初中物理概念

初中物理概念Tag内容描述：<p>1、初三物理期中概念公式复习 姓名 11.1 简单机械(三上2031) 1 杠杆：一根在 的作用下能绕着固定点 的硬棒就叫杠杆。 2 杠杆的五要素是： 、 、 、 、 。 3 杠杆的平衡：(1)杠杆处于 状态或作缓慢的 都叫杠杆平衡 4 杠杆平衡的条件: 。公式表示为： 5 三种杠杆： (1)省力杠杆：L1 L2,平衡时F1 F2。特点是 ，但费 。 (2)费力杠杆：L1 L2,平衡时F1 F2。特点是 ，但省 。） (3)等臂杠杆：L1 L2,平衡时F1 F2。特点是 。 6 定滑轮特点：不 ，但能 的方向。（实质是个 杠杆） 7 动滑轮特点：省 力，但不能改变动力方向，要费距离.(实质是 为 二倍的。</p><p>2、初中物理知识归纳总结第一章声现象 一、声音的产生与传播 1、声的产生：声是由物体振动产生的；一切发声的物体都在振动，振动停止，声音停止。2、声音的传播：声音的传播需要介质（传播声音的物质叫介质），真空不能传声。固体、液体、气体都可传声。 3、声波：发声体振动会使传声的空气的疏密发生变化而产生声波。 4、声速：声音的传播快慢。 决定声速快慢的因素：介质种类。介质温度。 记住：在空气中15速度340m/s。 二、我们怎样听到声音 1、感知声音的过程：声源的振动产生声音空气等介质的传播鼓膜的振动这种振动经过听小骨及其他组。</p><p>3、黄恕伯黄恕伯 2015.10.202015.10.20 优优优优化初中物理化初中物理 概念教学的思考概念教学的思考 一、物理概念教学的通常过过程和基本策略 1. 什么是物理概念？ 物理概念是客观观事物关于物理的共同属 性和本质质特征在人们头脑们头脑 中的反映，是客观观 事物的抽象。 “共同属性”“本质质特征” 2. 初中物理课程中有哪些物理概念？ 速度、力、功、功率、动动能、势势能、压压强、温度、热热 量、比热热容、电电流、电压电压 、电电阻、物距、焦距、像距 物 理 量 运动形式匀速直线线运动动、热热运动动、电电磁波、链链式反应应 物理。</p><p>4、初中物理电学部分概念汇总1.摩擦过的物体有了吸引轻小物体的性质，就说物体带了电.用摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电.2.自然界存在着两种电荷，用绸子摩擦的玻璃带正电；用毛皮摩擦的橡胶棒带负电.同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引.3.电荷的多少叫电量.电荷的符号是“Q”，单位是库仑，简称库，用符号“C”表示.4.摩擦起电的原因是电荷发生转移.电子带负电.失去电子带正电；得到电子带负电.5.电荷的定向移动形成电流.把正电荷移动的方向规定为电流的方向.能够提供持续供电的装制叫电源。干电池、铅蓄电池都是电源.直流电源的作用是在。</p><p>5、初中物理概念初中物理基本概念第一章 机械能1 一个物体能够做功，这个物体就具有能（能量）。2 动能：物体由于运动而具有的能叫动能。3 运动物体的速度越大，质量越大，动能就越大。4 势能分为重力势能和弹性势能。5 重力势能：物体由于被举高而具有的能。6 物体质量越大，被举得越高，重力势能就越大。7 弹性势能：物体由于发生弹性形变而具的能。8 物体的弹性形变越大，它的弹性势能就越大。9 机械能：动能和势能的统称。 （机械能=动能+势能）单位是：焦耳10 动能和势能之间可以互相转化的。方式有： 动能 重力势能；动能 弹性势能。11。</p><p>6、初三物理概念及公式复习第一章 分子动理论与内能1.分子运动论的初步内容为：(1)物质是由分子组成的。(2)一切物质分子都在不停地做无规则运动。(3)分子间存在引力和斥力。2.不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象叫扩散。扩散现象说一切物质分子都在不停地做无规则。3.内能：物体内部所有分子做无规则运动的 动能和 分子势能 的总和叫内能。4.物体的内能与 温度有关：物体的 温度 越高，分子 运动 越快，内能就 越大 。5.改变物体的内能两种方法做功和 热传递 ，这两种方法对改变物体的内能是 等效 的。6.物体对外做功，物体的内能 减。</p><p>7、初中物理概念教学中教育意义的多元解读发布人： 发布日期：2005-12-01 浏览次数：394初中物理概念教学中教育意义的多元解读江桥中学金海兴摘要概念教学是初中物理教学中的重要内容，由于我们常常把物理课程作为一元文本来理解，教学中只注重知识目标的实现，表现在概念教学中就是教师偏重概念的传授，往往将概念直接呈现给学生，而对概念的由来、探究过程，以及科学研究过程中所蕴涵的科学方法、态度和精神较多的表现出漠视。本文介绍了将物理课程作为多元文本理解，在初中物理概念教学中开展多学科会话，从而实现教育意义的多元解读的做。