初三化学全册

初三化学全册Tag内容描述：<p>1、一、奇妙的化学物理变化： 的变化化学变化： 的变化，变化时还伴着 的变化。二者的本质区别是 。二、化学之旅科学探究的一般环节（1） （2） （3） （4） （5） 三、走进化学实验室1药品的取用（1）取用规则不能 直接接触药品；不要 药品的味道，不能 药品的气味。取用量：未指明药品的用量时，应取用 ，即液体取 ，固体 。剩余药品的处理：放在 中，不能 、 。（2）取用方法固体药品：固体药品通常保存在 瓶里。往试管里加入粉末状固体时，为避免药品沾在管口和管壁上，先使试管，把盛有药品的或小心的送入试管底部，然后使试管。</p><p>2、第一篇 系统复习第1部分 科学探究检测题一、选择题1AD 2B 3C 4AD 5D二、理解与应用6容器口、用手接触药品、品尝任何药品的味道7（1）A、B、；。（2）A中应左盘放称量物，右盘放砝码，B中视线应与量筒内液体凹液面的最低点保持水平。8方案一：10g硝酸钾固体和40g水。仪器：托盘天平、量筒、烧杯、玻璃棒。方案二：25g40%的硝酸钾溶液和25g水。仪器：量筒、烧杯、玻璃棒。方案三：20g15%的硝酸钾溶液和7g硝酸钾固体和23g水。仪器：托盘天平、量筒、烧杯、玻璃棒。（合理即可）三、实验与探究9A除去氧化膜，利于直接反应。（1）a；（2）AlTiC。</p><p>3、课题名称：第一单元 化学改变了世界 第一节 奇妙的化学 课型：新授课 课时安排：2 课时 教学目标： 1.感受化学在促进社会发展和提高人类生活质量方面的重要作 用，初步树立为民族振兴、为社会进步学习的志向。 2.认识物理变化、化学变化的基本特征，激发对化学现象的好 奇心和探究欲，提高学习化学的兴趣。 3.知道物质是由分子、原子等粒子构成的，初步形成物质构成 的微粒观。 4.初步建立宏观与微观联系的思维方式。 5.认识化学的两面性，初步树立绿色化学观。 重点、难点： 1.认识物理变化、化学变化的基本特征。 2.知道物质是由分子、。</p><p>4、化学知识点大全人教版 初中全册目录绪言1第一单元 走进化学世界1第二单元 我们周围的空气4第三单元 自然界的水10第四单元 物质构成的奥秘14第五单元 化学方程式18第六单元 碳和碳的氧化物21第七单元 燃料及其应用25第八单元 金属和金属材料28第九单元 溶液32第十单元 酸和碱35第十一单元 盐 化肥40第十二单元 化学与生活44常见物质的化学式47常见物质的俗名48常见的化学方程式48常见反应的现象52常见物质的颜色、气味54多功能瓶55除杂56鉴定56化学复习提纲（人教版）绪言l 化学的概念：化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科。</p><p>5、第一单元 化学改变了世界第一节 奇妙的化学一、化学给我们带来了什么1、天然材料：木材、棉花、石料等自然界中本来就存在的人造材料：塑料、玻璃、不锈钢等通过化学变化制的的，属于化学制品2、与人类社会发展的关系环境保护、能源开发利用、功能材料研制、生命过程探索等二、观察化学变化1、 镁条燃烧（1）现象：发出白光放出热量生成白色粉末点燃（2）结论： 镁+氧气氧化镁Mg O2 MgO2、 锌与稀盐酸反应（1）现象：产生气泡（2）结论：锌+盐酸氯化锌+氢气Zn HCl ZnCl2 H23、 硫酸铜与氢氧化钠的反应（1）现象：生成蓝色沉淀（2）结论：硫。</p><p>6、第一讲走进化学世界1、什么是化学？2、怎样学习化学？学习化学的方法：实验探究；学习化学的工具是：元素周期表；化学学习的特点是：三个关注（关注物质的组成结构、性质、变化规律）3化学实验的基本技能：药品的取用。粉末状固体，药匙或纸槽；块状固体，镊子；少量液体，滴管；一定量液体，量筒或滴管；实验中未说明用量，一般用最少量；液体12毫升，固体盖满试管底部。物质的加热。常用的加热仪器是酒精灯（灯芯剪平齐，加酒不过肩，加热在外焰，内焰温度低，熄灯用帽盖，嘴吹最最忌）。给固体物质加热（试管固定铁架台，铁夹离口三分。</p><p>7、第3节自然界中的水,第2章身边的化学物质,第1课时水的组成,温故知新,1.二氧化碳的物理性质？2.二氧化碳的化学性质？3.二氧化碳的实验室制备？4.你知道水是一种什么样的物质吗？它有哪些性质？,请同学们观察，并猜测水有哪些物理性质呢？,一、水的组成,归纳小结：,探究新知,1.通常状况下，无色无味的液体,3.水在4时，密度最大，为1g/mL,2.在1个标准大气压下，沸点100，凝固点0,那么水是由。</p>