初三年级历史
九年级历史第二学期教学工作总结 本学期。注重研究中学历史教学理论。认真备 课和教学。河北省石家庄市第二十二中学2017届九年级历史上学期第三次月考试题。九年级世界历史(上册)单元复习 第五单元 第二次工业革命 第六单元 第一次世界大战 第七单元 科学和思想文化 第二次工业革命 开始时间。发展资本主义经济。
初三年级历史Tag内容描述:<p>1、九年级历史第二学期教学工作总结 本学期,我继续担任九年级四个班的历史课教学。我自始至终以认真、严 谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。现就一学期的工作总结 如下: 一、反思 作为毕业班教师,尤其是下学期这个关键的时候,我更加认真的制定教学 工作计划,注重研究中学历史教学理论,阅读相关的理论著作和专刊;认真备 课和教学;积极参加教研活动和备课组活动,上好公开课,并能经常听其他老 师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学业务水平。在工作中, 我力求每节课都以最佳的精神状态站在讲台,以和。</p><p>2、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。河北省石家庄市第二十二中学2017届九年级历史上学期第三次月考试题一、选择题(30x1=30分)1、从1880年到1914年西欧城市人口的比例几乎上升了40%。美国纽约和费城在1820年各有居民10万人,到1870年,分别达到94万和67万人。这种现象的出现,主要是由于是( )A、新航路的开辟 B、资本主义工业的发展 C、第一次世界大战的推动 D、罗斯福新政。</p><p>3、九年级世界历史(上册)单元复习 第五单元 第二次工业革命 第六单元 第一次世界大战 第七单元 科学和思想文化 第二次工业革命 开始时间:19世纪70年代 前提条件:资本主义制度在欧美主要国家确立; 自然科学的新成果应用到生产中; 第一次工业革命建立的生产体系 已不能满足需要。 主要成就:1、电力、石油等新能源的利用; 2、内燃机、汽车、飞机等新机器 和新产品的创制; 3、电报、电话等通讯手段的发明。 特点:规模更加广泛,几乎在几个先进资本主义国家同时进 行; 有坚实的科学基础,充分体现了科学技术是第一生产力; 自然科学的新。</p><p>4、初三历史知识点总结第一册.1.英国资产阶级革命爆发的原因和历史意义原因:新航路开辟后,英国利用得天独厚的地理位置,积极发展海外贸易,开展殖民掠夺,英国资本主义经济得到迅速发展,资产阶级和新生贵族力量日益壮大,他们要掌权,发展资本主义经济,斯图亚特王朝的专制统治成为资本主义发展的严重障碍.因此,要发展资本主义,就必须建立与之相适应的社会制度来保护资产阶级的利益.总之,英国资产阶级革命爆发的根本原因是封建生产关系阻碍了资本主义生产力的发展.历史意义:a.通过资产阶级革命,英国确立了君主立宪制的资产阶级专政(1689年,为限制国。</p><p>5、20122013学年度第一学期九年级历史月考总结2012年10月初三历史进行了月考,主要考查世界近代史部分,分值是100分。现将情况分析如下:一、试卷分析:1、考试卷看似简单,没有难度特别高的题目,但每一个问题的思考量都很大,还有个别题目虽是考查重点内容,但设问比较细,因此学生答题时失分点多。例如:回答美国历史上两次资产阶级革命的名称、起止时间、领导人、转折性事件、扫除的障碍等问题上,如果复习记忆不扎实,很容易失分。2、学生答题时缺乏条理,因此答题时要点不明确,因此失分。如:回答美国两次资产阶级革命的影响,有些同。</p>