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初中物理总复习知识点

1m=10dm。声音在15℃空气中的传播速度是340m/s。它是由发声体振动的频率决定的。它跟发声体振动的振幅有关。一切发声的物体都在振动。该现象说明振动停止发声也停止。初中电学复习重点。初中电学复习重点。一、善于挖掘题目中的隐含条件。1.一切发声的物体都在振动(或声音是由物体的振动产生的)。振动停止发声也停止。

初中物理总复习知识点Tag内容描述:<p>1、初中物理人教版知识点归纳八年级上册 第一章 机械运动一、长度时间的及其测量1.长度的测量(1)长度的单位:在国际单位制中,长度的单位是“ m ”。常用的还有“千米(km)”、“分米(dm)”、“厘米(cm)”、“毫米(mm)”、“微米(m)”、“纳米(nm)”等。它们之间的关系为:1km=103m;1m=10dm;1dm=10cm;1cm=10mm;1m= 106 m;1m= 109 nm。(2)长度的测量工具: 刻度尺 、游标卡尺、螺旋测微器、卷尺等。(3)正确使用刻度尺:为了便于记亿,这里将刻度尺的使用总结为六个字:选、放、看、读、记、算。“选”合适的刻度尺,看清刻度尺的。</p><p>2、初中物理概念复习汇总光、电、热、力1一切正在发声的物体都在振动,振动停止,发声停止。2声音靠介质传播,声音在15空气中的传播速度是340m/s,真空不能传声。3声音的三要素是:音调(是指声音的高低,它是由发声体振动的频率决定的,频率越大,音调越高)。响度(是指声音的大小,它跟发声体振动的振幅有关,还跟距发声体的远近有关,振幅越大,距发声体越近,响度越大)。音色(指不同发声体声音特色,不同发声体在音调和响度相同的情况下,音色是不同的。)4从物理学角度讲,噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音;防止和减小噪音的。</p><p>3、第一章声现象复习提纲一、声音的发生与传播1、课本P13图1.1-1的现象说明:一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉,发音也停止,该现象说明振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。练习:人说话,唱歌靠声带的振动发声,婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声,清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声,其振动频率一定在20-20000次/秒之间。黄河大合唱歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”,这里的“吼”、“叫”“咆哮”的声源分别是空气、马、黄河水。敲打桌子,听到声音,却看不见桌子的振动,你能想出什么办法来证明桌子的振动?可在桌上撒。</p><p>4、莆螇蚀膇蕿薀肈膆芈袅羄膅莁蚈袀膄蒃袃螆膃薅蚆肅节芅葿羁节莇蚅袇芁蒀蒇袃芀艿蚃蝿艿莂薆肇芈蒄螁羃芇薆薄衿芆芆蝿螅莆莈薂肄莅蒀螈羀莄薃薀羆莃莂袆袂罿蒅虿螈罿薇袄肇羈芇蚇羃羇荿袃衿肆蒁蚅螅肅薄蒈肃肄芃蚄聿肃蒆蒆羅肃薈螂袁肂芈薅螇肁莀螀肆肀蒂薃羂腿薄蝿袈膈芄薁螄膇莆螇蚀膇蕿薀肈膆芈袅羄膅莁蚈袀膄蒃袃螆膃薅蚆肅节芅葿羁节莇蚅袇芁蒀蒇袃芀艿蚃蝿艿莂薆肇芈蒄螁羃芇薆薄衿芆芆蝿螅莆莈薂肄莅蒀螈羀莄薃薀羆莃莂袆袂罿蒅虿螈罿薇袄肇羈芇蚇羃羇荿袃衿肆蒁蚅螅肅薄蒈肃肄芃蚄聿肃蒆蒆羅肃薈螂袁肂芈薅螇肁莀螀肆肀蒂薃羂腿薄蝿。</p><p>5、13年物理复习指导:初中电学复习重点鉴于大家对中考物理名师指点十分关注,我们编辑小组在此为大家搜集整理了13年物理复习指导:初中电学复习重点 一文,供大家参考!13年物理复习指导:初中电学复习重点一、善于挖掘题目中的隐含条件为考查学生分析问题和解决问题的能力,在设计电学试题时,有些题目的已知条件并不明显给出,而是隐藏在其中,求解这类问题的关键在于挖掘其中的隐含条件,而这些隐含条件可从物理现象、关键用语等已知条件中挖掘。二、构建变化电路中的方程思想当电键断开或闭合,滑动变阻器滑片移动时,电路状态将发生变。</p><p>6、第一章 声现象 知识梳理: 1.一切发声的物体都在振动(或声音是由物体的振动产生的),振动停止发声也停止。 2.声音的传播需要介质,真空不能传声。 3.声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下,v固v液 v气。</p><p>7、物理复习提纲 人教版 初中全册 八年级部分主编 李思洋 九年级部分主编 未知 主要来自网络资料 副主编 李鹤松 审读 李思洋 2010年8月1日 目录 第一章 声现象 1 第二章 光现象 3 第三章 透镜及其应用 7 第四章 物态变化 10 第五章 电流与电路 13 第六章 电压 电阻 17 第七章 欧姆定律 20 第八章 电功率 23 第九章 电与磁 28 第十章 信息的传递 32 第十一章。</p>
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