初中生物人教版

初中生物人教版Tag内容描述：<p>1、1 八年级生物下册期中测试卷 姓名 班级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 一 选择题（每个小题 2 分，共 40 分） 1.“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫“，“插柳“采取的方法是（ ） A嫁接 B分根 C扦插 D杂交 2、小明的爸爸是双眼皮（Aa）、妈妈是单眼皮（aa），小明也是单眼皮。控制小明眼皮的基因 组成是（ ） AAA B. aa C. Aa 或 aa D. Aa 3下列进行无性生殖的植物是（ ）A向日葵 B淑草 C小麦 D高粱 4下列生物的生殖方式中，属于有性生殖的是（ ） A在环境适宜时，嫁接的桃树枝条会成活 B将秋海棠的叶子放在适宜的。</p><p>2、2018新人教版八年级生物上学期期末试题与解析一、选择题（每题2分，共50分）1. 如图为花的传粉过程示意图，下列叙述不正确的是（ ）A.由图可知，该花属于两性花B.图中与果实和种子的形成有关C.由组成的花冠鲜艳美丽，是花的主要结构D.图中所示传粉方式属于异花传粉2. 我们吃花生时，剥去的最外的硬壳、捻去的红颜色皮、暴露出来的两个白颜色瓣分别是由（ ）发育而来的。A子房壁、珠被、受精卵 B外果皮、内果皮、子叶C.果皮、种皮、胚乳 D果皮、种皮、子叶3. 番茄的果实里有多粒种子，原因是()A.果实里有多个子房 B.子房里有多个胚珠 C.胚。</p><p>3、新人教版中考生物专题复习：生物与环境导学案一、考点扫描1.认识生物与环境的关系。2.理解生态系统的组成、类型，食物链、食物网的特征以及生态系统的自动调节能力。3.理解生物圈的组成、范围以及它对生物生存提供的基本条件等。二、考点透析考点一：生物与环境的关系（影响生物的环境因素有：非生物因素如光、温度、水等；生物因素如生物之间的捕食关系、竞争关系、合作关系等） 例1.红树林枝繁叶茂、根系发达，能扎根于海滩淤泥中，有效的防止波浪对海岸和海堤的侵蚀。红树林的根系发达属于( )A、生物对环境的依赖 B、生物对环境的影响 。</p><p>4、新人教版初三生物总复习练习题 （一）(时间：60分钟，总分；100分)一、 单项选择（每题2分，共40分，选出一个最佳答案填在下列表格中）12345678910111213141516171819201、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是A.光 B.水 &#1。</p><p>5、新人教版初中七年级生物下册第六章第一节人体对外界环境的感知精品教案教学目标知识与技能：1.概述人体通过眼、耳等感觉器官获取外界环境信息的情况；描述眼球和耳的结构以及各个主要组成部分的功能；描述视觉和听觉形成的过程；说出近视的成因以及预防方法；说出导致耳聋的各种因素以及预防的措施。2.尝试观察瞳孔的大小变化情况，并做出解释；练习观察和测量的技巧。过程与方法：讲述、探究、讨论、测量等方法认识人体对外界环境的感知。情感、态度和价值观：培养视觉和听觉的卫生习惯，关爱和帮助有视觉障碍的人。教学重点描述眼球和耳。</p><p>6、新人教版生物中考模拟试题及答案本试卷满分100分，考试时间60分钟 本试卷分为第卷（选择题），和第卷(非选择题)两部分，共8页。满分100分，考试时间60分钟。第卷（选择题 共50分）答题栏题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425 答案得分评卷人一、单项选择题（每小题2分，共50分）1某实验小组要探究水分对鼠妇生活的影响，下列的四个实验装置中，正确的是A B C D2小明吃花生时，发现有的花生果实里面是空的。可能的原因是花生生长过程中A水分不足 B养分不足 C受粉不足 D温度过高3下图是用显微镜观察。</p><p>7、新课标人教版初中生物第四单元第四章第二节血流的管道-血管教学设计【教学目标】1知识目标理解动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。尝试区分人体三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。