欢迎来到人人文库网! | 帮助中心 人人文档renrendoc.com美如初恋!
人人文库网

初一语文知识点总结

初中语文常用知识点总结 第一部分 二种语言类型。初中语文精华知识点总结初中语文精华知识点总结 初中语文知识点总结 一、语文知识点 1.小说三要素。A 论点 B 论据 C 论证 3.比喻三要素。七年级上册语文前三单元知识点总结。人教版七年级下册语文知识点总结。ng)、斑蝥(m&#225。初一语文知识点归纳总结。

初一语文知识点总结Tag内容描述:<p>1、初中语文常用知识点总结 第一部分 二种语言类型:口语、书面语。 二种论证方式:立论、驳论。 二种说明语言: 平实、生动。 二种说明文类型:事理说明文、 事物说明文。 二种环境描写:自然环境描写-烘托人物心情,渲染气氛。 社会环境描写- 交代时代背 景。 二种论据形式:事实论据、 道理论据。 第二部分 三种感情色彩:褒义、 贬义、 中性。 小说三要素:人物(根据能否表现小说主题思想确定主要人物)情节(开端 /发展 /高潮 / 结局 ) 环境(自然环境 / 社会环境。 ) 议论文三要素:论点、 论据、 论证。 议论文结构三部分:提出问题。</p><p>2、初中语文精华知识点总结初中语文精华知识点总结 初中语文知识点总结 一、语文知识点 1小说三要素:A 人物 B 情节 C 环境 2议三要素:A 论点 B 论据 C 论证 3比喻三要素:A 本体 B 喻体 C 喻词 4记叙文六要素:何时 when 何地 where 何人 who 何 因 why 何过 how 何果 what 5律诗四条件:A 八句四联 B 偶尾同韵 C 中联对偶 D 平声合调 6五种表达方式:A 叙述 B 议论 C 抒情 D 说明 E 描写 7六种说明文说明方法:A 举例子 B 列数字 C 打比方 D 作比较 E 分类别 F 下定义 8三种说明文说明结构:A 总分构 B 总分结构 C 分构 9三大说明文说明顺。</p><p>3、七年级下册知识点整理第一单元1、从百草园到三味书屋1、 字词菜畦 桑葚 油蛉 缠络 斑蝥 臃肿 蟋蟀 珊瑚 确凿 收敛脑髓 鉴赏 觅食 罕至 竹筛 倜傥 秕谷 鼎沸 书塾 宿儒蝉蜕 锡箔 叵 攒成 菜畦 斑蝥 好高骛远 2、 感悟中心1) 作者通过百草园和三味书屋儿童时代两种截然不同的生活描写,揭露和批判以孔孟之道为核心的封建教育制度的彻底否定。2)通过对百草园和三味书屋美好生活的描写,表现儿童热爱自然、追求新鲜知识、天真、幼稚、欢乐的心理。3、 重点句解析1、如何把握“先生”这一形象?为人正直,具有反帝的爱国思想。和蔼可亲,爱护。</p><p>4、七年级上册语文前三单元知识点总结第一单元“词语盘点”1嗡朗润酝酿卖弄喉咙应和嘹亮烘托静默风筝抖擞健壮呼朋引伴花枝招展2镶边单单安适着落慈善肌肤秀气宽敞贮蓄澄清空灵地毯3鸣蝉花苞娇媚棱镜粗犷睫毛衣裳铃铛端庄静谧屋檐凄冷化妆莅临造访吝啬。</p><p>5、狼狼 初一文言复习资料初一文言复习资料 壹 自 在 如 风 作 者 简 介 作 者 简 介 蒲松龄(16401715),字留仙,别号柳泉,东 淄川(今淄博市)。他出在个书家庭,从 热衷功名,并在19岁时接连考取县、府、道 的第名,名震时。后来却屡试不第,直到 71岁才援例成为贡。蒲松龄热衷科举, 却不得志,因此对科举制度的不合理深有体会。 代表作是聊斋志异。 “聊斋”是蒲松龄书斋的名称,“志”是“记述”的 意思,“异”指奇异的故事。全书有短篇小说491 篇,故事来源广泛,有作者的见闻,有借鉴过去 的题材,有采于民间的传说,有作者的想象虚构。</p><p>6、膀莇虿羃节蚂羈羂莄蒅袄羁蒆蚁螀羀膆蒃蚆肀芈虿薂聿莁蒂袀肈肀蚇袆肇芃蒀螂肆莅螅蚈肅蒇薈羇肄膇莁袃肄艿薇蝿膃莂荿蚅膂肁薅薁膁膄莈罿膀莆蚃袅腿蒈蒆螁膈膈蚁蚇膈芀蒄羆膇莂蚀袂芆蒅蒃螈芅膄蚈蚄袁芇蒁薀袁葿螆罿袀腿蕿袅衿芁螅螁袈莃薇蚇袇蒆莀羅羆膅薆袁羆芈莈螇羅莀薄螃羄膀莇虿羃节蚂羈羂莄蒅袄羁蒆蚁螀羀膆蒃蚆肀芈虿薂聿莁蒂袀肈肀蚇袆肇芃蒀螂肆莅螅蚈肅蒇薈羇肄膇莁袃肄艿薇蝿膃莂荿蚅膂肁薅薁膁膄莈罿膀莆蚃袅腿蒈蒆螁膈膈蚁蚇膈芀蒄羆膇莂蚀袂芆蒅蒃螈芅膄蚈蚄袁芇蒁薀袁葿螆罿袀腿蕿袅衿芁螅螁袈莃薇蚇袇蒆莀羅羆膅薆袁羆芈莈。</p><p>7、人教版七年级下册语文知识点总结一 常考注音字形确凿(zo)、菜畦(q)、桑葚(shn)、皂荚(ji)树、油蛉(lng)、斑蝥(mo)、臃肿(yngzhng)、珊瑚(shnh)、敛(lin)、攒(cun)人迹罕(hn)至、秕谷(b)、系(j)长绳、蝉蜕(tu)、盔(ku)甲、拗(o)、轻捷、蟋蟀、脑髓、相宜、书塾、方正、博学、人声鼎沸、鸡毛掸(dn)子、玉簪(zn)花、骊(l)歌、肿胀、叮嘱、恐惧、花圃、木屐(j)、丑陋、讪笑、嫉妒、来势汹汹、瞬息、幽寂、延绵、荒草萋萋、山巅、澎湃、狂澜、屏障、哺育、九曲连环、哽(gng)咽、懊悔、祈祷、逼狭、崎岖、阻抑、回环曲折、亦复如是、炽(ch。</p><p>8、初中语文知识点及学法总结1、修辞手法: 比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比 2、表达方式: 记叙、描写、抒情、议论、说明 3、记叙的顺序:顺叙、倒叙、插叙、补叙 4、说明顺序:A、时间顺序;B、空间顺序;C、逻辑顺序:先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、从特殊到一般、由现象到本质等 5、说明方法:列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、作诠释、下定义、摹状貌、列图表、引资料 6、两大说明方式:平实说明与生动说明 7、常用论证方法:举例论证、道理论证、引用论证(如引用故事则属于。</p><p>9、初中语文基础知识点总结归纳大全第一部分1.二种常见叙事线索:物线、情线。2.二种语言类型:口语、书面语。3.二种论证方式:立论、驳论。4.二种说明语言:平实、生动。5.二种说明文类型:事理说明文、 事物说明文。6.二种环境描写:自然环境描写-烘托人物心情,渲染气氛。7.社会环境描写-交代时代背景。8.二种论据形式:事实论据、道理论据。第二部分1.三种人称:第一人称、第二人称、第三人称。2. 三种感情色彩:褒义、 贬义、 中性。3. 小说三要素:人物(根据能否表现小说主题思想确定主要人物)情节(开端 /发展 /高潮 /结局 )环境(自然。</p><p>10、初一语文知识点归纳总结1.在山的那边 1.发呆地想希望喧闹沸腾,文中指呼喊、召唤 2.梦想仍然引诱(4)信念浸湿隐蔽3.略 4.山那边是什么呢?妈妈,那个海呢? 5.山;指困难,也可以指实现理想之路;海;自己追求的理想,也可以指一个全新的世界。6,不能。