初中思想品德教材

初中思想品德教材Tag内容描述：<p>1、挖掘教材资源 提高课堂教学实效性粤教版七年级思想品德教材是一套较能体现新课程理念的全新的德育教材，在编写理念、内容结构、呈现方式和版式设计等方面，都有了重大的创新和突破，以崭新的姿态给人耳目一新的感觉。新教材密切联系社会生活现实问题，贴近学生日常生活实际，分析社会热点，体现了现代教育的要求，显示了自身的优点。同时也向教师带来了新的挑战。本人认为：领悟新教材，完成教学任务的关键是教师要适应新教材的使用。下面谈谈如何挖掘教材资源，提高课堂教学实效的做法与实践：一、重用“探究园”的漫画、故事等典型材料。</p><p>2、国内外初中思想品德教材比较分析近年来，世界各国基础教育改革蓬勃发展，课程、教材、教法研究取得了长足的进展。尤其是中学德育课程与教材建设，许多国家和地区的政府高度重视，投入大量的人力物力进行研究和改革，取得许多新成果。如新加坡、美国、台湾、香港等国家和地区在德育教材编写方面有很多新的理念和值得我们借鉴的经验。他们的经验为我们新一轮初中思想品德教材编写提供了有益的启示。一、国外和港台地区初中思想品德课程教材比较分析（一）强调教材是导学工具和学习指南的美国公民教材美国公民教育没有统一的教材，国家委托美。</p><p>3、山东人民出版社思想品德9年级全一册,姜庄镇仁和中学 程克清,研说流程：,体例 意图,教材整合,教学建议,评价建议,课程资源,内容 标准,总目标,教材 分析,总目标,三维目标,内容标准,认识自我 增强能力 形成向上的精神状态,能分辨是非， 树立公平意识 做负责任的公民,了解法律， 知道依法治国 自觉维护法律尊严,感受变化 知道全面建设小康社会 弘扬民族精神,层次 要点,意图 及特点,转变 教师,人文性,综合性,实践性,开放性,针对性,思想性,趣味性,实效性,责任与使命 承担社会责任 迎接美好明天,1、公平、正义 人们永恒的追求 2在承担责任中成长,3。</p>