初中语文群文阅读

初中语文群文阅读Tag内容描述：<p>1、教学目标：1、引导学生运用“诵读、批读、交流、默读、跳读”等方法，阅读五篇文章，初步认识母爱的不同表现形式，让学生感受母爱的伟大。2、引导学生结合阅读材料，联系生活经历，述说自己对母爱的认识，相机进行品德教育。3、推荐课外阅读感悟母爱这本书，激发学生持续阅读的兴趣，感受阅读的乐趣，培养学生浓浓的亲情。教学重难点：1、引导学生运用“诵读、批读、交流、默读、跳读”等方法，阅读五篇文章，初步认识母爱的不同表现形式，让学生感受母爱的伟大。2、引导学生结合阅读材料，联系生活经历，述说自己对母爱的认识，相机进行。</p><p>2、教学目标：1、引导学生运用“诵读、批读、交流、默读、跳读”等方法，阅读五篇文章，初步认识母爱的不同表现形式，让学生感受母爱的伟大。2、引导学生结合阅读材料，联系生活经历，述说自己对母爱的认识，相机进行品德教育。3、推荐课外阅读感悟母爱这本书，激发学生持续阅读的兴趣，感受阅读的乐趣，培养学生浓浓的亲情。教学重难点：1、引导学生运用“诵读、批读、交流、默读、跳读”等方法，阅读五篇文章，初步认识母爱的不同表现形式，让学生感受母爱的伟大。2、引导学生结合阅读材料，联系生活经历，述说自己对母爱的认识，相机进行。</p><p>3、初中语文群文阅读的教学设计单位： xx乡xx中学 执教人：x云x课题名称抓文章主要内容，感悟作家借景抒情教材版本人教版七年级上册第二单元教学课时1课时教材分析“自然风光”是七年级语文上册课本的一组课文。这一组课文中主要介绍的是作家对于“自然环境”在不同时期的外在表现：朱自清春、老舍济南的冬天以及何其芳秋天。其中朱自清春是一篇描写和赞美春天之景色的浪漫文章；老舍济南的冬天借对济南冬天景色之描写来抒发自己内心对该城市那种念念不忘的情怀；何其芳秋天则构成一组绚丽多彩的乡村秋景图，从诗中可以感受到作者那种深情絮。</p>