初三化学鲁教版

初三化学鲁教版Tag内容描述：<p>1、专业好文档第六讲 溶液、饱和溶液、不饱和溶液、溶解度及曲线一、溶液1、定义：由一种或一种以上物质分散到另一种物质中形成均一、稳定的混合物2、溶液的组成 溶质：被溶解的物质 溶剂：能溶解其它物质的物质 判断溶质、溶剂 固、气体与液体混合，液体为溶剂，固、气体为溶质 两种液体混合时，一般量多的作为溶剂 两种液体混合且有水时，无论水多少，水一般作为溶剂（98%浓硫酸）3、溶液的特点：均一性、稳定性（溶液各处密度相等）4、物质的溶解性 定义：一种物质在另一种物质中溶解的能力 影响因素 内因：溶质、溶剂本身性质 外因：温度。</p><p>2、1 题型复习题型复习( (四四) ) 实验与探究题实验与探究题 一、题型简介 化学是一门以实验为基础的科学。此类考题通常利用化学的基本知识和实验基本技能，以实验为载体设计化 学问题，重点考查学生的观察能力、实验能力、科学探究能力等。题型多样，涉及选择、填空、简答、信息、计 算等多种题型，全面考查各种能力。 二、方法指导 1根据实验考查的不同要求进行归类：常见仪器的使用；设计化学实验探究方案；对化学实验数据进 行分析处理。 2重点实验进行重点复习。例如：一些性质实验，既进行了实验操作，又复习了物质知识。 3根据不同实。</p><p>3、初中化学知识点全面总结（上）第一单元 步入化学殿堂 1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。 2、物质的变化：物理变化没有生成其他物质的变化。化学变化生成了其他物质的变化 3、蜡烛燃烧实验 （1）火焰：焰心、内焰（最明亮）、外焰（温度最高） （2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。现象：两端先碳化；结论：外焰温度最高 （3）检验产物 H2O：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾 CO2：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊 （4）熄灭后：有白烟（为石蜡蒸气），点燃白烟，蜡烛复燃。说明石蜡蒸。</p><p>4、综合计算【学习要求】初步学会综合运用化学知识分析题意，解决化学式、化学方程式以及溶液计算融合在一起的综合计算问题。【学习重点】初步学会根据实验数据、实验装置进行分析与处理的能力【学案设计】：【习题引入】一 图表题的数据分析与计算：我们学校的化学兴趣小组预研究化学反应中的质量关系，他们将16g硫在定量的氧气中燃烧，有如下实验数据：(S+O2= SO2 S32; O-16)第一次实验第二次实验第三次实验硫的质量16g16g16g给定氧气的质量4g16g20g生成二氧化硫的质量8g32g32g请分析数据回答：第一次实验为什么不生成20g二氧化硫？从第二。</p><p>5、第二节碱及其性质学生用书P61物质的俗名与化学式相对应正确的是()A天然气：CO B烧碱：Na2CO3C熟石灰：Ca(OH)2 D火碱：KOH2下列做法正确的是()A配制稀硫酸时，将水慢慢倒入盛有浓硫酸的烧杯中并用玻璃棒不断搅拌B将氢氧化钠固体放在垫有纸的托盘上进行称量C不慎将氢氧化钠沾在皮肤上，应立即用大量水冲洗，然后涂上3%5%的碳酸氢钠溶液D生石灰可作食品干燥剂，但不能食用32018济宁下列物质的分类，不正确的一组是()AH2O、MgO、H2CO3：都属于氧化物BH2S、H2SO3、H2SO4：都属于酸CNaOH、Ca(OH)2、Fe(OH)2：都属于碱DNaCl、Na2CO3、NaHCO3：都。</p><p>6、义务教育课程标准实验教科书初中化学教材培训材料第一单元 化学改变了世界一、单元内容概述本单元设置了三节内容（奇妙的化学、化学之旅、走进化学实验室），主要解决“什么是化学”、“为什么学习化学”、“怎样学习化学”三个问题。按照“从生活走进化学”的思路，通过第一节奇妙的化学，展现生活中的衣食住行、生活环境的变迁、现代科技成果等，让学生体验化学对社会发展的巨大作用，认识“化学有什么作用”，这是情感态度与价值观的教育，目的是激发学生学习化学的志向；又结合化学变化的奇妙现象，让学生感受化学的奇妙，激发学习化。</p><p>7、化学反应的有关计算专题练习 祝您学业有成！ 化学反应有关计算专题练习 问答 训练 组卷 一选择题（共16小题） 1把盛有5g 16%的NaOH溶液的短试管放入盛有10g 16%的CuSO4溶液的锥形瓶里，如图所示，倾斜锥形瓶直。</p><p>8、鲁教版2019 2020学年中考化学三模考试试卷 II 卷 一 单选题 共16题 共32分 1 2分 下列描写事物的诗词句中 一定含有化学变化的是 A 蜡炬成灰泪始干 B 映日荷花别样红 C 白玉为床金做马 D 大河上下 顿失滔滔 2 2分 在饮用水中添加含钙 镁 锌 硒的矿物质 可以改善人体营养 增强体质 其中的 钙 镁 锌 硒 是指 A 分子 B 原子 C 离子 D 元素 3 2分 下面是实验。</p>