初三语文名著

初三语文名著Tag内容描述：<p>1、名著题篇北京市17区县20122013学年度初三第一学期期末语文试题分类汇总01东城区8.名著阅读（3分）古典小说水浒善于通过激烈的矛盾冲突来刻画人物形象。例如通过林冲与高俅父子及其帮凶的矛盾冲突，刻画了林冲对待压迫先是 ，最后被迫奋勇复仇的形象；再如我们学过的 ，作者通过刻画 与众军士的矛盾冲突，表现了他粗暴急躁的性格特点。答案:8.答案：妥协退让 智取生辰纲 杨志（共3分。共3空，每空1分）02 西城区8名著阅读（3分）元末明初 创作的水浒传中塑造了一大批栩栩如生的人物形象，给读者留下了深刻印象。其中绰号为“ ”的吴用,经过。</p><p>2、浅谈初中语文名著阅读存在的问题及对策摘要随着教育的不断改革与发展，教材也进行了创新。但不难看出，教师与学生在课堂中对名著阅读的理解与利用等方面存在着一定的问题。 关键词初中语文经典名著阅读 问题 对策 通过研究近几年的初中语文考试内容可以看到，阅读理解题一直是比较重要的内容之一，但是学生的实际阅读分数却存在着一定的不足。造成这一现象的原因之一是学生对名著阅读的兴趣不高，教师也过度注重知识点的讲解，不能正确地引导学生。 一、现阶段初中语文经典名著阅读中存在的问题 随着教育的不断改革与发展，教材也进行了创。</p><p>3、初中语文名著阅读之童年一段痛苦的经历 一个不屈的灵魂一、作者简介 高尔基原名阿列克塞马克西莫维奇彼什科夫，1868年3月28日生于伏尔加河畔的尼日尼诺夫弋罗德城（今高尔基市）。父亲是位木匠，母亲是染坊老板的女儿。高尔基早年丧父，随母亲寄居在外祖父家。后来，外祖父破产，年仅10岁的高尔基便开始出来谋生。他先后拣过破烂，当过学徒和杂工，饱尝人间的辛酸。高尔基酷爱读书，勤奋自学，底层社会成了他真正的大学。丰富的社会阅历和辛酸艰苦的童年生活使高尔基开阔了眼界，磨练了意志，锻炼了生活的能力，积累了创作的素材，为日后。</p><p>4、初三语文名著练习（一）（含答案）【学习目标】掌握课标推荐的名著的内容及特色。【学练案预习案】1.（2011南京溧水二模）C组同学到南京图书馆查资料，弄清名著阅读中的问题，选出对名著的叙述不正确的一项（ C ）A童年是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活画卷，暴露了当时黑暗的社会现实。B藤野先生记叙了作者在日本留学时的学习生活,记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段,并记叙了在仙台医专时弃医从文的一生中重要的经历，表达了对藤野先生的怀念。C。</p><p>5、初三语文名著练习（一）（含答案）【学习目标】掌握课标推荐的名著的内容及特色。【学练案预习案】1.（2011南京溧水二模）C组同学到南京图书馆查资料，弄清名著阅读中的问题，选出对名著的叙述不正确的一项（ C ）A童年是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活画卷，暴露了当时黑暗的社会现实。B藤野先生记叙了作者在日本留学时的学习生活,记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段,并记叙了在仙台医专时弃医从文的一生中重要的经历，表达了对藤野先生的怀念。C。</p>