个 9在 位上 表示 个 3 把 1 平均分成1000份 其中的1份用小数表示是。</p><p>2、第七单元教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、选 择。11里面有( )个01，( )个001。A1 B10 C1002下图中阴影部分不能表示05的是( )。36元比42元多( )元。A22 B102 C。1843个百分之一、2个十分之一和5个一组成的数是( )。A321 B0235 C5235有四条线段分别8034厘米、8043厘米、758米和7508千米，这四条线段中最长的是( )A7508千米 B8034厘米 C8034厘米 D758二、填空。1个o1，一个o1地数；从o8数到12分别是o8，( )，( )，( )，12。2028是由( )个(。</p><p>3、第七单元测试班别：_________ 姓名：__________ 成绩：__________一 很快算出得数：（8分）0.50.4 = 1.42.7 = 8.23.7 = 7.52.4 = 1.82.7 = 7.30.9 = 6.25.3 = 2.01.8 = 5.72.8 = 6.62.2 = 1.58.5 = 7.41.6 = 7.56.5 = 3.22.3 = 4.22.2=7.22.3=二我会填：（25分）1.像6.3 、 5.9这样的数叫做（ ）， “ .”叫做（ ）。21元是10角，7角是元，还可以写成（ ）元。20厘米是米，还可以写成（ ）米。3.小李的身高是1米75厘米，写成小数是（ ）米。 4写出下面各小小数字。（1）某市新建了一座跨江大。</p><p>4、第四单元测试卷班别：_________ 姓名：__________得分：_______一、口算。（10分）2.5110= 2.6310= 0.6451000= 0.03100=4.0310= 7100= 63.51000= 5.6310100=0.1100= 1.0210= 2.11000= 0.56101000=二、我会填。（20）1、一个小数由（ ）、（ ）和（ ）三部分组成。2、小数点左边第二位是（ ）位，它的计数单位是（ ），第四位是（ ）位，它的计数单位是（ ）。小数点右边第一位是（ ）位，它的计数单位是（ ），第三位的计数单位是（ ）。3、小数2.05读作（ ），2表示（ ），5表示（ ）。4、3个1，5。</p><p>5、第七单元练习题一、口算。5409= 410-80= 924= 6062= 9204= 100-29= 527= 8044= 3603= 55005= 42006= 4808= 63009= 36004= 30005= 60003= 280+60= 8804= 955= 1263=2240= 614= 12002= 3004000= 5607= 4624= 1515= 6030= 7812=。</p><p>6、装订线学校： 班级： 姓名： 考场： 第六单元（时间100分钟）题号一二三四五六总分等级得分一、填空题。(每个1分，共20分)1、计算小数加减法时，先把（ ）对齐，也就是把（ ）对齐。2、计算0.7+3.52+0.3+6.48时，运用加法（ ）律和加法（ ）律可以使计算简便。3、根据4.26+3.75=8.01写出两道减法算式是（ ）和（ ）。4、6个0.1和60个0.01合起来是（ ）。5、6.50末尾的零去掉后，小数的大小（ ），计数单位由原来的（ ）变成了（ ）。6、比1小的最大两位小数是（ ），它与1相差（ ）。7、3.6的最小计数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位。</p><p>7、第6单元学 校班 级姓 名学 号等 级一、填空。（16%）1、比1小的最大两位小数是（ ），它与1相差（ ）。2、2.5与0.25的和是（ ），差是（ ）。3、2.85要加上（ ）才能等于3。4、1.2去掉小数点后比原数大（ ）。5、8个0.1与8个0.01的和是（ ）。6、计算0.84.890.24.11时，运用加法（ ）律和加法（ ）律可以使计算简便。7、计算小数加减法时，先把（ ）对齐，也是把（ ）对齐。8、整数部分的1和小数部分的十分之一之间的进率是（ ）。9、6.50末尾的零去掉后小数的大小（ ），计数单位由原来的（ ）变成了（ ）。10、4.257的计数单位是（ ），。</p><p>8、第一单元试卷讲评班级学科数学主备人使用人课题试卷讲评课型讲评教学时数2课时教学内容第一单元试卷讲评教学目标知识技能通过讲评，是学生巩固所学基础知识，纠正在检测过程中的易错知识点。过程方法通过讲评提高学生解决问题的能力和认真严谨思考问题的学习习惯。情感态度与价值观培养学生细致，问题与知识点前后联系的学习态度。教学重点掌握并巩固本单元所学的基础知识教学难点培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，提高阅读审题能力教学准备教具准备试卷、实物投影学具准备试卷教学过程（总第 31、32 课时）二次备课第一单元检测。</p>