初中物理热学

初中物理热学Tag内容描述：<p>1、初中物理热学知识点总结1 温度：是指物体的冷热程度。2 温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。3 固体、液体、气体是物质存在的三种状态。第二、 分子运动论初步知识1分子运动论的内容是：（1）物质由分子组成；（2）一切物体的分子都永不停息地做无规则运动。（3）分子间存在相互作用的引力和斥力。2扩散：不同物质相互接触，彼此进入对方现象。3。</p><p>2、热学计算1（09一模）(7分)小明为了探究太阳光的辐射情况，分别用水和细沙做实验，该实验不计热量损失。水的比热容为4（09一模）2103J(kg)，细沙的比热容为O92103J(kg)，液化气的热值为100 Jcm3试求：(1)用一底面积为0.1 m2的方形水槽装了6 kg水，在中午的太阳光下照射25 min,水的温度升高了5。水吸收的热量是多少?(2)设每平方米水面上、平均每分钟太阳辐射的热量为N，则N是多少?(3)将水槽中的水倒掉，然后平铺上6 kg的细沙，在中午的太阳光下照射23 min，细沙的温度能升高多少?(4)细沙吸收的这些热量相当于完全燃烧多少立方厘米液化气所产。</p><p>3、知识核心 温度：物体的冷热程度 温度的测量工具：温度计 单位：（摄氏度）k（开尔文） 温度计制造原理：利用物质的热胀冷缩的特性 温度计的使用：估 选 放 读 取 1.估：先估计被测物体的温度是否超于温度计范围 2.选：选取合适的温度计 3.放：把温度计放入被测物体 4.读：读出数据 5.取：取出温度计 开尔文 开始氏温度标度是用一种理想气体来确立 的，它的零点被称为绝对零度。根据动力 学理论，当温度在绝对零度时，气体分子 的动能为零。为了方便起见。开氏温度计 的刻度间隔与摄氏温度计上的刻度间隔相 一致，也就是说，开氏温度计上的。</p><p>4、初中物理热学知识概述 庙街中学 罗庆华 初中物理课程标准 l第一部分 前 言 l第二部分 课程目标 l第三部分 内容标准 l第四部分 实施建议 第一部分 前 言 第一部分 前 言 一、课程性质 物理学是研究物质结构、物质相互作用和运动规律的自然科学。 物理学由实验和理论两部分组成。物理学实验是人类认识世界的一种 重要活动，是进行科学研究的基础；物理学理论则是人类对自然界最 基本、最普遍规律的认识和概括。 义务教育阶段的物理课程要让学生学习初步的物理知识与技能， 经历基本的科学探究过程，受到科学态度和科学精神的熏陶；它是以 提。</p><p>5、初中物理热学专题复习教学设计一、教学目标：1复习有关知识要点；2知道知识和方法相伴，渗透比较法、猜想法、图像法、控制变量法等科学方法并尝试应用；3进一步培养学生学习物理的兴趣，培养节水意识、环保意识，树立可持续发展的意识。二、教学重点与难点：1重点：尝试将生活和自然界中的一些现象与物理知识联系起来。2难点：培养学生应用物理知识和方法解释现象、解决问题的能力。三、教学过程：（一）、 知识结构梳理设计意图：回忆起基本知识点，基本原理，公式。（二）、 探讨知识和方法（师生交流互动）：情景一：一节小学自然课上。</p><p>6、热学实验题一 探究改变内能的方法探究不同物质的吸热能力1 夏天中午海边的沙子热，海水却很凉；傍晚海边的沙子凉，海水却较暖和。对此，同学们提出如下猜想：可能是沙子吸热升温或放热降温都比水快，为了比较水和沙子吸热本领的大小。他们在实验前准备了火柴、酒精灯、烧杯、沙子、水、搅棒、铁架台、石棉网，除此之外，（1） 还需要___温度计___、___停表___；实验时使用搅棒的作用是___使沙子和水能均匀受热。小明在两个相同的烧杯中分别装入等质量的沙子和水，用相同的酒精灯对其加热，（如右图）实验数据记录如下。（2）比较沙子和水。</p><p>7、热学测试卷提高版九年级热学复习测试卷一 选择题(212=24)1 如图1所示，正确使用温度计的是（ ）图1A B C D2 下列物态变化，需要吸热的是A 早春，皑皑的白雪开始消融 B 初夏，青青的小草挂上露珠C 深秋，红红的枫叶蒙上白霜 D 严冬，静静的池塘覆上薄冰3 下列实例中，属于用热传递的方法改变物体内能的是( )A 铁丝反复弯折处会发热 B 太阳将棉被晒得暖乎乎的C 两手相互摩擦，手心发热 D 锯木头时，锯条变得烫手4 水具。</p><p>8、第4讲物态变化必胜题测易基础满分考场零失误1.(2017百色)下列说法正确的是(B)A.0 的冰比0 的水冷B.