初中语文七年级下

初中语文七年级下Tag内容描述：<p>1、2011年中考语文总复习七年级下册文言文内容梳理试题篇 目第一单元 第二单元5.伤仲永 10.木兰诗第三单元 第四单元15.孙权劝学 20.口技第五单元 第六单元25.短文两篇 30.狼教材精梳理1.重点字音仲( ) 谒( ) 称前时之闻( ) 泯然( )机杼( ) 可汗( ) 鞍鞯( ) 辔头( )鸣溅溅( ) 啾啾( ) 柝( ) 卿(。</p><p>2、山东省滨州市邹平实验中学七年级语文下册第六单元备课学案新人教版学习目标：、借助提示、注释和工具书读懂课文，理解文意。、学习古人描写景物的方法。、体会游记散文借景抒情的特点。、品味古诗文名句的思想感情，结合亲身体验加深理解。、结合作者、写作背景、写作心境理解诗文含义。学习重点：1、了解一些古代的作家作品。2、提高朗读文言文的能力。3、了解这些文章的写作顺序和艺术特点。4、学习借景抒情的写法。5、背诵一些优美的诗文。学习难点：、在诵读中体会语感，把握作品的思想内涵和艺术风格。、在比较阅读中增强对各篇课文。</p><p>3、语文版初中语文七年级下册地毯下的尘土说课稿及教案尊敬的各位评委、老师：上午好！我是7号选手，我说课的内容是地毯下的尘土。下面，我将从教材、学情、教学目标、教法与学法、教学过程五方面对本课的教学进行说明。一、说教材 地毯下的尘土是语文版七年级下册童话单元中的重要一课。语文版教材中共选入两个单元的童话，分别安排在七年级上、下两册。这是考虑到了童话作为儿童文学的一种样式，具有较强的思想性、艺术性、可读性，容易激发学生的阅读兴趣。地毯下的尘土是本单元意蕴最丰富的一篇文章，是培养学生探究性阅读能力的好素材。。</p><p>4、送别 长亭外,古道边,芳草碧连天 晚风拂柳笛声残,夕阳山外山 天之涯,地之角,知交半零落 一壶浊酒尽余欢,今宵别梦寒 长亭外,古道边,芳草碧连天 问君此去几时还,来时莫徘徊 天之涯,海之角,知交半零落 人生难得是欢聚,唯有别离多,爸爸的花儿落了,台湾：林海音,林海音（19182001），原名林含英，小名英子，原籍台湾苗栗县。父母曾东渡日本经商。生于日本大阪，不久即返台，因父亲不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，林海音即在北京长大，1948年回到故乡台湾。,曾任記者、編辑、后从事文艺创作。她的创作丰富，代表作有散文集两地芸窗夜读；短。</p><p>5、音乐巨人贝多芬,昌乐县红河镇中学 赵书利,在这首乐曲中，你听出了什么？有什么感受？,命运交响乐是贝多芬的九部交响乐中的最具有代表性、最著名的一部，又称第五交响乐，这是一部内容集中、主题鲜明、形象生动、结构严谨的作品，又是一部深受多个层次的欣赏者欢迎的作品。作品各个乐章连贯统一，有密切的内在联系：通过四个乐章一脉相承，表达了“人，只有自觉的团结起来，通过斗争，才能获取胜利”的主题思想。,第 五 交 响 曲 手 稿,音乐巨人贝多芬,教学目标：,一、体会伟人音乐家的人格魅力。 二、学习文章描写人物外貌的技法。,同学们。</p>