初三化学化学实验

初三化学化学实验Tag内容描述：<p>1、九年级化学上册实验探究专题复习一、空气中氧气含量的测定实验探究1）实验过程中，观察到的主要现象是 。冷却到室温后打开止水夹，看到的现象是 反应的化学方程式 。2）乙生用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差，其操作上的原因可能是（要求答出两种）： 。思考：该反应之所以可以用来测定空气中的氧气，其原理是什么？1、 2、 3) 通过该实验可以得出：空气中氧气的体积分数约占空气总体积的五分之一除此之外还能得出氮气难（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质 （填“活泼”或“不活泼”）的结论提出疑。</p><p>2、启普发生器的工作原理 -球形漏斗 -容器 -导气管 坩埚 研钵 泥三角 三角架 某学生用已知质量yg的表 面皿，准确称取wg样品 。他在托盘天平的右盘上 放入(w+y)g砝码，在左盘 的表面皿中加入样品，这 时指针偏向右边(如图4- 40所示)，下面他的操作 应该是______使______ 。 继续加样品，使指针在标尺中间。 液体的量取 酒精灯的使用 加热的方法 错在哪？ 可燃性气体的验纯方法 液体的倾倒 滴管的使用 试纸的使用 温度计的使用 A 制乙烯 B 蒸馏 C 测溶解度 D 制硝基苯 洗气装置 储气装置 干燥器 干燥管 量气装置 气体收集装置： 根据气体的密度。</p><p>3、中考化学制取氧气及解题方略一、基本考点考点1 氧气的实验室制法在实验室里，通常采用分解过氧化氢溶液，加热氯酸钾或加热高锰酸钾的方法制取氧气。（1）反应原理：（2）实验装置：实验装置包括发生装置和收集装置。发生装置的选择依据；根据反应物、生成物的状态和反应条件选择。如果选用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，应用固体与液体反应且不需要加热型的装置，则选择图2-7-1A装置，如果选用加热高锰酸钾制取氧气，应用固体加热型装置，则选择图2-7-1B装置。收集装置选择依据：根据生成气体的性质，如水溶性、密度等。收集的方法具体分为。</p><p>4、酸与碱1.（13陕西）许多化学反应都伴随着明显的现象。但也有一些观察不到明显现象。请回答下列问题：（2）CO2与NaOH溶液的反应无明显现象。为证明二者发生了反应，小红同学设计了如右图所示的实验。向一盛满CO2气体的锥形瓶中注入一定量的NaOH溶液，迅速塞紧橡皮塞（胶塞中插有一下端系小气球的玻璃管）。然后振荡锥形瓶，会观察到小气球逐渐胀大，其主要原因是 。（3）盐酸与NaOH溶液的中和反应也无明显现象，为证明二者确实发生了化学反应，在向NaOH溶液中滴加盐酸前，应先向NaOH溶液中滴入少许 。答案：（2）CO2与NaOH溶液反应，锥形瓶。</p>