除数是一位数的除法口算

除数是一位数的除法口算Tag内容描述：<p>1、口算除法（二）班级 姓名【学习目标】1能掌握几百几十和几十几除以一位数的口算方法。2. 能正确地进行计算，养成正确计算的良好习惯。【学习过程】一、知识铺垫1口算。804 8004 80004你能说出口算方法吗？二、自主探究1. 3个班上手工课一共用去120张彩色手工纸，平均每班用了多少张？（1）列式：（2）在小组内交流一下，说一说自己的想法吧。你是怎么计算的？12个十除以3是（ ）个十，就是（ ）。（3）计算15 5=240 6=150 5=2400 6=2把66张彩色手工纸平均分给3个人，每人得到多少张？（1）列式：这道题又是怎么计算的？说说你的想法。（2。</p><p>2、第1课时 除数是一位数的除法口算教学内容 课本第13-15页内容。教学目标1、知识与技能：使学生在理解算理的基础上，初步掌握用一位数除两位数、除整百整十数的口算方法，能正确、迅速地进行口算。2、过程与方法：通过探究过程，使同学们进一步感受口算方法。3、情感态度与价值观：培养学生认真口算和检查的良好学习习惯。教学重点理解算理的基础上掌握口算的方法。教学难点理解除数是一位数的除法口算的算理，正确进行口算。教学用具小黑板或课件。教学过程一、目标导学(一)引入新课1、口答。（1）24是由几个十、几个一组成的？84呢？（2）。</p><p>3、2019年(春)三年级数学下册 2.1.1除数是一位数 的除法口算教案 （新版）新人教版 教学内容 课本第13-15页内容。 教学目标 1、知识与技能：使学生在理解算理的基础上，初步掌握用一位数除两位数、除整百整十数的。</p><p>4、第一课时 除数是一位数的除法口算 教学内容 课本第13 15页内容 教学目标 1 知识与技能 使学生在理解算理的基础上 初步掌握用一位数除两位数 除整百整十数的口算方法 能正确 迅速地进行口算 2 过程与方法 通过探究过。</p><p>5、第1课时 除数是一位数的除法口算 教学内容 课本第13 15页内容 教学目标 1 知识与技能 使学生在理解算理的基础上 初步掌握用一位数除两位数 除整百整十数的口算方法 能正确 迅速地进行口算 2 过程与方法 通过探究过。</p><p>6、20 3 50 8 300 6 1000 7 9 3 56 7 54 9 24 80里有 个十 400里有 个百 8 4 抢答 240里有 个十 3600里有 个百 24 36 抢答 三只小猴分桃子 每只小猴平均分得多少个 60 3 个 20 60是6个十 6个十除以3等于2个十 就是20 答 每只小猴平均分得20个 想 6个十 3 2个十 20 你是怎样计算的 600 3 个 200 答 每只小。</p><p>7、练习一 除数是一位数的除法口算班级 姓名 学号一、 填空1、把4个百平均分成2份，每份是（ ）个百，也就是（ ）。2、5000里有（ ）个千；8个百是（ ）。3、640里面有（ ）个百和（ ）个十，也可以看作是( )个十。把它平均分成8份，每份是（ ）个。</p>