2能力目标初步学会用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动的现象，使学生掌握实验技巧，培养学生探究能力和创新能力。应用所学的有关知识，在日常生活中进行血管的保健或简单解释一些血管疾病的病理。3情感态度与价值观通过对血管结构和功能的学习，引导学生树立生物的形态、结构与功能相适应的生物学基本观点。通过观察小鱼的尾鳍内血液流动后，将小鱼。</p><p>8、新课标人教版生物中考模拟试题附答案（本试卷满分为100分 考试时间60分钟 题号一（60）二（40）总分得分一、选择题（每小题只准选一个最佳答案。每小题3分，共60分）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案C1.海棠花作为临沂市的市花以色彩艳丽的花朵而引人注目，花农可以让一颗海棠树上开出不同颜色的花朵，花农采取的方式是A.嫁接 B.扦插 C.组织培养 D.克隆2.张大爷在种植萝卜的时候为了防止别人的乱拔同时种植了一些油菜，在生物学上萝卜和油菜的关系是A.共生 B.斗争 C.竞争 D.寄生3.现在的很多家庭中都养富贵竹，而且在养富。</p><p>9、新人教版初中七年级生物下册第六章第四节激素调节精品教案教学目标知识与技能：1说出人体内分泌腺的特点、种类和它们所分泌的激素；举例说明人体激素参与生命活动的调节。2说出生长激素、甲状腺激素、胰岛素的主要功能及分泌异常时的表现。3运用资料分析的形式，使学生获取研究激素功能的基本方法。通过设计并亲自做对照实验，提高同学们的实验及探究能力。4举例说明激素调节受神经系统的调控，以及二者对人体的作用。过程与方法：通过讲述、探究、讨论等方法理解激素对人体的调节。情感、态度和价值观：1引导学生阅读科学家的故事，使学。</p><p>10、新课标人教版初中生物第七单元第二章一节基因控制生物的性状教学案例教材分析：遗传和变异是生命得以延续和发展的重要内因。教材在生物的生殖和发育之后，安排生物的遗传和变异内容，是探讨生命的延续和发展的自然深入。本节内容解决的是生物个体的性状与基因关系问题，同时也隐含着亲代的性状能够在子代出现，是亲代基因传给了子代的缘故。教材在内容的呈现方式上，注意了从学生的生活经验出发，从创设的情景中提出问题，激发学生主动探究，自主获得知识、技能和积极的情感体验。教学设计：人们对遗传和变异的认识,最初是从比较亲子代的。</p><p>11、贵州省黔南州2017-2018学年八年级生物上学期期末联考试题生物部分（100分）一、选择题（共24小题，每小题2分，共48分。每小胚只有一个答案符合题意）27下列哪项不是腔肠动物的主要特征？A体表有刺细胞 B身体呈辐射对称C生活在海水中 D有口无肛门28.下列不属于扁形动物的是A血吸虫 B华枝睾吸虫 C蜈蚣 D绦虫29.大雨过后，蚯蚓总是爬到地面上来，是因为蚯蚓完成呼吸的结构是A体壁 B鳃 C口 D肺30.下面是某沿海地区常见的海洋动物，属于软体动物的是对虾水母海蜇乌贼扇贝鲍鱼A B C D31.下列关于不同动物结构和功能的叙述，错误的是A蝗虫的外骨。</p><p>12、新人教版中考生物复习试题全册精品综合试题1一、 选择题：1、.如果植物根尖细胞液的浓度为x，周围土壤浓液的浓度为y，则下列哪种情况下，植物的叶会出现萎蔫现象（ ）Ax = y Bx y Cx y D以上三项都对2、在下列有关显微镜“对光”的操作中，不恰当的做法是（ ）A用左眼注视目镜 B高倍物镜正对通光孔C反光镜对向光源 D光线较弱时使用凹面反光镜3、叶片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中，会看到叶片的表面产生了许多的气泡，而且实验显示叶片背面产生的气泡比正面的多。由此可以说明（ ） A叶片背面的呼吸作用比正面强 B叶片背面的光合作用比。</p><p>13、九年级生物（下）单元作业之一一、选择题：1在菜市场买鱼时，你可以根据什么判断已死的鱼是否新鲜（ ）A体表是否湿润 B身体有无伤痕 C鳞片是否完整 D鳃丝的颜色2鱼的鳃丝鲜红色是因为鳃丝里密布( )气管 毛细血管 血液 肌肉3鲫鱼游泳时的动力来自（ ）A胸鳍和腹鳍的摆动 B躯干和尾的左右摆动C尾鳍的摆动 D所有鱼鳍的协调摆动4水域环境遭到破坏的原因是（ ）A工厂污水的排放 B生活污染物的排放 C化肥、农药的大量使用 D包括以上三项5蚯蚓与人类的关系非常密切，它不但可以疏松土壤，还可以（ ）A食用 B处理垃圾 C增加土壤的肥性 D三项都可以。