初中语文修改病句

初中语文修改病句Tag内容描述：<p>1、初三中考语文修改病句自编练习（一） 班级 姓名 按题目要求，用下面规定的符号，修改语段中毛病。 换用号： 增补号： 删除号： 调位号： 1下面是某同学的作文片断，请根据文后要求，用规定的符号在原文上直接修 改（不得超过 6 处）。（5 分） 听奶奶说，改革开放之前，屋后是一片水田。每到清晨，薄雾霭霭，一块块水田被 蒙上了一层神秘的面纱。忙碌的农民们在田里插秧、播种、拔草、施肥。那时的人 们日子清贫。为了生计，爷爷一边种地，一 边砍些柴火 卖，奶奶在家还养些小鸡。 家里不仅要繁衍一家五口，还要供孩子读书，日子 过得是紧。</p><p>2、初中语文病句修改训练1指出下列各句的病因，填写在句后的括号中。(8分)A主语残缺 B谓语残缺 C宾语残缺 D主谓搭配不当E动宾搭配不当 F语序不当 G不合书理中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。 ( )我们来到大海边，呼吸着新鲜空气、阳光和海水。 ( )清晨，雄鸡报晓三更时，我就起床，准备出发了。 ( )农业生产必须走现代化。 ( )听了姜素椿的报告，使我们受到了很大的教育。 ( )我国有世界上没有的万里长城。 ( )我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。 ( )黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。 ( )2下列句子没有语。</p><p>3、中考语文专题复习 决胜中考 病句专题 病句是指不符合语言规范的句子。辨 析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标 志，也是初中生备考的基本能力之一，因而 ，无论是纵观近几年中考，还是通览各地区 中考试卷，修改病句已成为必考考点。对我 们考生来说，一方面要能掌握病句的常见类 型及辨识病句的方法，另一方面需要提高修 改病句的语感能力。 复习提示 复习目标 1、能准确判定句子有无语病。 2、掌握常见的病句类型。 3、能对病句进行恰当的修改。 （一）搭配不当 （二）成分残缺 （三）语序不当 （四）表意不明 （五）不合事理 （六）。</p><p>4、修改病句的方法和技巧所谓病句，是指在语法或逻辑上有毛病的句子。如何判别句子的正误呢？首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。再看句子主干的修饰成分使用是否合理，语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩、语体色彩等方面仔细推敲，逐一分析。一、具体地说辨析病句、修改病句有如下几种方法：（一）、语感觉察法：审读病句，可以从感觉上察觉毛病，按习惯的说法会觉出别扭。以上搭配不当，语序不当，语义重复的地方，都可以用此法辨析、修改。（二）、提取主干。</p><p>5、初二语文改错练习1、下面的语段有好几处语病，请根据文后要求，用规定的符号直接在原文上修改。（4分）今年央视春晚中，来自中国台湾的魔术师刘谦把董卿的戒指变到鸡蛋里的一幕，让亿万观众哑口无言，随后网络上打响了一场声事浩大的揭秘游戏大讨论。有网友认为“董卿就是刘谦的托儿”，有网友猜想“道具是特制的，暗藏机关”。刘谦回应，“这些破解都不正确”。他认为，“挖空心思破解魔术”是观众的“不正常的欣赏习惯”。在春晚一炮打响后，刘谦一直处于频繁表演，他在内地表演的数十个魔术几乎不重样，这对魔术师来说是个极大的考验和。</p><p>6、初二语文上册知识点：病句类型1、成分残缺（缺少主语、缺少宾语）、通过这次文学交流活动，使同学们的语文素养得到了提高。改正：删去通过或者使，句子就有主语了。、这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏生态环境，造成水土流失。改正：在流失后面补充的行为，这样句子就有了宾语了。、随着救援工作的紧张进行，中国科学技术大学心理教育中心已经总结出一些地震灾害心理危机干预。改正：在干预后面补充的方法，这样句子就有了宾语了。总结：修改的一般方法-通读句子，找出缺少的或多出的成分，补上或者删掉。2、搭配不当、省委省政府。</p><p>7、中考语文修改病句题型训练（ 云南省曲靖市 ）下列句子中 没有语病的一句是（ ）A开卷未必有益 只有开好卷、会开卷 就能真正受益。B有没有正确的环保观 是低碳生活能否实现的关键。C当蒲公英随风飘舞时 令我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。D为了避免城市供水不再紧张 市政府决定从水城水库调水以解燃眉之急。【答案】 答案B。