初中美术人教版

初中美术人教版Tag内容描述：<p>1、第二单元 纹样与生活 第2课 设计纹样 我们在生活看到的哪些是纹样？ 如何设计纹样？ 自然界中的植物、动物、人 物、风景等，为纹样设计提 供了广泛的题材和创作灵感 。通过写生，将这些形象中 具有代表性的特征，加以提 炼夸张，使其具有典型化、 理想化，更富有意境，从而 创作出更有感染力的纹样作 品。 纹样写生与技法 仔细观察、 纹样的写生方法 几何纹样 植物纹样 1423 线描写生 12 淡彩写生 影绘写生 34 4 水粉限色写生 3 影绘写生 水粉色限色写生 4 写生练习 写生格桑花 要求：用线描的方法来表现，对画面中花 卉进行取舍加工，同。</p><p>2、人教版初中美术七年级上册期末试卷【试卷编写说明】：本试卷是人教版初中美术七年级上册教材期末评价试卷，围绕新课标要求，对学生进行知识、技能、应用、素质、情感与价值观等方面综合考察，结合本学所涉及到的教学内容，共分为两大部分即：理论部分、技能部分。理论部分包括填空、名词解释、两个大题；主要考查学生绘画作品、画种、色彩知识，技能部分包括画一画 和设计图案两项内容，考查学生绘画技能，有效性的论证主要通过学生对试题的解答，发现学生知识和技能掌握水平，以及学生理论联系实际的能力、知行统一能力、情感态度价值观。</p><p>3、人教版初中八年级美术教案第一单元形象直观的表现与交流语言(欣赏-评述)(计划课时2课时)第一课时欣赏与评述：1、选择自己喜欢的作品，观察并说明它们包含着哪些造型要素？是运用什么方法来表现什么样的感受或意图。2、在以前的美术学习中，自己学习过哪种美术语言和表现方法。有什么体会？欣赏画家名作：蒙娜丽莎、自画像、宫娥。教师讲解：文艺复兴以后的西方绘画，逐渐发展了一种借助形体、明暗、色彩、透视等要素来综合造型，以再现可变光线条件下的客观对象的表现方法，这种忽略清晰轮廓而在背景上凸现物象的表现形式，有人称它为“图。</p><p>4、学生情况本学期我任教初二年级的美术教学。所教班级学生美术知识与能力参差不齐。主要存在如下问题：1.对学生思维的激发，问题探讨重视不够。2.有囫囵吞枣现象。以本文为载体提高学生的阅读、理解，多角度分析总结概括上欠缺较多。3.部分学生学习美术的兴趣不浓，主动性不强，俗语说，兴趣是最好的老师。调动其主动性、积极性是关键。教学的主要任务和要求:联系生活，扎实、活泼、有序地全面提高学生的美术素养，养成学习美术的良好习惯；在教学的过程中，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神，提高文化品位和审美情趣，培养社会主义道。</p><p>5、古十一中美术兴趣小组活动1活动专题各式各样的房屋活动时间周4下午最后一节出席人数52人活动过程一、组织教学、导入课题：评析上节课的作业，由立方体和圆柱体的组合引出本堂课的教学内容各式各样的房屋二、讲授新课：（1）让学生讨论一下自己知道哪些房子的造型。（2）小结（随着时代的进步，房屋的 样式也越来越多。当然，除了这些高楼以外，我国还有一些具有特色的民居：如北方的四合院、傣家的竹楼、苏州的园林、陕西的窑洞、福建客家的围龙屋等。（3）讲授画房屋的步骤与方法a、分析房屋的一般结构：墙体、屋顶建筑和地基建筑三部分。</p>