</p><p>14、七年级生物试卷时间：90分钟 总分：100分一、选择题（每题2分，共40分）1. 地球上最大的生态系统是（ ）A. 森林生态系统 B. 生物圈 C. 草原生态系统 D. 地球2. 下列能构成生物圈的是（ ）A. 地球上所有的生物及其生活的环境 B. 湖泊中的所有生物 C. 地球上的所有的人类 D. 森林中的所有的树木3. 下列各项，属于生物的是 （ ）A. 恐龙化石 B. 蘑菇 C. 珊瑚虫的骨骼 D. 会弹琴的机器人4. 下列生物中，不具有细胞结构的是（ ） A. 珊瑚虫 B. 流感病毒 C. 草履虫 D. 蚯蚓5. 生物多样性不包括 （ ）A. 生态系统多样性 B. 环境多样性C. 物种多样。</p><p>15、新人教版中考生物复习试题全册精品综合试题1一、 选择题：1、.如果植物根尖细胞液的浓度为x，周围土壤浓液的浓度为y，则下列哪种情况下，植物的叶会出现萎蔫现象（ ）Ax = y Bx y Cx y D以上三项都对2、在下列有关显微镜“对光”的操作中，不恰当的做法是（ ）A用左眼注视目镜 B高倍物镜正对通光孔C反光镜对向光源 D光线较弱时使用凹面反光镜3、叶片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中，会看到叶片的表面产生了许多的气泡，而且实验显示叶片背面产生的气泡比正面的多。由此可以说明（ ） A叶片背面的呼吸作用比正面强 B叶片背面的光合作用比。</p><p>16、科学研究从观察开始,2-1说课稿 人教版版 七（上）,动物体的结构层次,教法选择,教学过程,教材分析,教学反思,（一）教材的地位,本节课选自人教版七年级上册第二单元第三章细胞是怎样构成生物体的第一节动物体的结构层次，是学习完细胞的结构和细胞的生活后的延伸，也为学习植物体的结构层次打下基础，让学生能明白生物复杂的生命活动要靠成千上万的细胞一级一级的构成组织、器官、系统才能完成，但本节在内容上有些难度，对于初一的学生来说，分化、组织、器官、系统等概念还有些抽象，不好理解，通过这节课的学习让学生对于生物体是一个整。</p><p>17、生 物 实 验 题一、探究光对鼠妇影响的实验材料用具:10只鼠妇、长方型铁盒、潮湿的吸水纸或泥土、透明的玻璃、不透明的硬纸版（可以补充所需的材料和用具）实验方法和步骤：1先在长方形铁盒中放入潮湿的吸水纸或泥土。2将鼠妇放在 中央 处。3将玻璃盖在 左侧 处，将纸版盖在 右侧 处。4静置10分钟后，大多数鼠妇跑到 右侧 侧。5根据实验结果，你得出的结论是光对鼠妇的生活有影响。6在研究“光对鼠妇的影响”时，在实验结束后，应该这样处理鼠妇： 放归大自然 7本实验探究的是 光 的不同对鼠妇选择生活环境的影响。8本实验为什么要用10只。</p><p>18、课时训练(三)显微镜的构造与使用(限时:40分钟)|基础达标|1.2018湘潭在“观察洋葱鳞片叶内表皮细胞”的实验操作考试中,小明在显微镜视野内只能看清细胞壁和细胞核,看不清液泡。为了能让细胞质与液泡的界面更明显,此时可()A.改用凹面镜反光,放大光圈B.改用平面镜反光,缩小光圈C.改用凹面镜反光,缩小光圈D.改用平面镜反光,放大光圈2.2018娄底小敏同学在使用显微镜的过程中出现的问题与对应的解决方法,正确的是()A.物像不清晰调节光圈B.物像偏右下方向左下方移动玻片C.视野较暗用平面镜反光D.物像太小换高倍目镜或高倍物镜3.2017乐山人类对细。</p><p>19、初中生物课程标准人教版第一部分前言生物科学是自然科学中发展最为迅速的科学之一。一、课程性质生物科学是自然科学中的基础学科之一，是研究生物现象和生命活动规律的一门科学。它是农、林、牧、副、渔、医药卫生、环境保护及其他有关应用科学的基础。生物科学经历了从现象到本质、从定性到定量的发展过程，并与工程技术相结合，对社会、经济和人类生活 产生越来越大的影响。义务教育阶段的生物课程是国家统一规定的、以提高学生生物科学素养为主要目的的必修课 程，是科学教育的重要领域之一。二、课程理念面向全体学生 标准的设计是面。</p>