-6 读作“零下6摄氏度”C.正常情况下,人的体温约为25 D.任何情况下,水的沸点都是100 2.监测中东呼吸综合征等呼吸系统传染病时要测量体温。若用如图所示这支未甩过的体温计去测量另一个人的体温,测量结果可能是(D)A.37.0 B.37.5 C.38.0 D.38.5 3.(2018福建)图中的四个物态变化实例,属于吸热的是(A)4.(2018安徽)图示为某种物质熔化时温度随时间变化的图像。根据图像,下列判断正确的是(B)A.该物质熔化过程持续了25 minB.该物质是晶体,熔点为80。</p><p>9、中公教育。给人改变未来的力量初中招教物理热学经典例题总结1. 下列关于沸腾和蒸发的说法正确的是( )A. 沸腾要吸收热量，蒸发在任何温度下都能进行，所以不需要吸收热量B. 蒸发的快慢与温度无关，沸腾时温度不变C. 蒸发时物体温度降低，沸腾只有达到沸点才能发生D. 蒸发和沸腾都可以在液体表面进行2. 冬天，医生检查牙齿时，常把小镜子放在酒精灯上适当烤一烤，然后再伸进口腔内。这种做的主要目的是( )A. 防止接触口腔时病人感到太冷 B. 进行消毒C. 镜面不会产生水雾，可以看清牙齿 D. 防止镜框受热膨胀，致使镜片脱落3. 指明下列事物中。</p><p>10、状元365答疑网 中小学在线互动答疑领导品牌,热学,教材分析,课标要求,中考分析,教学建议,一、课标要求,物理课程标准设计框图,物理课程标准设计框图,课标要求,培养目标定位,课程基本理念,课程目标,内容标准,实施建议,内容标准,内容标准,提出问题,猜想 假设,制定计划 设计实验,进行实验 收集证据,分析 论证,评估,交流 合作,物质,机械运动和力,声和光,机械能,运动和 相互作用,内能,电磁能,能源和可持续发展,能量,科学内容,科学探究,物质的属性,电和磁,能量、能量的转化和转移,物质的形态与变化,能量 守恒,物质的结构和物体的尺寸,新材料及其应。</p><p>11、初中物理总复习热学,近年中考-热学分析 （选自2000-2006年广州市中考题）,题型、题量及分值的分布,分析总结1：题型、题量及分值的分布 特点(3个),1、题目主要集中在选择题，其次为填空题， 再次为简答题，而计算题、实验题较少出现，作图题根本没有。 2、题量基本在46题之间。 3、分值维持在15分左右。,分析总结2：主要考点(9个),1温度计原理及其正确使用、读数 2六种物态变化特点及应用 （1）液化现象的例子判断及解释 （2）熔化、凝固的图象及其意义 （3）沸点与气压的关系 （4）熔点、沸点的应用 （5）各物态吸放热情况 3扩散现象及其。</p><p>12、第4讲 物态变化,预学案记易,精讲案学易,预学案记易,考点一 温度和温度计,即学即练,1.(2018白银)常用液体温度计是根据液体 热胀冷缩 的原理制成的。小华在测量室外温度时发现温度在升高,对于温度计内的水银而言,它的 内能 (选填“密度”、“质量”或“内能”)在增大。,特别提醒,1.温度计读数时看清示数变化规律,示数往上增大时温度在零上,示数往 下增大时温度在零下; 2.未经下甩的体温计可以测出比原示数高的温度,测低于或等于原示数的温 度时,显示的依旧是原示数。,考点二 熔化和凝固,即学即练,2.(2018宁波)如图是某网友在四月拍摄的某地。</p><p>13、初三物理热学计算题训练 1,热量（Q）：在热传递过程中,传递能量的多少叫热量.（物体含有多少热量的说法是错误的）. 比热容（c ） 热值（q ）： 热学效率 （） 定义 一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它。</p><p>14、新人教版2020年中考物理总复习题型训练10 实验题 光学 热学实验 C卷 姓名 班级 成绩 一 实验探究题 共9题 共45分 1 5分 为了探究光反射时的规律 小黄进行了如图所示的实验 1 请在图中标出反射角的度数 2 实验时从光。</p><p>15、热学计算 1 09一模 7分 小明为了探究太阳光的辐射情况 分别用水和细沙做实验 该实验不计热量损失 水的比热容为4 09一模 2103J kg 细沙的比热容为O 92103J kg 液化气的热值为100 J cm3 试求 1 用一底面积为0 1 m2的方形水槽装了6 kg水 在中午的太阳光下照射25 min 水的温度升高了5 水吸收的热量是多少 2 设每平方米水面上 平均每分钟太阳辐射的热量为。</p>