初三历史教案

初三历史教案Tag内容描述：<p>1、我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺经济大危机教案经济大危机教案学习目标1、记住1929年1933年经济危机爆发地点、特点及影响；罗斯福新政的目的、措施、作用。2、能够评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用，培养初步运用辩证和历史唯物主义观点，正确评价历史事件、人物的能力。3、通过学习，能够认识到“经济危机是资本主义的不治之症”，只要资本主义制度存在，经济危机就不可避免。自学法识图法、探究式学法。</p><p>2、我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺“蒸汽时代”的到来课题第14课 “蒸汽时代”的到来课型新授班级九年级（ ）班教务处审批姓名时间：课堂流程环节具体内容学法指导一学习目标1.学啥我知情通过本课的学习，使学生知道哈格里夫斯发明珍妮纺纱机，瓦特改良蒸汽机，史蒂芬孙发明“旅行者号”机车的基本史实；理解铁路给人类社会生活带来的巨大影响。本课教学重点：瓦特与蒸汽机；铁路对人类社会的影响。本课教学难点：。</p><p>3、我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺第23课世界文化的杰作一、教材内容分析本课为世界历史上册的最后一课，主要讲述内容为近代世界的文学、美术和音乐成就。这些成就是在近代资产阶级确立对世界统治的社会背景下产生的，同时又深刻影响了近代社会。二、课程标准通过贝多芬等人的成就，了解文化在近代社会发展中的重要作用。三、教学目标让学生掌握世界近代史上文学、美术和音乐等方面的成就，重点掌握贝多芬和他的英。</p><p>4、我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺第18课 美国南北战争一、教材内容分析：美国南北战争是资产阶级统治在世界范围内得到进一步巩固与扩大的典型事件，它前承英、法、美等早期资产阶级革命，后起俄国、日本的历史转折，在教材中占有重要地位。同时，美国南北战争也是美国历史上的第二次资产阶级革命，在美国发展过程中具有重要的作用。学生通过对本课内容的学习，对美国资本主义发展史和世界资本主义发展线索将有更。</p><p>5、我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺第14课 “蒸汽时代”的到来课型：新授课 年级：九年级 一、教材内容分析工业革命是资产阶级为巩固政权、大力发展经济而必然产生的一种社会变革。表现出来就是各个部门、行业的新发明、新创造，实现了由工场手工业到大机器生产的一次飞跃。它是生产领域的一场变革，又是社会关系方面的一次革命，是资本主义政治、经济发展的必然结果。工业革命的出现使资本主义制度最终在欧洲确立。</p><p>6、我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺第5课 中古欧洲社会一、教材内容分析本课主要讲述了西欧等级制度的形成、特点；基督教会在西欧的影响；西欧封建城市的重新兴起和东罗马帝国的兴衰。认识到封建社会代替奴隶社会，是社会发展的必然规律；拜占廷帝国的灭亡说明开放宽容导致文明繁荣，保守狭隘使文明衰弱。二、课程标准1.以法兰克王国为例，初步理解在罗马帝国的废墟上逐渐产生新的文明。2.知道基督教的传播，了解基。</p><p>7、初中历史教材图片教学设计按新课标的要求，通过历史图片来学习和了解历史，是中学生历史学习过程中培养的一种重要能力，从笔者教学过程的实践来看，中学生对教材图片及相关知识的掌握是不够的，迄今为止，也没有一本与之相关的资料，能弥补这方面的缺陷，根据本人多年教学的实践，再结合初高中衔接教育的需要，就初中阶段教材中涉及到的图片从解读和问题涉及两个角度进行探讨，如果高中教材有涉及的，将作进一步引申，以期对中学历史教学起到抛砖引玉的作用。（本文中涉及到的图片皆以人教版教材为准，并适当涉及其它版本的图片）第一部分。</p><p>8、第二次世界大战的爆发课程标准以慕尼黑会议为例，说明绥靖政策的实质和恶劣影响。简述德国进攻波兰和苏联、日本偷袭珍珠港等导致第二次世界大战全面爆发和逐步扩大的主要事件。学习目标慕尼黑阴谋导致法西斯德国吞并捷克斯洛伐克。英国、法国宣而不战，德军占领包括法国在内的西欧和北欧国家。苏联卫国战争开始，莫斯科保卫战胜利。