A句关联词搭配不当 “只有”只能与“才”搭配；C句滥用介词 该句（ 陕西省 ）按照要求完成下边的题目。文化是一个民族立足于世界各国民族之林的根本。文化是一种尊重 体现一个人如何 、 、 、。在文化后实。</p><p>8、九年级语文复习教学案（病句修改）一、知识梳理为了准确地表情达意，一般要注意做到句子结构要完整、表达要合事理、句子成分搭配要得当、语序要合理、使用句式要单一、要正确使用关联词等。常见的病句主要有以下几种： 1、成分残缺。主要有缺主语或缺谓语或缺宾语。例如：1）通过这次活动，使同学们提高了认识。（缺主语）2）国家、社会、家庭依法保障适龄儿童接受义务教育。（缺宾语中心语）2、不合事理。即现实生活不存在的事物或现象。例如：1）过了一会，汽车突然渐渐地放慢了速度。2）由于生产很快搞上去了，大家的积极性也就大大提。</p><p>9、初中语文修改病句的方法一、搭配不当1.主谓搭配不当例1：他那和蔼可亲的笑容，循循善诱的教导，时时出现在我眼前。【解析】这句话的病因在于主谓搭配不当，主语中心语“教导”和谓语中心语“出现”不搭配。将“循循善诱的教导”删去即可。2.动宾搭配不当例2：我们参观了这个学校开展学英雄活动的经验。【解析】这句话的病因在于动宾搭配不当，谓语中心语“参观”和宾语中心语“经验”不搭配。将“参观”改为“学习”即可。3.主宾搭配不当例3：冬天的济南是晴朗无云的季节。【解析】这句话的病因在于主宾搭配不当，主语中心语“济南”和宾。</p><p>10、本文教你中考语文常见语病题的修改技巧：1.句子有多层定语和多层状语时，可以考虑语序是否不当。例：在办公室里昨天许多同学都同新来的英语老师热情地打招呼。(应为“许多同学昨天在办公室里都热情地同新来的英语老师打招呼”。)例：夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。(“一连串”应移到“事情”前。)2.句中有“是否”、“能否”、“优劣”、“好坏”、“成败”等肯定与否定、正面与反面相叠的词时，要考虑前后是否搭配。例：有没有坚定的意志是一个人在事业上能够取得成功的关键。(“有没有”与“关键”不能搭配。)3.。</p><p>11、常见语病及修改病句,1、用词不当 2、成分残缺 3、结构混乱 4、搭配不当 5、重复累赘 6、不合逻辑 7、产生歧义,8、复句常见的语病,成分残缺：,1、缺少主语：,原因：由于乱用介词而导致,在这篇文章里，热情地歌颂了新风尚。,例句：,通过这件事，使我明白了一个道理。,2、缺少谓语：,原因：状语较长，省略了谓语中心语,例句：,中国人民正在努力为建设一个现代化 的社会主义强国。,（在句子末尾加上“而努力”）,3、缺少宾语：,原因：定语被误认为宾语。,例句：,我们要响应毛主席提出的“向雷锋 同志学习”。,他出生在农民家庭里，从小就养成 。</p><p>12、初中语文修改病句 知识点总结:可以归纳为字诀：增（成分残缺的）删（多余的）换（用词不当的）移（语序不当的）。修改不是再造，切忌改变句子的本意。尤其应注意，能调整语序就不增删，能改一处的，决不改动两处，改病句也应简要、高效。 1、当我们骑马越过崇山峻岭走向阿根廷一侧的时候,在参天大树的绿色拱顶下碰上了一个障碍.那是一棵大树的根,它阻断了我们的去路,比我们的坐骑还高.我们费了九牛二虎之力,最后动用了斧子,才得以通过. 句子成分残缺是的哪句？改法_____________________语序不当的是哪句？改法_________________________2。</p><p>13、初一语文病句修改训练大全及答案,1指出下列各句的病因，填写在句后的括号中。 A主语残缺 B 谓语残缺 C宾语残缺 D主谓搭配不当 E动宾搭配不当 F语序不当 G不合情理,中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。 我们来到大海边，呼吸着新鲜空气、阳光和海水。 清晨，雄鸡报晓三更时，我就起床，准备出发了。 农业生产必须走现代化。 听了姜素椿的报告，使我们受到了很大的教育。 我国有世界上没有的万里长城。 我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。 黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。,中国人民正在努力为建设一个现代。</p><p>14、1,病句修改,初中常见语病类型及例分析,2,一、搭配不当 包括主谓、动宾或主宾搭配不当，附加成分和中心语搭配不当及关联词搭配不当。,例如： 1、晚会以后，她那优美的舞姿、动听的歌声还回响在我的耳边。 （主谓搭配不当，“舞姿”不会回响，可在后加上“还浮现在我的脑中”。） 2、李校长工作很忙，常常要接待许多学生家长的来访和来信。 （动宾搭配不当，“接待”的只能是人，不能是“来信”。） 3、深秋的岳。</p>