初中语文研究性学习

初中语文研究性学习Tag内容描述：<p>1、初中语文“探究性学习”结题报告“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”二十一世纪的社会是一个日益科技化和国际化的社会，是知识社会、信息社会，这对于培养和造就跨世纪的一代新人提出了更加迫切的要求。2001年，教育部颁布的语文课程标准（实验稿）指出：“语文课程必须爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。”促使语文教学真正从以知识为核心转变为以创新能力为核心，从“以教师为本位”转变为“以学生为主体”。 把改变学生学习方式作为教学改革的。</p><p>2、中学语文研究性学习教案课题 ： 广 告 零 距 离一、活动目标1通过收集、整理广告，培养学生收集信息、处理信息的能力，提高学生的信息素质。2通过广告学习语文，拓展语文学习的空间，习得语文学习的新方法，让学生感受到生活中处处有语文，语文学习和我们的生活紧密相连。二、 活动准备1学生准备：收集、整理广告信息。2教师准备：对学生收集情况进行调查、分析，并给予方法的指导。三、活动步骤1第一阶段：收集广告信息。（大约一个月时间）2第二阶段：整理广告信息，确定研究主题及成果展示方式。（大约一个星期时间）3第三阶段：以课堂。</p><p>3、初中语文研究性学习设计方案综合性学习岁月如歌我的初中生活 上凌光超中学 余铁军综合性学习写作口语交际：岁月如歌我的初中生活一、活动目标1增进友谊，促进班集体团结向上。2总结三年初中学习、生活的得失，为更高一段的学习鼓劲。3锻炼写作、口语交际能力。二、教师准备1时间安排。活动准备时间可计划一周。三年初中生活的回忆总结，毕业前的告别，学生要说的话很多；准备毕业晚会，学生的积极性会很高，要做的事也多。2组织安排。活动的策划、组织和实施都由学生担任。最好由班委会统一安排。教师也是活动的参与者，要与同学们一道出。</p>