不停;表明在人生路上,我们不能停下脚步,一次次地:表明实现理想需要战胜许许多多的失望。 7.第1节:从小对美好事物的向往;第2节:为实现理想不怕困难,百折不挠的意志。一是幼稚的幻想渐渐少了,二是双手(身体在慢慢长大,三是有了更多的思想和感情。此琶答案不要求一致,只要合理即可,如:。</p><p>11、375教育资源网 http:/www.375edu.cn 中小学试卷、教案、课件免费下载口技总复习一、文学常识口技的作者是朝的 ,字 ,这篇文章选自朝编的 小说,以叙写故事为中心。 二、通假字 满坐寂然(“坐”通“座”,座位) 满坐宾客无不伸颈(通“座”,座位) 三、词的积累 重点词语 京中有善口技者(善,擅长。者,的人) 会宾客大宴(会,适逢,正赶上。宴,宴请,用作动词)。</p><p>12、初一语文知识点总结一:字音字形痴(ch) 想 隐(yn) 秘(m) 凝(nng) 成(chng) 诱(yu) 惑(hu) 喧(xun) 腾(tng) 瞬(shn) 间(jin) 训(xn) 诫(ji) 迂(y) 回(hu) 凝(nng) 视(sh) 啜(chu) 泣(q) 纳(n) 罕(han) 瘦(shu)骨(g)嶙(ln)峋(xn) 头(tu)晕(yn)目(m)眩(xun) 小(xio)心(xn)翼(y)翼(y) 零(lng) 落(lu) 断(dun) 续(x) 收(shu) 敛(lin) 宽(kun) 恕(sh) 卑(bi) 微(wi) 一丝不苟(gu) 迸(beng) 溅(jin) 繁(f&。</p><p>13、初一语文短文两篇知识点总结 一 重点字词 1 给下列加点字注音 烟囱c ng柚yu子树沉甸din甸 霎sh时间剔t 透结实累li累 点拨 累是多音字 要结合语境正确渎音 2 根据拼音写出相应的汉字 du 堕落牙yn龈贪 ln 婪 ch 雏形苦 o 熬 3 解释下列词语 1 点缀 加以衬托或装饰 使原有事物更加美好 2 繁弦急管 各种各样欢快的音乐声 3 红灯绿酒 形容繁华热闹的夜生活 4 低回 留。</p>
【初一语文知识点总结】相关DOC文档
初中语文常用知识点总结
初中语文精华知识点总结.docx
初一语文下册知识点归纳整理.doc
七年级上册语文前三单元知识点总结.docx
初一语文上册知识点大全.doc
初一语文上册知识点归纳.doc
2017年七年级下册语文知识点总结.doc
初中语文知识点及学法总结.doc
初中语文基础知识点总结归纳大全.doc
初一语文知识点归纳总结.doc
七年级语文下学期文言文归纳总结复习试题.doc
初一语文知识点总结.doc
初一语文短文两篇知识点总结.docx
【初一语文知识点总结】相关PDF文档
七年级上册语文《狼》考点翻译全归纳.pdf
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

网站客服QQ:2881952447     

copyright@ 2020-2025  renrendoc.com 人人文库版权所有   联系电话:400-852-1180

备案号:蜀ICP备2022000484号-2       经营许可证: 川B2-20220663       公网安备川公网安备: 51019002004831号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网,我们立即给予删除!