初中反比例函数

初中反比例函数Tag内容描述：<p>1、第1题. 如图，已知点C为反比例函数上的一点，过点C向坐标轴引垂线，垂足分别为A、B，那么四边形AOBC的面积为 第2题. 如图，点A在双曲线上，且，过A作垂直于轴，垂足为C，OA的垂直平分线交OC于B，则ABC的周长为（） AB5CD第3题. 如图，在平面直角坐标系中，矩形ABCD的中心在原点，顶点A、C在反yABCDOx比例函数的图象上，ABy轴，ADx轴，若ABCD的面积为8，则k =（ ）A B2C D4第4题. 已知点A是反比例函数图象上的一点若垂直于轴，垂足为，则的面积 第5题. 已知点M (2，3 )在双曲线上，则下列各点一定在该双曲线上的是（ ）A(3，-2 ) B(-2，-3 。</p><p>2、中考试题专题之12-反比例函数试题及答案一、选择1已知反比例函数的图象经过点P(一l，2)，则这个函数的图象位于A第二、三象限 B第一、三象限 C第三、四象限 D第二、四象限2.反比例函数在第一象限的图象如图所示，则的值可能是（ ）A1B2C3D43如图5，A、B是函数的图象上关于原点对称的任意两点，BC轴，AC轴，ABC的面积记为，则（ ）A B C DOBCA图54市一小数学课外兴趣小组的同学每人制作一个面积为200cm2的矩形学具进行展示. 设矩形的宽为xcm，长为ycm，那么这些同学所制作的矩形长y（cm）与宽x（cm）之间的函数关系的图象大致是 ( )【关键词。</p><p>3、初中数学八年级下册 （苏科版）,9.3 反比例函数的应用,1能灵活运用反比例函数的知识解决实际问题。 2经历“实际问题建立模型拓展应用”的过程培养分析问题，解决问题的能力。,学习目标：,我记得很清楚,反比例函数 是由两支曲线组成, 当K0时,两支曲线分别位于第一、三象限内， 在每一象限内，y随x的增大而减少； 当K0时,两支曲线分别位于第二、四象限内, 在每一象限内,y随x的增大而增大.,回忆：什么是反比例函数？其图象是什么？反比例函数有哪些性质？,温故知新：,例1、滨淮中学校绿色行动小组准备在植树节组织一次植树活动,计划植树480棵。</p>