雏鹰之歌

雏鹰之歌Tag内容描述：<p>1、雏鹰之歌教学目标：1、提高学生进一步识谱能力及对歌曲学习的兴趣，表现出活泼、快乐的少年。2、通过学习雏鹰之歌让学生努力做“自学、自理、自护、自强、自律”的五自少年，争做“明天的雄鹰”。教学重难点：重点：能够带有“坚定、自信”的情感演唱歌曲。难点：熟练掌握“下滑音”及节奏特点。教学过程：一、导入1、师：同学们，谁会用手势做出一个飞翔的雄鹰？师：同学们做的真好，让我们随着这段音乐做一做，这是一只怎样飞翔的鹰？（引出“雏鹰”）2、老师就为同学们演唱一首关于雏鹰的歌曲好不好？叫雏鹰之歌。3、歌曲中唱到了什么。</p><p>2、雏鹰之歌,称号1：中国少年先锋队队员！,称号2：中国“雏鹰少年”。,我们光荣的称号,雏鹰之歌创作背景,20世纪九十年代初，团中央发动的跨世纪中国少年雏鹰行动少年教育活动，旨在把全国少年儿童培养成为“自学、自理、自护、自强、自律”的五自少年。,大家知道什么叫雏鹰吗？,勇敢，坚强，正在成长中的鹰叫做雏鹰。,5112.4323(XX)5111112.4323(XX),44。</p><p>3、各位 老师同学们大家好 鹰 为森林鸟类 中型猛禽 全长55厘米左右 在高树上营巢 上体苍灰色 头顶黑褐色 眼上方有白色眉纹 嘴黑色 脚绿黄色 爪黑色 每窝4 5枚 雏鹰全身为白色 上体稍灰 经雌鹰喂育41 43天后出飞 鹰分布。</p><p>4、雏鹰之歌教学目标：1、提高学生进一步识谱能力及对歌曲学习的兴趣，表现出活泼、快乐的少年。2、通过学习雏鹰之歌让学生努力做“自学、自理、自护、自强、自律”的五自少年，争做“明天的雄鹰”。教学重难点：重点：能够带有“坚定、自信”的情感演唱歌曲。难点：熟练掌握“下滑音”及节奏特点。教学过程：一、导入1、师：同学们，谁会用手势做出一个飞翔的雄鹰？师：同学们做。</p><p>5、作品欣赏,第一乐段：听旋律唱歌词，注意歌词语气；注意“越过高山，穿过丛林”要唱出艰难的感觉，从而着重讲解本乐句的节奏难点。 学会曲调后，四个乐句分四个小组比赛演唱，比比哪组演唱的最有自信。,第二乐段： 听旋律唱歌词，注意歌唱语气；注意“少年啊，少年啊”，注意本乐句的节奏难点。 将“雏鹰雏鹰”处唱弱，将“搏击者风云”处唱强，注意结束句演唱，表现出对美好的明天充满希望。</p><p>6、雏鹰之歌,称号1：中国少年先锋队队员,称号2：中国“雏鹰少年”,我们光荣的称号,雏鹰之歌创作背景,20世纪九十年代初，团中央发动的跨世纪中国少年雏鹰行动少年教育活动，旨在把全国少年儿童培养成为“自学、自理、自护、自强、自律”的五自少年。,大家知道什么叫雏鹰吗？,勇敢，坚强，正在成长中的鹰叫做雏鹰。,5 1 1 2.4 32 3 (XX) 5 11 1 11 2.4 32 3 (XX),4。</p><p>7、各位：老师同学们 大 家 好 !,鹰,为森林鸟类，中型猛禽，全长55厘米左右。在高树上营巢，上体苍灰色，头顶黑褐色；眼上方有白色眉纹；嘴黑色，脚绿黄色，爪黑色。 每窝45枚，雏鹰全身为白色，上体稍灰。经雌鹰喂育4143天后出飞。 鹰分布广泛除西藏外，遍布全国，对维护自然界生态平衡有重要作用。国家二级保护动物,“中国少年雏鹰行动”,“中国少年雏鹰行动”（简称“雏鹰行动”）是1994年初由共青团。</p><p>8、雏鹰之歌,鹰,为森林鸟类，中型猛禽，全长55厘米左右。在高树上营巢，上体苍灰色，头顶黑褐色；眼上方有白色眉纹；嘴黑色，脚绿黄色，爪黑色。 每窝45枚，雏鹰全身为白色，上体稍灰。经雌鹰喂育4143天后出飞。 鹰分布广泛除西藏外，遍布全国，对维护自然界生态平衡有重要作用。国家二级保护动物,“中国少年雏鹰行动”,“中国少年雏鹰行动”（简称“雏鹰行动”）是1994年初由共青团中央、全国少工委发起的面。</p>