</p><p>8、初中物理复习中常见易混概念的辨析在初中物理学习中学生常被一些相近的概念搞得晕头转向，不能准确地把握概念的内涵和外延，在本文就此类概念加以整理和比较，使学生能正确理解并掌握。1、质量 密度质量是物体所含物质的多少。质量是物体的属性，它不随物体的形状、状态、位置的变化而变化。某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。密度是物质的特性之一。不同物质密度一般是不同的，同种物质密度在通常情况下为一定值，与物体的质量和体积无关，但物质密度与状态或温度有关。如一瓶汽油用去一半，剩下一半的质量只是原来的二分之一，。</p><p>9、第1章 常见的运动1、 参照物：要判断一个物体是运动的还是静止的，要选定一个标准物体作参照，这个标准物体叫参照物。2、 机械运动（运动）：一个物体相对于另一个物体位置的变化叫做机械运动，简称运动。3、 运动与静止是相对的。或者说运动是绝对的，静止是相对的。4、 速度：物体在单位时间内通过的路程。（速度是描述物体运动快慢的物理量）5、 匀速直线运动：沿直线且速度始终不变的运动。6、 介质：传播声音的物质。7、 声音是靠介质传播的。8、 音调：声音的高低。（音调是由发声物体振动频率决定的）9、 响度：声音的强弱。（响度。</p><p>10、初中物理概念全集第一章 声现象（初二物理上册）1. 振动：物体沿直线或曲线的往返运动叫振动，往返一次即振动一次。振动可以发声，振动停止，发生也停止。2. 介质：声音的传播需要物质，五里许仲把这样的物质（固体、液体、气体）叫做介质。真空不能传声。3. 声波：声是以波的形式传播的，我们把它叫做声波。4. 声速：声传播的快慢用声速来描述，它的大小等于声在每秒内传播的距离。声在不同介质中传播速度不同，一般情况下，声在气体中慢，在液体中较快，在固体中最快。【声音在空气中（15）的传播速度为340m/s，应该作为常数记住.】 5. 。</p><p>11、初中物理12. 为了使幕上的像“正立”（朝上），幻灯片要倒着插。照相机的镜头相当于一个凸透镜，暗箱中的胶片相当于光屏，我们调节调焦环，并非调焦距，而是调镜头到胶片的距离，物离镜头越远，胶片就应靠近镜头。13物体的冷热程度叫温度，测量温度的仪器叫温度计，它的原理是利用了水银、酒精、煤油等液体的热胀冷缩性质制成的。14温度的单位有两种：一种是摄氏温度，另一种是国际单位，采用热力学温度。摄氏温度规定：一个标准大气压下，把冰水混合物的温度规定为0度，把一标准大气压下的沸水温度规定为100度，0度和100度之间分成100等。</p><p>12、初中物理概念汇总 物理量名称 物理量符号 单位名称 单位符号 公式 质量 m 千克 kg m=v 温度 t 摄氏度 C 速度 v 米秒 m/s v=s/t 密度 p 千克米 kg/m p=m/v 力（重力） F 牛顿（牛） N G=mg 压强 P 帕斯卡（帕） Pa P=F/S 功 W 焦耳（焦） J W=Fs 功率 P 瓦特（瓦） w P=W/t 电流 I 安培（安） A I=U/R 电压 U 伏特（伏） V U=IR 电阻 R 欧姆（欧） R=U/I 电功 W 焦耳（焦） J W=UI t 电功率 P 瓦特（瓦） w P=W/t=UI 热量 Q 焦耳（焦） J Q=cmt 比热 c 焦每千克摄氏度 J/(kgC) cQ/mt 常用数据： 真空中光速 3108米秒 g 9.8牛顿千克 15C空气。</p><p>13、初中物理概念汇总（一）光、电、热、力1一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声停止。2声音靠介质传播，声音在15空气中的传播速度是340m/s，真空不能传声。3声音的三要素是：音调（是指声音的高低，它是由发声体振动的频率决定的，频率越大，音调越高）。响度（是指声音的大小，它跟发声体振动的振幅有关，还跟距发声体的远近有关，振幅越大,距发声体越近，响度越大）。音色（指不同发声体声音特色,不同发声体在音调和响度相同的情况下,音色是不同的。）4从物理学角度讲，噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音；防止和减小噪音的。</p><p>14、初中物理概念汇总（一）光、电、热、力1一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声停止。2声音靠介质传播，声音在15空气中的传播速度是340m/s，真空不能传声。3声音的三要素是：音调（是指声音的高低，它是由发声体振动的频率决定的，频率越大，音调越高）。响度（是指声音的大小，它跟发声体振动的振幅有关，还跟距发声体的远近有关，振幅越大,距发声体越近，响度越大）。音色（指不同发声体声音特色,不同发声体在音调和响度相同的情况下,音色是不同的。）4从物理学角度讲，噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音；防止和减小噪音的。