初中八年级地理下册

初中八年级地理下册Tag内容描述：<p>1、全国政治文化中心北京教学设计教师活动学生活动设计意图课前播放奥运会吉祥物宣传片一、师生互动、导入新课提问 1.同学们，刚才在动画片里都看到了什么？2.第二十九届奥运会在哪召开？3.咱们当中有没有人去过或了解北京。你能描述一下对北京的印象吗？北京给我的印象是古典的、浪漫的、又富有时代气息的，今天我们就一起走进北京，了解北京。二、组织活动、学习新课1.位置过渡我们学习一个区域，先要了解它的什么？另外作为首都，它还有自身的战略位置和经济位置。在学生汇报时用问题引导，使其全面认识北京的地形、气候等。小结可见北京。</p><p>2、第三节 “台湾”旅游教学实录展示：台湾玉山风光和“中国旅游”几个字引：看到屏幕上的中国旅游，不由让我想起在这里上的旅游课。由于历史、政治上的原因，十大旅游胜地中有一个地方我们还不能自由来往，那就是台湾的日月潭。（从旅游的角度引出台湾的教学）述：台湾自古以来就是我国领土，台湾的回归是历史发展的必然。让我们将日历翻到未来的20年。全国人民处在极度兴奋之中，因为，台湾终于回到了祖国的怀抱！兴奋之余，接到杨洋、胡嫣洁的电话，说他们服务于一个大的旅游公司，计划召集全班同学一起，圆游台湾日月潭之梦，特地邀请我。</p><p>3、人教版八年级地理下册第八章 省教学案例设计 第一节 沟壑纵横的特殊地形区 黄土高原 第一课时 沂水县沂新中学 张永丰 一 教学目标 1 知识与能力 了解黄土高原的位置范围 形成原因 黄土高原水土流失严重的严峻现实 培。</p><p>4、5.1 亚洲的自然环境,说一说： 观察亚洲地形图，请说出亚洲有那些主要的地形。,自然概况-亚洲的位置,找出亚洲周围的大洋。说出它们各位于亚洲的哪个方位,找出亚洲周围的大洲。说出它们各位于亚洲的哪个方位,自然概况-亚洲的地理分区,根据地理位置、自然环境、政治和经济等方面的特点，人们通常把亚洲分为东亚、东南亚、南亚、西亚、北亚和中亚六个地区。每个地区独特的地理环境反映了亚洲地理环境内部的差异性。,地。</p><p>5、西北地区和青藏地区,情境导入：图片反映了什么？,河西走廊的灌溉农业,干旱的西北地区,自主学习： 自学课本第11、12页的内容，结合地图记住： 西北地区的范围、地形、干旱的成因等。zxxk,干旱的西北地区z.x.x.k,1.范围：,西北地区东以贺兰山为界，南以昆仑山、阿尔金山、祁连山北麓为界。,干旱的西北地区,2.地形：,以高原、盆地为主,干旱的西北地区,3.干旱的自然特征：,西北地区河流较。</p>