初中英语听力训练

初中英语听力训练Tag内容描述：<p>1、综合听力模拟训练三I. 每小题你将听到一个对话，从A、B、C三幅图中找出与你所听内容相符的选项。（每个对话读一遍）II. 听下列5个对话和对话后的问题，选择正确答案。（每个对话读一遍）（ ）6. A. Because he fell off the bike.B. Because his leg is broken.C. A and B.（ ）7. A. Subjects. B. Math. C. English.（ ）8. A. The man has not listened to Jacksons songs.B. The man doesnt like Jacksons songs.C. The man needs some CDs.（ ）9. A. Yellow. B. Purple. C. Orange.（ ）10. A. She was with her father。</p><p>2、中考英语听力测试专项练习听力测试专项练习一A) 听下面10段对话，每段对话后有一小题。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间回答有关小题和阅读下一小题，每段对话读两遍。1.What is the boy going to buy ?A. Some juice. B. Some oranges. C. Some apples.2.When did Gary start his new job?A. In March. B. In April. C. In Mary.3.Who has brown hair?A. Annas father. B. Annas mother. C. Annas brother.4. Why would the man like no more cakes?A. Because he is full. B. Because he doesnt like cakes. C. Because he。</p><p>3、中学英语听力障碍及训练策略日期：2007-10-01来源：教学月刊：中学版 作者：禇宝福字体：大 中 小 众所周知，“十年树木，百年树人”，人的教育和培养不是一朝一夕能完成的，来不得半点浮躁。可当我们冷静、仔细地观察培养人的主阵地之一的高中政治课教学时，发现存在着如下两种情形：一是在各类公开课、优质课、评比课中存在着以追求吸引和满足学生感官刺激为目标的教学倾向，还美其名曰为“新课程理念的课堂教学”。二是在日常教学课堂中存在着以各类考试分数为目标的教学追求，弥漫着一心提高考试技能的浓厚气氛。无论是前者还是后者，。</p><p>4、螂罿蒄薈螈羈薇蒁肆羇芆蚇羂羇荿蒀袈羆蒁蚅螄羅膁蒈蚀肄芃蚃罿肃莅蒆袅肂薈蚂袁肁芇薄螇肁莀螀蚃肀蒂薃羁聿膁螈袇肈芄薁螃膇莆螆虿膆蒈蕿羈膅膈莂羄膅莀蚈袀膄蒃蒀螆膃膂蚆蚂膂芅葿羁膁莇蚄袇芀葿蒇螃艿腿蚂蚈艿莁蒅肇芈蒄螁羃芇薆薄衿芆芆蝿螅袃莈薂蚁袂蒀螇羀羁膀薀袆羀节螆螂罿蒄薈螈羈薇蒁肆羇芆蚇羂羇荿蒀袈羆蒁蚅螄羅膁蒈蚀肄芃蚃罿肃莅蒆袅肂薈蚂袁肁芇薄螇肁莀螀蚃肀蒂薃羁聿膁螈袇肈芄薁螃膇莆螆虿膆蒈蕿羈膅膈莂羄膅莀蚈袀膄蒃蒀螆膃膂蚆蚂膂芅葿羁膁莇蚄袇芀葿蒇螃艿腿蚂蚈艿莁蒅肇芈蒄螁羃芇薆薄衿芆芆蝿螅袃莈薂蚁袂蒀螇羀羁。</p><p>5、初中英语听力训练及应试技巧英语是一门门语言，人们学习语言的目的就是使用这门语言。新英语教学目标规定，中学英语教学法的目的，旨在发展学生听说读写的基本技巧，培养学生运用英语进行交际的能力，听力在人类交际的活动中也起着十分重要的作用。近年来，人们越来越深刻地认识到以理解语篇内容为目的的听力训练活动及听力技巧的专项训练对培养听力、最终形成交际性听力的重要性。然而在平时的教学工作中我们总是忙于完成课程内容，而听力的训练相对又少之又少，且又没有好的训练方法，因此我作为一名初中英语教育工作多年的老教师，我很。</p><p>6、初中英语听力训练研究报告宁津县刘营伍中学刘海英 一、课题提出的背景1、社会生活的信息化和经济活动的全球化使英语日益成为我国对外开放和各国交流的重要工具，学习和掌握一门外语成为21世纪公民的一项基本的要求。在外语学习中，信息获得的45在于听，说占30，读占16，写占9。这些数据足以说明听力教学在外语教学中所占的重要位置。初中英语教材在编排上，内容上充分考虑到“听”能力的培养和训练，为实施素质教育和创新教育提供了必要的条件。此外，“听力”是听、说、读、写“四会”能力之首，其排列体现了学习语言的先后顺序，也反映。</p><p>7、LISTENING PRACTIC （ Revision Module A ）,Objectives:学习目标,1.学会听力解题技巧。 2.听 Revision Module A 听力综合练习题 3.听Module 6,探究：我们在做听力练习时，有什么小技巧吗？,1.听前: 学会预测,探究：我们在做听力练习时，有什么小技巧吗？,1.听前:预测.利用放音前的时间迅速浏览听力和部分选项，使听音有明确的目的性和选择性，根据题中的信息预测听力内容，做到有的放矢,1.学会预测 预测是在做听力理解之前根据各种暗示,如所给答案选项,段落或对话标题等已有知识，对即将听到的段落或对话内容进行预测。 (1)从答案选项中。</p><p>8、n 当前文档修改密码：8362839 初中英语新目标七年级（上）单元同步听力训练 Unit 1 My names Gina. I. 听单词，选出你所听到的单词，单词听两遍。 1. A. is B. his C. six 2. A. last B.。</p><p>9、n 当前文档修改密码 8362839 初中英语新目标八年级 上 单元同步听力训练 Unit 1 How often do you exercise 听句子 根据图画内容判断句子正 T 误 F 句子听两遍 1 2 3 4 5 听问句 选择正确的答语 问句听两遍 6 A It s Sunday B It s April 21 C It s half past eleven 7 A It s very。</p>