</p><p>15、第一章声现象复习提纲一、声音的发生与传播1、课本P8图1-1的现象说明：一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。正在发声的物体叫声源。练习：人说话，唱歌靠声带的振动发声，婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声，清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声，其振动频率一定在20-20000次/秒之间。黄河大合唱歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”，这里的“吼”、“叫”“咆哮”的声源分别是空气、马、黄河水。敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么办法来证明桌子的振动？可在桌上。</p><p>16、莈莃螅袆芄莂袇肁膀蒁薇袄肆蒀虿聿莅葿螁袂莁蒈羄肈芇蒇蚃羀膃蒇螆膆聿蒆袈罿莇蒅薇膄芃薄蚀羇腿薃螂膂肅薂袄羅蒄薁蚄螈莀薁螆肄芆薀衿袆膂蕿薈肂肈薈蚁袅莇蚇螃肀芃蚆袅袃腿蚅薅肈肄蚅螇袁蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅蚂蚂膅膁艿螄羈肇芈袆膃莆莇薆羆节莆蚈膂膈莅袀羄膄莄羃袇蒂莃蚂肃莈莃螅袆芄莂袇肁膀蒁薇袄肆蒀虿聿莅葿螁袂莁蒈羄肈芇蒇蚃羀膃蒇螆膆聿蒆袈罿莇蒅薇膄芃薄蚀羇腿薃螂膂肅薂袄羅蒄薁蚄螈莀薁螆肄芆薀衿袆膂蕿薈肂肈薈蚁袅莇蚇螃肀芃蚆袅袃腿蚅薅肈肄蚅螇袁蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅蚂蚂膅膁艿螄羈肇芈袆膃莆莇薆羆节莆蚈膂膈莅袀羄膄莄。</p><p>17、精品论文，值得推荐浅议初中物理概念教学物理概念是客观事物的物理本质属性在人们头脑中的反映，是物理事物的抽象。物理概念是物理规律和理论的基础，物理规律反映了物理概念之间的相互联系和制约关系。多年的物理教学中，我发现物理概念是物理基础知识中既不好教也不易学的内容。学生普遍感到物理难学，常常听他们说“听的懂，不会做”，其症结之一就在于物理概念。在教师方面，往往是由于不同程度地存在着只注意让学生多做练习，而不注意让学生形成正确的物理概念的现象。在学生方面，往往只注意背定义、记公式、做练习题，而忽视了对物。</p><p>18、初中物理概念汇总（一）光、电、热、力1一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声停止。2声音靠介质传播，声音在15空气中的传播速度是340m/s，真空不能传声。3声音的三要素是：音调（是指声音的高低，它是由发声体振动的频率决定的，频率越大，音调越高）。响度（是指声音的大小，它跟发声体振动的振幅有关，还跟距发声体的远近有关，振幅越大,距发声体越近，响度越大）。音色（指不同发声体声音特色,不同发声体在音调和响度相同的情况下,音色是不同的。）4从物理学角度讲，噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音；防止和减小噪音的。</p><p>19、北师大版八年级物理上册,2009年10月23日,制作：,邓堡中学邓武勇,三、探究物质的密度,模拟实验,实验表明,1、同种物质质量与体积的 比是一个常量,2、不同种物质质量与体积的 比一般不同,质量与体积的比反映了物质的一种特性,由此可鉴,密度概念及其公式,1、密度概念：,某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度,2、密度公式：,3、密度单位：,例题,一块铁质量是1.97t，体积是0.25m3，铁块的密度是多少？,7.9,7.9,常温常压下一些固体的密度,密度的意义,表示单位体积内某种物质的质量,说说看,冰= 0.9g/cm3 表示什么物理意义?,常温常压下一些液。</p><p>20、初三物理概念公式复习一 姓名 1.1 长度和时间的测量1长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是 刻度尺 。2长度的主单位是 米 ，用符号 m 表示，我们走两步的距离约是 1 米.3长度的单位关系是： 1千米= 103 米；1分米= 10-1 米, 1厘米= 10-2 米；1毫米=10-3米 人的头发丝的直径约为：0.07 mm 地球的半径：6400 km 4刻度尺的正确使用：(1).使用前要注意观察它的量程、分度值和零刻线是否磨损； (2).用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线；(3).读数时视线要与尺面 垂直 ，在精确测量时，要估读到分度值 的下一位；(4). 测。</p>