初中生物人教版八年级下册教师

初中生物人教版八年级下册教师Tag内容描述：<p>1、新课标人教版初中生物八年级下册试题一、选择题（每小题 2 分，共 18 分）1.小强在显微镜下观察到洋葱表皮细胞后，兴奋地向同学描述，并把显微镜轻轻挪动给同组同学，但是别人却看不到物象。你认为最可能的原因是A没有调节粗准焦螺旋 B 摄入光线发生改变C 显微镜的物镜转换了 D 光圈大小改变了2.西瓜是解暑的佳品，西瓜果实中含有许多粒种子，这是因为花的结构中含有多个A 子房 B 雄蕊 C 胚珠 D 花药3.下列关于人类起源和进化的叙述正确的是A 现代类人猿与人类没有共同祖先 B 人类的祖先是森林古猿C 人类的进化是在短期内完成的 D 人类的。</p><p>2、第一章 人的由来 扎实复习祝你成功 第四单元 第一章至第七章 第一课时 森林古猿 环境变化森林减少 现代人类 现代类人猿 人类和现代类人猿的共同祖先是 森林古猿 古猿与现代人的对比 第二节人的生殖 人的生殖系统生殖过程 男性生殖系统 女性生殖系统 睾丸 输精管 精囊腺 前列腺等 卵巢 输卵管 子宫 阴道 产生精子 分泌雄性激素 产生卵细胞 分泌雌性激素 胚胎发育的场所 输送卵细胞 受精场所 一 人。</p><p>3、人教版初中生物八年级下册电子教材 目 录 第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第一章 生物的生殖和发育 第一节 植物的生殖 科学 技术 社会 植物的组织培养 第二节 昆虫的生殖和发育 第三节 两栖动物的生殖和发育 第四节 鸟的生殖和发育 科学 技术 社会 带你参观养鸡场 第二章 生物的遗传和变异 第一节 基因控制生物的性状 第二节 基因在亲子代间的传递 第三节 基因的显性和隐性 科学 技术 社会。</p><p>4、七年级上册第一单元生物和生物圈,第一单元生物和生物圈,主要考点：1、理解生物的共同特征2、了解生物的生存环境条件3、理解生态系统的组成4、了解生态系统中的食物链和食物网5、理解某些有害物质会通过食物链不断积累6、理解生态系统的自动调节能力是有限的7、理解生物圈的最大的生态系统,一、生物的共同特征,快速阅读七年级上册书本第3至5页，归纳生物的共同特征。,归纳：生物的共同特征,2、生物能进行？,3、生。</p><p>5、2016年漳州市校本作业 八 下 生 物 (内部资料请勿外传) 编者：漳州石亭中学 陈丽凤 龙海长边中学 黄惠本 漳浦六鳌中学 黄峰鹏 第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第一章 生物的生殖和发育 第一节 植物的生殖 一、单项选择题 1.下列植物的繁殖方式与“试管婴儿”在本质上相同的是（ ） A.椒草的叶片长成新植株 B.带芽的马铃薯块茎长成新植株 C.将甘蔗的茎段插。</p><p>6、鲁教版初中生物八年级试题一、编写试题的说明（一）命题原则：命题要体现义务教育的性质，反映新课程改革的理念，促进学生全面、自主、和谐地发展；加强与社会和学生生活的联系，注重考查学生对知识与技能的掌握情况，特别是在具体情境中运用所学知识分析和解决问题的能力。所以命题要具备一下原则: 1.科学性 2.基础性 3.联系实际 4. 导向性 5. 综合性 6.创新性 7.人文性（二）命题依据1、基于生物课程标准 。新课程改革特别强调“三维目标”，即知识性目标、技能性目标和情感态度价值观目标。我的命题设计也要紧紧围绕这三维目标展开。“。</p><p>7、人教版初中生物八年级下册电子教材目录第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖科学技术社会植物的组织培养第二节昆虫的生殖和发育第三节两栖动物的生殖和发育第四节鸟的生殖和发育科学技术社会带你参观养鸡场第二章生物的遗传和变异第一节基因控制生物的性状第二节基因在亲子代间的传递第三节基因的显性和隐性科学技术社会中国拥抱“基因世纪”第四节人的性别遗传第五节生物的变异科学家的故事袁隆平与杂交水稻第三章生物的进化第一节地球上生命的起源科学技术社会探索地球外的生命第二节生物进化的历程。</p><p>8、新课标人教版初中生物八年级下册试题一、选择题（每小题2分，共18分）1.小强在显微镜下观察到洋葱表皮细胞后，兴奋地向同学描述，并把显微镜轻轻挪动给同组同学，但是别人却看不到物象。你认为最可能的原因是A没有调节粗准焦螺旋 B摄入光线发生改变C 显微镜的物镜转换了 D 光圈大小改变了2.西瓜是解暑的佳品，西瓜果实中含有许多粒种子，这是因为花的结构中含有多个A子房 B雄蕊 C胚珠 D花药3.下列关于人类起源和进化的叙述正确的是A现代类人猿与人类没有共同祖先 B人类的祖先是森林古猿C人类的进化是在短期内完成的 D人类的形成与其他生物。</p><p>9、,1,第二章病毒,.,通过本节学习，你将知道：,1、是谁发现的病毒？2、病毒的结构有什么特点？3、病毒是怎样生活和繁殖的？4、病毒的种类？3、病毒与人类的生活有什么关系？,.,细菌过滤器,伊万诺夫斯基的实验过程：,科学家-莱夫勒和弗罗施研究动物的口蹄疫时，证明了口蹄疫也是“滤过性病毒”引起的。,.,20世纪初，科学家用电子显微镜观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。,结论：病毒是比细菌还。</p><p>10、人教版初中生物八年级下册电子教材 目 录 第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第一章 生物的生殖和发育 第一节 植物的生殖 科学技术社会 植物的组织培养 第二节 昆虫的生殖和发育 第三节 两栖动物的生殖和发育 第四。</p><p>11、八年级上学期生物期末试卷 出卷人：李旭东 考试时间：60分钟 满分：100分 班级________姓名_________得分_________ 一、选择题（每题只有一个正确答案，每小题2分，共分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10。</p><p>12、第五节 生物的变异 变异存在于不同物种之间 变异存在于同个物种之内（油菜） 变异存在于同个物种之内（玉米） 变异存在于同个物种之内（安康羊 ） 变异存在于同个物种之内（马） 变异存在于一家三代之中 探究一种变异现象 大小花生的果实和种子 探究过程 q提出问题：_________________________________ 。 q做出假设； _________________________________ 。 q制定计划；（可以按照取样测量整理数据 画出曲线图的方法进行） q实施计划；（取样随机、样品要有足够数量、设 计好合理的测量方法、数据处理可以采取多种形 式） q得出结论并交。</p><p>13、一位长相丑陋的教授和一位智商不高的美女的对话。教授对美女说：“亲爱的，嫁给我吧！我们的孩子会具有我的智慧和你的美貌。”美女说：“噢。不。万一他有了我的愚蠢和你的外貌怎么办？”,第20章生物的遗传与变异第一节遗传和变异现象,隆尧县职教中心李永霞,新学期你是通过哪些特征分辨新同学的？,人的一些性状,舌头能否由两侧向中间卷曲,人的一些性状,“v”字形或“一”字形,人的一些性状,耳垂,人的一些性状,左右手。</p>