初中生物教研

初中生物教研Tag内容描述：<p>1、安站初级中学 20142015 学年度上学期 生物组教研计划 2014、9 20142015 学年度初中生物第一学期教研工作计划 2014-2015 上学期，初中生物教研工作将紧紧围绕初中科的工作思路，立 足我县当前生物学科教学工作实际，以全日制义务教育生物课程标准为依据， 着眼于学生全面发展和终身发展需要，以“课堂教学大赛” 、 “学生创新实验大 赛” 、 “生物多媒体课件资源库建设”三大活动为载体, 继续扎实推进高效课堂 建设，以打造特色课堂为抓手继续抓好特色教师培养，进一步推介高效课堂教 学模式，打造品牌学科。拟制定教科研工作计划如下： 。</p><p>2、区中学生物学科网络教研实施方案一网络教研的目标构建基础教育教学研究信息化服务平台，实现基础教育教研信息的有效整合。将常规教研与网络教研结合起来，以网络为平台，实现常规教研网络化，网络教研常规化，网络资源管理制度化，研究解决教育教学的实际问题，提高教研工作针对性和实效性；构建教师互动交流平台，汇集优秀教育资源，实现区域交流共享，实现对教师专业发展有效引领和资源支持，促进教师在网络环境中提高教学教研能力，不断提高教学质量。二网络教研的任务1、为教研人员与教师、教师与教师、教师与学生之间搭建互动平台，。</p><p>3、初中生物教研活动听课体会本人于12月9日连同本组人员到三中初中部听了高莹老师的课后，感想很深。听了高老师的课后，我认为：（1）高老师重视学生的自主探究，层层递进。虽然是市级公开课，但是没有以前摆花样子的感觉，本节课注重了学生原生态的表现，学生从观察实物到图片、模型等过程中，始终处于自主探究的地位，学生感于说出自己在观察中的感想，如在观察青霉和曲霉形态特点时，有的说是像孔雀开屏，有的说像鸡爪，有的说像卖糖葫芦的人扛的葫芦杆等这些说法都体现了学生思维的火花。我认为教师的作用就在于引导学生产生思考，提高语。</p><p>4、20122013学年第一学期初中生物教研活动方案一、指导思想与工作目标1、以课程理念为先导，以培养高素质的生物教师队伍为推动力，以培养学生创新精神和探究能力的自主学习为目标，紧紧围绕生物学科课程标准中的课改理念，重点抓好课堂教学改革、课题研究等工作，努力提高课堂教学效率，面向全体学生，发展学生个性特长，培养学生自主学习能力。全面提高各学校和全地区生物教学质量。2、提高每一位教师的科研素养，促进素质教育新形势下教师专业的自主发展。搭建开展校本培训、校本教研、课题研究、交流和培养教学骨干以及促进青年教师专业发。</p><p>5、初中生物教研教改的工作计划一、教研现状上学年以教师、学生、课堂、课程为四大支柱的生物教研工作目标基本实现，两大重点得以突破。心里装着学生，将学生作为最好的课程资源，突出了生物学科育人的“四生特色” ：珍爱生命，维护生态，贴近生活，养成生物学基本素养；带着思想上课，提升学科教学境界，突出了生物教学的“四化建设”：课堂教学的生活化、施教方法的个性化、教学管理的精细化和人文化，教学常规的常规化。教学质量不断提高，文家一中的初中生物实验教学的新模式形成了自己的特色和品牌，获的了潍坊市政府成果奖，在全潍坊。</p><p>6、______计划 初中生物教研工作计划撰写人：_________部 门：______________年___月___日（此内容仅供参考，可编辑）初中生物教研工作计划一、指导思想、以深化基础教育课程改革为中心，切实履行研究、指导和服务职能。认真研究课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价和课程管理。以学生生物学科核心素养的提升为目标，以教与学方式的转变为主攻方向，以课程实施中的主要问题为突破口，探索生物课程教育教学规律，创新教研方式，促进生物教师的专业发展，提高全区中学生物教学的质量和效益，服务全区教育的内涵发展和质量提升。。</p><p>7、20学年初中生物学科教研组下学期工作总结范文一、新的教学理念的树立实施素质教育,落实“三个面向”,关键是实现教育现代化,培养现代人,全面提高学生的综合素质。本学年开始,我们初二生物、初一生物都采用了新教材开展了实验教学。新教材的教学模式是由封闭走向开放,新的课程目标需要我们给学生提供一个轻松活泼,主动参与、主动探索、分析、评价、交流的教学环境的教育理念。要求学生在“知识与技能、过程与方法、情感与价值观”方面都得到发展。新的教材只作为一种材料和资源,一种帮助学生学习的工具,起到一种媒介作用。为此,我们科组的教。</p><p>8、中学生物教研工作计划一、指导思想以深度推进课程改革为中心，增强研究、指导和服务的意识和能力，改进和完善教研方式。以学生学习方式的转变和生物科学素养的提升为核心目标，以教学方式的转变为主攻方向，以课程实施中的主要问题为突破口，探索提高课堂教学效益的途径和方法，促进生物教师的专业发展，提高全区中学生物教学的质量和效益。二、工作重点1、深度推进课程改革，提升课程实施水平。（1）创设条件，开展专家讲座、学术沙龙、公开课观摩与评价、案例点评、网络教研等多元化的研训活动，提高研训活动的针对性和有效性。（2）立。</p><p>9、初中生物教研组的工作计划一、指导思想本学期，我们教研组将借此契机进一步提高常规教学质量，加强了教师队伍建设。为了更好地全面地推动组内各项工作，在学校总体教学工作思路和计划的指导下，我们生物组在本学期将努力落实以下各项工作任务，更好地加强教研组备课组建设。二、主要工作(一)、教研组建设方面：1.深入学习课改理论，积极实施课改实践。.以七年级教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。.充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。2.强化教。</p><p>10、初中生物教研工作计划 初中生物教研工作计划 一 指导思想 本学期 我们教研组将借此契机进一步提高常规教学质量 加强了教师队伍建设 为了更好地全面地推动组内各项工作 在学校总体教学工作思路和计划的指导下 我们生物组在本学期将努力落实以下各项工作任务 更好地加强教研组备课组建设 二 主要工作 一 教研组建设方面 1 深入学习课改理论 积极实施课改实践 以七年级教材为 切入点 强化理论学习和教学实践。</p><p>11、初中生物备课组工作计划初中生物备课组工作计划范文(一)一、教师情况介绍担任初中生物教学任务的共有3位老师，大家都非常愿意为初中生物教学作出自己的贡献。俗话说的好“活到老、学到老”，我们会不断总结经验和教训，虚心向其他老师学习。二、指导思想为了更快的提高生物组的教育教学水平，促进素质教育的全面实施。根据“关注学生需求，反思教学行为，提高课堂实效，促进师生成长”的精神。结合生物学科。</p>