教学重点二战爆发的原因教学难点大战初期欧洲许多国家败亡的原因教学方法讨论 综合探究教学准备多媒体课件课前作业德、意、日三个法西斯政权的建立时间、重要人物、标志性事件有何不同？德、意、日三个法西。</p><p>9、现代文学和美术课 题现代文学和美术课时安排共（ ）课时环节 一教师导入：自古以来，人类社会的发展变化都从文学、美术方面得到了反映。进入现代以后，随着科技成就日新月异，政治经济发生重大变化。所有这一切，也导致了一批杰出的文学美术作品问世。课件演示导读提纲（引导学生探索、交流、讨论、练习。）1.课文介绍了20世纪欧美文学哪些名著？2.小说美国的悲剧主人公克莱德悲剧出现的原因是什么? 3.罗曼罗兰通过约翰克里斯朵夫表达了什么样的思想？4.等待戈多具有哪些艺术特点？它展现了西方社会什么现象？5.20世纪的苏联有哪两位著名。</p><p>10、亚非拉的奋起课程标准以印度等国为例，简述亚洲国家实现国家独立和走上民族振兴道路的概况。简述战后非洲独立运动和拉丁美洲各国为捍卫国家主权、促进社会经济发展所进行的斗争。学习目标亚洲的振兴与崛起；非洲民族独立浪潮；拉丁美洲民族独立运动教学重点印度的独立与经济发展、非洲民族独立浪潮教学难点印巴分治、巴拿马人民收回巴拿马运河主权教学方法材料分析、探究学习教学准备多媒体课件课前作业1.第二次世界大战结束后，资本主义国家和社会主义国家的发展经历有什么特点？（第二次世界大战后，发达资本主义国家经过一系列的自我调。</p><p>11、第三次科技革命课 题第三次科技革命课时安排共（ ）课时课程标准以计算机网络技术、生物工程技术等为例，概述第三次科技革命的特点。学习目标第三次科技革命浪潮兴起的情况（计算机网络技术、生物工程技术等领域蓬勃发展的史实）教学重点以计算机网络技术、生物工程技术等为例，分析第三次科技革命的特点。教学难点第三次科技革命的影响教学方法材料分析 综合分析教学准备多媒体课件课前作业1.近代历史上已经发生过哪两次重要的技术革命？它们的理论和标志是什么？教学过程教学环节课堂合作交流二次备课（修改人： ）环节 一教师导入：第。</p><p>12、凡尔赛华盛顿体系课 题凡尔赛华盛顿体系课时安排共（ ）课时课程标准 了解凡尔赛和约、九国公约的基本内容学习目标凡尔赛和约、九国公约的基本内容第一次世界大战结束初期国际关系的变化，教学重点凡尔赛和约和华盛顿会议签订的主要条约教学难点凡尔赛华盛顿体系的实质教学方法综合启发式教学教学准备多媒体课前作业1、第一次世界大战的性质如何？结果怎样？2、第一次世界大战使主要资本主义国家的实力发生怎样的变化？教学过程教学环节课堂合作交流二次备课（修改人： ）环节 一一、战后的“新秩序”1、为什么说巴黎和会是一次大国分赃的。</p><p>13、世界经济的全球化课 题世界经济的全球化课时安排共（ ）课时课程标准 概述世界经济全球化加速发展的趋向，理解世界各国相互依存、相互竞争的复杂性。学习目标什么是经济全球化趋势？经济全球化趋势形成的原因和条件是什么？经济全球化趋势有哪些具体表现？经济全球化对于发展中国家来说，有哪些利和弊？教学重点经济全球化趋势的具体表现和影响教学难点从利、弊两方面认识经济全球化趋势对发展中国家的影响教学方法材料分析、小组讨论教学准备多媒体课件课前作业1.多极化趋势的“极”与两极格局时期的“极”有哪些不同？A.具体对象不同：。</p><p>14、冷战中的对峙课 题冷战中的对峙课时安排共（ ）课时课程标准 简述杜鲁门主义等史实，了解美苏冷战对峙局面的形成，初步认识霸权主义对人类进步和安全的威胁。学习目标“冷战”政策背景（二战后美国经济、军事、政治实力的加强和资本主义霸主地位的确立）；“冷战”政策表现 （“杜鲁门主义”出台及其影响；马歇尔计划的实施和实质；北大西洋公约组织的成立）教学重点美国的冷战政策及其表现教学难点如何理解国家的实力和彼此的关系决定了其对外政策教学方法自主学习、同和探究教学准备多媒体课件课前作业1.二战中美国与苏联的国家关系怎样。</p><p>15、美国经济的发展课 题美国经济的发展课时安排共（ ）课时3、根据下表提供的数据，制成一个示意图，并对二战后50多年美国经济的发展情况作一个大致的描述：环节 一导读提纲（引导学生探索、交流、讨论、练习。）1、二战后，美国经济的发展可以划分为哪三个阶段？这三个阶段的表现各有什么特点？各有什么原因？2、怎样根据教材提供的数据制成示意图，对二战后50多年美国经济的发展情况作大致的描述？3、战后美国经济发展三个阶段的各自原因是什么？从总体上看，战后美国经济发展的原因有哪些？其中根本原因是什么? 4、你从战后美国经济的发展。</p>