初中生物血液循环

初中生物血液循环Tag内容描述：<p>1、文理教研网 czwljyw.com 文理教研您的好帮手考点30 血液循环和输血一、选择题1.（2011福州）15献血能够挽救更多的生命。下列有关献血的说法不正确的是A我国实行无偿献血制度 B任何人都可以参加献血C提倡公民自愿献血 D 一次献血300毫升不会影响健康答案：B2.（2011兰州）10.血液流经人体内哪一器官后，静脉血变成了动脉血A.心脏 B.肾脏 C.肺 D.肝脏 答案：C3.（2011泉港区）30、动脉血流经心脏各腔及有关血管时，正确的流动途径是（ ）A左心房左心室主动脉 B右心房右心室肺动脉C左心房左心室肺动脉 D右心房右心室主动脉答案：A4.（2011孝。</p><p>2、第三循环系统,载体- -血液 器官- -血管和心脏 途径-体循环和肺循环,乐陵实验中学,1,探究一、血液的组成 认识血细胞,2,观察,血液的组成成分,血浆,红细胞,白细胞 和 血小板,血细胞,3,认识血细胞 观察人血的永久涂片,4,1、在显微镜视野中，数量最多的血细胞是 ，最少的血细胞是 。血小板最不易观察到。</p><p>3、第十章人体内的物质运输,爱护心脏确保运输,复习目标,1、说出血液的成分及功能。2、说出血型的类型及输血原则。3、说出血管的种类、特点及功能。4、说出心脏的结构及功能。5、说出血液循环路径及人体内的气体交换过程。,回顾课本P4247，回答下列问题,第一部分血液和血型,1、血液是由哪两部分组成的？血浆具有什么作用？2、血细胞分为几种？它们功能分别是什么？,3、ABO血型分为哪几种？输血要遵循什么。</p><p>4、二、心脏和血管,教学目的: 1、知道血管的种类、特点及功能; 2、能正确区分血细胞、动脉血、静脉血; 3、能画出心脏的剖面图,并说明心脏的结构； 4、能正确写出体循环、肺循环的路线，并说 明血液成分的变化; 5、学会判断高血压低血压，并说出心率与脉 搏的关系.,自学指导： 1、血液为什么会流动，流动的动力是什么？ 2、将你的右手按住胸部左侧，你会感到心脏 是怎样搏动的？,3、心脏分为哪几。</p>