初中物理复习课

初中物理复习课Tag内容描述：<p>1、初中物理复习课1、 中考的特点重视基础知识，突出重点考查；注重“联系”“综合”，突出能力考查重视思想方法，题型设计新颖；强调应用意识，考查实践能力。2.初三的全程安排n 第一阶段：全面复习打基础n 第二阶段：重点复习上台阶n 第三阶段：综合训练补漏洞n 第四阶段：考前调整稳心态n 第五阶段：考试填志愿第一阶段：全面复习打基础n 2月20日至5月1日 n 要求:n 抓纲务本,夯实三基;n 全面复习,单元过关.n 检测:n 五华区质检第二阶段：重点复习上台阶n 5月1日至5月20日n 要求:n 构建网络,重点复习;n 归纳迁移,发展能力.n 检测:第三阶段。</p><p>2、第17课 运动和力(二) 考点扫描 考试内容考试要 求 1.二力平衡 概述二力平衡的概念b 说明二力平衡的条件b 应用二力平衡条件解释有关问题c 根据物体的受力情况，解释物体运动状 态变化的原因 c 2.牛顿第一运动定律 描述牛顿第一运动定律的内容a 概述惯性的概念b 用惯性解释有关常见现象b 3.力学发展史 通过力学发展史中的典型事例领悟科学 精神 c 知识结构 要点梳理 一、二力平衡 1二力平衡概念：物体在两个力的作用下，保持 或 状态，我们就说这两个力互相平衡。 2二力平衡条件：作用在一个物体上的两个力， 相 等， 相反，作用在 上。 静。</p><p>3、初中物理复习课的教学设计 上好一节复习课是至关重要的。长期以来，复习课给人的感觉就是炒剩饭，学生兴趣不高，参与度不够，课堂沉闷，一堂课下来教师气喘吁吁，学生呆若木鸡，该讲的觉得都讲了，但学生掌握效果较差。旧的复习模式确实难以唤起学生的热情和思维活动的积极性，更不要说激发学生的探索和创新精神。基于这种情形，为了更好地体现新课改的要求，突出学生的主体地位，最大可能地激发学生兴趣，让复习课堂充满活力，改变原有的单一、被动的学习方式将显得尤其重要，因它既无现成的教材，也无固定的模式，因此与新课相比更显难。</p><p>4、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式最新的物理总复习课教案第一章 声现象一、单元复习目的（一）知识和技能：1、复习声音的产生、传播、声音的特性、噪声以及声的利用等基础知识。2、 使学生通过复习理解声音产生的条件、传播的条件、控制噪声的方法以及声音在生活实际中的利用等知识。3、 会利用声速及运动的速度等知识解答简单的回声计算题4、 熟悉中考在这部分的题型、热点考点的考查形式。（二。</p><p>5、初中物理复习课教学模式 课型模式： 环节一：课前诊断（时间15分钟左右） 设置前置作业。要求学生在复习前对所复习知识点先看书复习整理、初步形成知识的网络结构并查找在本部分学习中还存在的问题，并对相应基础。</p><p>6、初中物理复习课 1 中考的特点 重视基础知识 突出重点考查 注重 联系 综合 突出能力考查 重视思想方法 题型设计新颖 强调应用意识 考查实践能力 2 初三的全程安排 第一阶段 全面复习打基础第二阶段 重点复习上台阶第。</p>